延安市安塞区沿河湾镇中心小学
发布时间：
2024-04-17 10:54
| 单位名称 | 延安市安塞区沿河湾镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市安塞区沿河湾镇中街 | |
| 法定代表人 | 黄治成 | |
| 开办资金 | 334.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市安塞区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1351万元 | 1405万元 | |
| 网上名称 | 延安市安塞区沿河湾镇中心小学・公益 | 从业人数 71 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我单位能遵守国家有关法律法规和,《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，学校深入学习贯彻落实党的二十大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，紧紧围绕市、区教体局的工作安排和用延安精神办学育人的要求，以“立德树人”为根本任务，用党建统领学校全盘工作，进一步创新了学生德育工作，全面深化了课程教学改革，扎实提升了管理服务水平。在区教体局的正确领导和大力支持下，经过全体教师的共同努力，各项工作都取得了很大的进步。现将主要工作总结如下：一、通过三项建设与不断发展，进一步优化了学校内部管理。（一）突出了学校制度机制的建设与发展。学校进一步修订完善了沿小教师考勤管理办法、教学质量奖罚办法，改进了沿小教师量化考核制度、班级量化管理与考核制度、“五项管理”、“双减”工作等12项制度，优化了6种考核激励机制：学生月表彰激励机制、教师工作带头人评优机制、教师过程量化考核激励机制、教学质量奖罚激励机制、处室管理激励机制、安全工作激励机制。（二）突出了管理队伍的建设和发展，培养了学习型、研究型、实干型、改革创新型的领导者。（三）突出了常规管理工作的建设与发展。学校常规管理突出“5字”原则---细、实、常、活、刚。常规管理在过程中体现“细”字，学校努力做到全员参与、全方位覆盖、全过程指导检查考核。管理在落实上突出一个“实”字，凡工作安排后都会重点抓措施的落实，做到事事落地有声、件件见效果。管理时间上抓住一个“常”字，常规管理做到时时抓、反复抓、经常抓，抓出成效。管理方法上注意一个“活”字，学校把静态的制度进行动态管理，不断地改革、创新。常规管理执行上重视一个“刚”字，在平时管理检查中一经发现违反常规管理的人和事，一定会以公平的制度严格执行。二、以德为先、育人为本，着力培养了学生良好习惯和健全品格。（一）加强了班主任队伍校本建设。学校建立了班主任例会、学习、交流、培训制度，充分发挥班主任在学校教育管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级自主教育先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平。9月份学校召开了班级管理专题培训暨自主教育工作座谈会，10月份组织部分班主任赴西安参加了与成长智慧同行——“名师之路”2023年秋季中小学班主任工作创新论坛，11月份开展了文明班级、文明宿舍评选活动，12月份组织召开了班主任工作小结暨工作经验交流会。校本建设使班主任班级管理水平再上新台阶，德育副校长刘飞被评为延安市德育工作先进个人。（二）形成了沿小德育管理模式。坚持探索实践德育工作“1234”。模式的形成和不断地探索实践，培养了学生学会学习、健康生活的良好习惯，塑造了学生阳光自信的健全品格，学生的自我教育与管理能力得到有效提升。（三）重视校园环境文化建设，凸显了环境育人功能。学校紧紧围绕办学理念和育人思想来设计校园（校训、楼名）、班级宿舍环境文化建设（“四表文化”、“你追我赶”、文化框、图书角等），精心设计“延安精神永放光芒”红色文化长廊，将党的教育方针、社会主义社会主义核心价值观、延安精神、红色革命故事、党风廉政文化、中华优秀传统文化等内容融入校园、班级、宿舍文化当中，让师生在潜移默化中受到教育。（四）通过学生教育实践活动的有效开展，培养了学生良好习惯。（五）抓安全——时刻不松懈，确保了校园平安和谐。三、加强了校本研修，推进教学改革，进一步提高了教育教学质量（一）进一步加强了教师队伍建设，打造了师德高尚、业务精湛、富有活力的教师队伍1、进一步夯实了师德师风建设工作，转变了教师作风，做到了教书育人、为人师表。学校按照区教体局关于加强和改进师德师风建设的文件精神，以师德师风专题教育为抓手，认真组织全体教师开展了师德教育培训活动，有效提升了全体教师的政治素养和职业道德水平。结合实际坚持开展了师德师风承诺书、自查自纠、警示教育、标兵评选等活动。切实增强了广大教师事业心、责任感和敬业精神。培养出一大批默默无闻、爱岗敬业、无私奉献、工作务实的好老师。党员教师赵香玲今年被评为安塞区师德模范。2、坚持把教师的校本培训作为最好的福利。本学期培训经费3.5万元，培训费用达到了经费的10%以上。累计派出78人次教师赴区内外优秀学校交流学习（其中市外22人次），效果非常明显。3、建立了新3125骨干教师体系，有效的提高了教师的课堂教学实践能力。学校教师骨干队伍三级方阵正在形成。（二）积极探索实践了信息技术教育环境下的课堂教学改革模式，打造高效课堂。1、学校9月份扎实开展了“新理念-新课堂”教师汇报课、教学能手示范课；10月份开展了开展了“聚焦‘双减’任务打造高效课堂”全体教师赛讲赛教活动；11月份举办了师生优秀教案、作业展评暨教师基本功大赛活动。12月份开展了“研说新课标，践行新理念”——沿小“研课标说教材推课改促成长”研说大赛。2、通过长期艰苦探索实践形成了沿小“354”课改发展模式。教学环节四步骤：（小组互动、检查预习；小组合作、探究新知；小组竞争、巩固提高；小组交流、学生小结）。3、积极研究实践了新课改学生小组互助学习的多元措施。研究多重组拳，打造高效教学，提高教学质量。首先建立了“我的奋斗目标制”自信自控机制。每月学习小结后，在老师的指导帮助下学生结合实际从学习、习惯等方面确定下一次“我的奋斗目标”，让每位学生时时刻刻记住目标，时时刻刻要努力读书，养成良好习惯。其次、开展二次训练制度。科任教师每次作业后都要对学困生进行二次训练，在老师的帮助下，力争让每一个学生都能过关，都能进步，在进步中体验成功的快乐。第三、开展错题集（纠错本）活动。学生每次出现问题、错题都能积累在纠错本上，平时没事的时候，可以经常看看，教育学生在纠错中不断地进步。第四、扎实落实每天课课清、每周单元清、每月人人清的“三清”学习法。第五、打造愉快高效的课外互助学习小组，培养学生在合作中提高学习效率。第六、每月对学习星、纪律星、卫生星、学习进步星、整理内务小能手等百人进行表彰奖励，每学年表彰学生近1000人次。4、扎实落实了沿小名师工作室暨青年教师结对帮扶工程。今年四名老师入围安塞区教学能手评选得益于此。（三）实施了校本研修和课题研究带动战略，努力提升了教师教科研水平。学校坚持科研兴校，实施校本研修和课题研究带动战略，定期召开教科研工作谋划推进会、课题研究带动学校发展研讨会、教科研工作经验阶段交流会，促使教科研工作扎实开展、开花结果。扎实开展了电化实验教学工作。学校确定专人负责电化实验教学管理，扎实开展了信息化实验教学、电子白板使用、部室活动等，积极推进数字校园创建工作，组织了一线教师进行了录播系统、智慧校园等方面的培训，及时完成了各种新信息化平台工作任务。加强了艺体教育和劳动教育，促进了学生全面发展。扎实做好课后服务工作。为全面贯彻落实“双减”工作任务，根据上级文件精神，学校始终围绕服务学生的中心，不断加强过程监控，及时总结好的经验做法，采取了贴近学生实际、开展形式多样、生动活泼的辅导答疑及相关活动，形成了快乐成长与学习效果双赢的良好局面，达到了预期目标，得到了学生和家长的认可。四、重视总务后勤工作，保障学校教育教学有序发展（一）科学、有效改善办学条件。这一年，在上级领导的关心支持下，学校改扩建了音乐美术专用教室各一间（每间100㎡），解决了优质均衡创建部室面积不达标的问题；实施了学生餐厅环境改造、围墙修缮加固等工程；通过协调支教单位及慈善机构等社会团体，获赠电脑24台、图书2万余册；中小学共用的停车场也竣工完成，下学期投入使用，进一步改善了学校办学条件。（二）精心做好了两灶工作。学校进一步规范了灶务管理，严把了“监督关”，邀请家长代表每月一次来学校进入灶房、餐厅参与灶务管理。给师生提供了健康、可口的营养餐，整体情况良好。这样做的目的就是学校做好后勤保障工作，让师生们能够全身心投入到工作学习中来，进一步提高学校教育教学质量。（三）严格按照规定扎实认真落实了“两免一补”和学生营养餐改善计划等等惠民政策。规范财务管理，学校始终把有限的财力最大限度的投入到教师和学生中来。每年投入占到学校经费的三分之二以上，把钱花在点子上，实现钱的最高效能化。五、全面加强了党建、教育扶贫等工作（一）学校坚持用党建工作统领学校全盘工作，推动了学校各项工作发展。（二）扎实做好了控辍保学和教育精准扶贫工作。学校按照教体局要求认真落实了控辍保学“日查周清月报”等各项工作，全体教师通过结对帮扶、实地家访、送教上门、面对面交流、手把手指导等方式对八十名贫困家庭学生和一名送教儿童进行了有效的物质、思想心理、学习等方面的帮助，这些孩子各方面都有很大的进步。（三）有声有色开展了工会等工作。学校进一步建立健全了工会组织机构和相关职责、制度等，组织开展了教职工篮球赛等活动，召开了教职工代表大会，充分发挥工会组织在制度修订、师德建设、教工活动、教师沟通慰问等方面的职能作用。总之，经过全校师生的努力，学校办学水平进一步提升，教师专业化水平不断提高，学生素质教育得到了进一步落实，顺利迎接了省市区级各类检查、调研、评估，包括语言文字规范化验收、食品安全和卫生健康城镇创建、校园安全队伍建设、双减及卫生保健等调研检查，得到了各级领导的充分肯定，学校也先后荣获市级平安校园和市级德育工作先进集体，社会满意度全面提升。但是学校还存在一些问题，比如进一步的精细化管理，进一步的转变教风、促进学风，进一步的推进课程改革、全面实施素质教育，进一步的改善办学条件等。我们今后会进一步总结经验、扬长避短，着力在优化学校内部精细管理上下功夫，在高效课堂和校本研修上做文章，在教师专业发展和学生良好习惯养成上求突破。相信只要我们心往学校教学与管理发展一处想，劲往教师和学生成长一处使，沿小的明天一定会更美好。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年5月被延安市教育局评为2022年度延安市“平安校园”；2023年6月在安塞区第三届校园足球联赛中荣获“体育道德风尚奖”；2023年9月被延安市教育局评为延安市中小学德育工作先进集体；2023年9月安塞区第一届校园篮球联赛中荣获小学男子组第二名； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2023年7月，接受延安市人民政府办公室捐赠电脑20台，已全部发放用于教师办公，使用情况良好。 | |