汉滨区江北办江北九年制学校
发布时间：
2024-04-18 09:07
| 单位名称 | 汉滨区江北办江北九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区江北办事处刘家沟村 | |
| 法定代表人 | 刘学勇 | |
| 开办资金 | 142.91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1429.12万元 | 1258.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.深思熟虑、科学谋划，提升集团办学活力。学校根据党组织领导的校长负责制，制订了《汉滨区江北办江北九年制学校章程》、两个《议事规则》和《汉滨区江北办江北九年制学校2021—2025年发展规划》，制定了提高教育质量管理123456思路举措等，实施效果日益明显。2.党建引领、强化德育，提升学生综合素养。我校党支部紧紧围绕“党建引领铸师魂，教书育人争先锋”这一主线，在推进党建与学校中心工作深度融合过程中，做好我校党支部“一抓（抓牢党建教学常规管理要求）、二提（提高党建教学质量）、三访（访谈做实关爱大家访）、四争”（争优创先当先锋）党建教学模式，为学校健康、稳定、可持续发展提供有力的思想、制度和组织保证。3.教学中心、狠抓常规，提升教育教学质量。全面落实课程计划。严格按照标准设置课程，开齐课程、开足课时，并保障开展少队活动和社会实践活动的时间。严格控制学生在校学习时间。科学安排学生在校作息时间，开展好每天1小时的阳光体育活动和大课间活动。严格规范教师教学行为。严格落实关于作业管理的规定，分类布置，总量控制原则。4.安全守底、夯实责任，提升家校共育技能。学校建立并完善校园安全责任考核体系，坚持党政同责、一岗双责、失职追责，细化落实领导责任和教师岗位责任。把学校安全管理工作纳入教师目标考核，提出安全一票否决制，健全落实校园安全责任体制。5.后勤保障、服务到位，提升后勤服务水平。项目建设取得重大突破，自2022年8月，学校在区教体局的支持下，学校投资38万元建设学生淋浴空气能工程；2023年8月，学校投资60万元，维修了学校挡墙及学生餐厅改造工程；后勤服务优质细致，学校严格执行政府采购，办公环境得到改善。后期工作思考在先，服务师生真心实意。全面落实校园消杀防控到位，成绩突出。抓好食堂管理，改善食堂就餐环境，提高服务质量。加强教育，厉行节俭，以身示范，把每一分钱花到刀刃上。二、取得的主要社会效益和经济效益。2023年中考，我校有6人考入重点高中（其中安分2人、高新国际中学2人、安中、汉滨高中各1人）。主题式校本研修实质推进，2023年我校教师立项市级课题6个，现均已开题研究。2023汉滨区青少年校园足球联赛总决赛中，我校获优秀组织奖、我校足球队获汉滨区校园足球联赛总决赛小学女子组第五名。在汉滨区中小学生乒乓球赛比赛中，我校男子初中组荣获比赛第三名。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：（1）硬件环境方面还需进一步改善。主要表现在数字校园建设方面多加思考，提前谋划，早日实施，助推管理改革；（2）在岗教师年龄结构极不合理，在岗教师年龄偏大，人均49岁，最年轻的教师于88年出生，80后教师只有5个，缺乏干事创业的激情，尤其是小学低段教师教学缺乏亲和力；（3）三级三类骨干教师体系尚未构建成功，骨干教师的引领示范作用没有得到真正地发挥，学校无省级骨干教师；（4）学校的发展和目标的达成度与家长的要求及社会的期望差距较大。主要表现在学校特色品牌创建的意识和创建氛围，学生个体的和整体的教育质量的提升都有待不断提高。2.改进措施：（1）加强师资队伍建设，提升教师专业素质和教学能力。通过开展教学观摩、邀请专家学者来学校举办讲座和培训等方式，提供学习成长平台，促进教师专业发展，着力打造一批三级三类骨干教师；提升学校的教学质量，形成自己的品牌意识。（2）积极争取项目建设，争取更多的资源支持，建设数字校园。（3）围绕学校的发展目标，坚持问题导向，不断提高学校的教育教学质量和管理水平，力争创建学校自己的品牌，让社会和群众满意。四、下一步工作思路。1.牢固树立质量第一意识。强化教学常规管理的落实力度，确保教育教学质量再上一个新台阶。2.持续做好校园安全稳定工作。落实“预防为主，齐抓共管”工作机制，进一步健全管理制度，夯实安全责任，筑牢校园安全防线，确保质量和安全“双提升”。3.进一步加强教师队伍建设。提升师德师风教育的实效性，建设一支结构合理、素质优良、适应现代教育发展要求的教师队伍，为学校发展提供人力资源保障。4.进一步加强与家长的沟通和合作，形成家校共育机制。积极开展家校合作，指导家长开展良好的家庭教育，共同促进学生成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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