大荔县韦林镇迪村小学
发布时间：
2024-04-16 17:26
| 单位名称 | 大荔县韦林镇迪村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 大荔县韦林镇迪东村 | |
| 法定代表人 | 张久龙 | |
| 开办资金 | 89万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 332.5万元 | 345.7万元 | |
| 网上名称 | 大荔县韦林镇迪村中心小学.公益 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在大荔县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：1、强化管理，积极落实国家方针政策（1）落实“双减”政策，促进提质增效采取多种措施，开展丰富多彩的课程和活动，满足学生多样化的需求。加强了课后服务的规范化和标准化管理，确保每个学生都能享受到高质量的课后服务；加强对作业质量的监督和管理，确保每个学生都能得到符合能力和需求的个性化作业。（2）严格“五项管理”，助力学生健康成长注重作业的合理安排和设计，控制作业总量和时长，避免给学生造成过重的负担。重视学生睡眠质量和时间管理，制定了科学合理的作息制度，养成良好的睡眠习惯。引导学生正确使用手机，培养信息素养和媒体素养，召开防沉迷主题班会。选择适合学生年龄和兴趣的课外读物，鼓励学生阅读经典名著和优秀科普读物，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。注重学生的身体健康和体育锻炼，制定了科学合理的体育课程和锻炼计划，使学生积极参加各种体育活动和竞赛，提高学生的身体素质和运动能力。2、多元培养，着力提升教师队伍素质（一）全面落实从严治教，加强师德师风建设建立完善的制度和规定，严格遵守各种教育法规，加强对教师的管理和监督。加强教师的思想政治教育，提高教师的道德素质和师德水平，引导教师树立正确的教育观念。建立完善的投诉和举报机制，鼓励学生对教师的行为进行监督和反馈，及时处理违规行为。（二）搭建多元成长平台，引领教师专业发展培养班子成员的担当精神，提高个人的业务能力，磨砺自身干事的韧劲，增强个人不挠的意志品质。促进教师专业发展，为教师提供各种发展机会和施展平台，促进教师成长。开展“三名+”培训学习活动，努力提高广大教师的思想政治素质和业务水平。响应县局“深度学习”，本着“学习、交流、分享、成长”的理念，组织教师参加教育集团的“深度学习暨大单元教学”研讨活动。组织全体教师进行“双减下的作业设计与管理”培训，通过专家名师引领点拨，让教师的成长有方向感。（三）关心教师生活，落实教师待遇，为教师开展暖心工程。为教师提供良好的工作环境和生活条件，提供必要的支持和帮助。对离家较远的青年教师给予生活上的关怀和支持，让她们能够安心工作，提升从业幸福感。3、深化改革，全面落实五育并举深化课堂改革，大力推进“三个课堂”建设。完善家校合育网络体系，学校+家庭教育为支撑，创新家校合育机制，将家庭教育与学校教育有效结合起来，发挥家委会的监督配合作用。开展“万师访万家铺就同心路”“家长开放日”主题活动，推进教师大家访工作常态化落实，搭建家校联系的“暖心桥”。坚持落实“五育并举”，促进学生全面发展。紧扣学生的道德素养，培养学生的学科素养和创新思维，强化学生的身体素质，提升运动能力，培养学生的审美素养和艺术修养，培养学生的劳动技能和实践能力，以求学生在德、智、体、美、劳得到全面发展，为塑造未来高素质人才奠定基础。开设足量体育艺术课程、切实落实劳动教育。按要求开设了足量体育及艺术课程，提升了学生的体育素养，发展了学生的艺术修养。加强学生劳动教育，依托本地特点开设劳动课程、组织学生参加劳动实践，培养学生的基本劳动技能和实践能力。将“九个一百”融入教育教学当中，利用碎片时间，进行相关知识的识记，“九个一百”己成常态化。狠抓常规，努力提高教育质量。勤抓常规管理，完善各项常规制度。学校进一步加强教学常规管理，制定科学的教学计划和管理制度，确保教学工作的有序进行，并为后期教育质量提升奠定了基础。4、改善办学条件，营造和谐温馨育人环境加强校园周边安全隐患排查整治。通过定期安全督导检查工作，规范了学校安全管理工作程序，提升了各校园的安全防范意识和处置能力。多次排查整治校外托管，针对托管存在的不合规现象及时进行纠正，确保学生学习和生活安全。针对周边危险环境摸排每月摸查一次，不定期对各校的线路、餐具等具有危害学生身心健康的使用工具进行检查，确保了在校学生的安全。践行饮食安全大于天的理念，对学校食堂以查促改。成立了食品卫生安全领导小组，建章立制、明确责任，具体到人。牢固树立“学生健康安全第一”的思想，增强责任意识。加大对学校食品、卫生设施的监管力度，建立长效监管机制;坚持专项治理，对待发现问题秉持随即发见，立即整改，不埋隐患。加强宣传教育，提高思想认识。努力改善办学条件。经过向县教育局和财局申请协调,对教学楼进行楼顶和地面处理、整体翻新。有效解决教学楼漏水和夏季隔热问题，室内地面不平和扬尘问题，给师生生活和学习提供更为舒适的人居环境。二、取得的社会效益情况：曹亚倩、刘燕老师，在参加县教研室“说课标、说教材”活动中，分别取得一等奖和二等奖；张宝莹在教育集团质量分析竞赛活动中荣获三等奖；曹亚倩、张宝莹老师在“立德树人倡清廉担当使命守初心”师德师风演讲比赛中分别荣获二、三等奖；路海芹同志在大荔县2023年中小学生《读本》学习体会演讲竞赛中获优秀指导教师奖；李旭敏同志在教育集团2023年“思政课程与课程思政大练兵”活动中荣获“课程思政”三等奖；曹雅倩、刘燕、王倩蓉、乔叶杰、朱昌哲六位老师承担县级公开课；田艳丽、高潇、李景娜、李芬、陈怡男、杨明珠老师在作业管理与设计活动中分别获得先机语文、数学、英语教研组优胜奖。2023年，迪村小学被评为市级文明校园。在大荔县2023年幼儿园精品主题活动案例比赛中，李鑫老师的《泥好童年》荣获教学成果优秀奖。获数学有效作业设计一星级示范校；迪村中心校被评为学前教育管理工作“先进单位”；李鑫老师在大荔县第二届幼儿园保育员技能比赛中，荣获优秀奖；中心校获“党啊，我想对您说”，全县中小学征文大赛优秀组织奖。三、存在的问题及整改措施：1.存在问题（1）迪村中心校辖区内学校的师资力量要进一提高。（2）迪村中心校辖区内学校的校本研修工作要进一提高。（3）迪村中心校辖区的幼儿园师资力量、教育质量要进一步提高，办学条件要进一步改善。（4）加强校园周边环境安全治理力度，规范校园周边环境的安全制度和措施，加大宣传力度，取得广大人民群众的支持整改措施（1）由中心校校长与县局领导协商，解决学校师资力量问题。（2）由中心校牵头和教研室协商，加强校本研修指导工作和立项工作。（3）由中心校牵头加大幼儿园的内部管问题，向管理要质量，由校长与县局领导协商，进一步改善幼儿园的办学条件。(4)由中心校牵头和教育局安教股协商，联系当地市场安全监督机构，向广大人群众宣传有关安全方面的政策，定期和不定期对校园周边环境进行检查。四、下一步工作打算：（1）进一步完善安全制度，再创平安文明平安校园。要进一步完善学校平安、稳定工作责任制、责任追查制，平安治理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好平安第一课，搞好平安教育月活动。定期开展平安大检查和平安专项整治活动，发觉咨询题，及时整改，确保校园平安万无一失。要把平安教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的平安认识和自我保护认识，开展方式多样的生命和平安教育，提高师生平安自救才能。定时开展平安和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、平安的良好环境。(2)坚持德育为首，抓好学生思想道德建立。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。全面开展师德师风建立，尊师爱生，已初步构成良好的德育气氛。(3)坚持质量立校，加强校本教研。严格落实学校教学常规治理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。要求各学校建立健全备课、上课、课后辅导、作业修改、讲评等教学常规量化考核制度，确保教学常规治理过程的连续、严谨、科学、标准。(4)加强老师队伍建立。加强师德师风建立，着力提高老师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为根本要求，严格执行《县教育局十不准规定》,严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为老师聘任、奖惩、绩效工资的重要依照。加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训打算，健全培训治理制度，把学习培训作为老师考核的重要内容。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |