韩城市职业技能鉴定站
发布时间：
2024-04-17 10:16
| 单位名称 | 韩城市职业技能鉴定站 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为提高各行业技能劳动者素质提供职业技能鉴定服务。业务范围：组织好全市初、中、高级工的培训和鉴定工作；协助市工会及有关部门搞好全市性的技术比武和竞赛活动。 | |
| 住所 | 韩城市新城区桢州大街南段 | |
| 法定代表人 | 史含玫 | |
| 开办资金 | 12.7万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 韩城市人力资源和社会保障局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 35.71万元 | 25.17万元 | |
| 网上名称 | 韩城市机职业技能鉴定站.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年以来，我单位在人社局党委的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下四个方面的工作：具体业务开展情况省定目标完成情况本年省定目标任务是评价高级工及以上技能人才50人，2023年实际评价高级工110人，完成全年任务的220%。全市技能评价工作总体开展情况韩城市备案的等级评价机构共9个，其中技工院校1个，用人单位2个，第三方社评机构6个。第三方社评机构中，1个（同时为技工院校）未开展面向社会的等级评价工作（已拟取消），其余5个机构均正常开展评价工作。2023年新增备案机构2个，其中1个备案企业已通过局党组会研究，因12月省级开展评价机构集中整治暂未履行发文手续。2023年共开展评价30批次，开展认定的工种覆盖22个，参加评价人员3987人，获得证书2897人。专项整治工作开展情况技能培训和评价专项整治是2023年工作重中之重。6月份，我单位内部成立了专项整治工作组，建立了站长负责、副站长分管、业务科室为主、全员参与的工作机制。专项整治开展以来，组织全体同志认真学习领会上级指示批示精神，制定了《韩城市职业技能评价自查工作方案》，面向评价机构印发了《自查通知》，根据《韩城市职业技能评价自查台账》和省级下发的《职业技能等级认定机构自查对照清单》，开展机构自查和人社部门检查，完善台账，确保工作安排部署到位。对专项整治中发现的问题，均制定了整改措施，现已整改完成。12月份，根据省厅开展评价机构集中整治工作要求，针对重点关注项目，再次组织评价机构开展自查，并对机构自查情况进行了排查，梳理了问题台账和整改措施，并迎接了省中心交叉检查，对检查发现问题，我单位迅速制定整改措施，明确了整改包联责任人、包联领导和整改时限，确保问题发现全面，整改及时得力。取得的社会、经济效益鼓励各类人才提升技能，以创业带动就业，同时激发广大技能人才苦练技能、争创一流的决心，进一步营造全社会尊重劳动、尊重技能、尊重工匠的良好氛围，为我市早日建成黄河沿岸区域性中心城市、引领黄河经济带协同发展，提供广泛的人才支撑和强大的智力支持。三、存在的问题及整改措施存在问题：（一）备案评价工种与市场需求不够匹配我市备案评价工种86个，三年来，由于市场需求不够及其他因素，超半数工种未开展评价，暴露出机构备案的工种与市场需求不够匹配。备案且正常开展评价的工种中，农业类工种数量仅2个，暴露出我市备案的工种对乡村振兴支撑不足。（二）评价机构基础能力建设仍需提高在全省社会评价机构集中整治中，发现我市备案的评价机构在基础能力建设方面与政策标准还存在差距，评价过程管理不够严谨，我单位须对其加强指导，逐步提升机构评价的规范性和权威性。整改措施：(一)职业技能等级认定需要进一步健全,建立职业技能等级认定与相关系列职称评审贯通机制，鼓励企业在职业技能等级框架基础上增加技术工人的技能岗位等级层次。（二）加强学习法规政策，我站增强对评价机构在日常评价过程的督导，对在平时督导中发现的问题，要求评价机构立行立改，进一步规范评价机构考试评价过程。四、下一步工作打算1、实现我市申报的专项能力考核项目落实落地，纳入全省专项能力考核目录，对申报专项能力考核工作的机构开展考察，确定承接机构。2、开展评价机构集中整治整改工作，对标政策规定，逐机构开展基础能力自查整改，纠正不符合要求的备案项目，积极引导机构开展与我市产业发展需求相适应、与乡村振兴发展需求相适应的评价工作。3、实施日常评价质量提升计划，持续完善监管环节，明确监管内容，完善抽查巡查机制，从计划、考务、成绩、档案等方面加强日常评价监管。4、加强单位工作人员理论储备和业务能力提升，坚持每周会议集中学理论、集中点评关键业务，通过素质提升更好履职尽责。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |