西安市莲湖区西铁小学
发布时间：
2024-04-16 17:02
| 单位名称 | 西安市莲湖区西铁小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区星火路63号 | |
| 法定代表人 | 刘志翔 | |
| 开办资金 | 310.63万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 310.63万元 | 262.72万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记业务宗旨和业务范围，开展的业务活动1.加强师资队伍建设，提高教师业务素养学校深入持续加强师德师风建设，持续开展“师德师风突出问题专项整治”及“重师德提素养”师德师风主题教育活动。组织全体教师签订了《教师师德师风承诺书》《规范招生办学行为承诺书》；开展了师德师风集中培训及警示教育；撰写了“重师德提素养”主题教育学习笔记、心得体会以及《师德师风个人自查报告》。引导教师加强政策法规学习，自觉规范教育行为，坚守师德师风底线，不断提高师德修养。学校重视师教学能力的提升，关注教师专业的成长。先后组织教师认真学习新课标，利用教研组大教研、集体备课、个人自学等方式学习新课标、学习学段课标，领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。还以“同课异构润泽七彩课堂互学共研提质增效践行双减”主题教学研讨活动、“青年教师推门课”、师徒结对汇报展示等活动为抓手，引导教师积极将新课程的理念、新课标精神落实到教学实践中，努力打造更高效的课堂。此外，我校还组织教师参加莲湖区学科连片大调研、“研课标新理念，探教学新样态”教育集团道法、英语、数学学科大教研、班主任工作创新论坛及各级各类教师培训，提高教师综合素质以及专业修养。程程老师荣获2023年莲湖区基础教育教学能手称号。在西安市第七届教师微课大赛中韩芝阳老师作品《分香蕉》荣获二等奖。在“2023年莲湖区教师信息化教学大赛（创新课堂项目）”中庞刚、成成老师荣获一等奖，程程老师荣获二等奖。在莲湖区2023年基础教育青年教师基本功大赛中，王彩云老师荣获三等奖，张雨、韩芝阳、韩芬、程程荣获优秀奖。我校还积极推荐李婷、何小爽、郭彩琴、王妍、韩芬、周智语、韩芝阳、郑珊珊、王佳蓉、张雯昕、程程、成成、张雨、汪锋利、马利亚共15名教师参加西安市第八届教师微课大赛。2.深化德育工作内涵，培养学生核心素养在德育教育工作方面，将行为规范的养成教育作为德育工作的基础和重点。抓好仪容仪表、文明礼仪、行为规范教育，落实红领巾争章活动。促进学生养成良好的行为习惯，提高学生的品德素质。9月开学，我校制定了《西铁小学行为习惯十六条》，并通过在周一晨会上进行齐诵；9月底，举行了一二年级一日常规验收；10月举办了一至六年级眼保健操比赛以及“规范书写提升文化自信，习惯养成筑梦七彩人生”主题规范书写比赛。我校还加强班级文化建设，彰显“规范+特色”。各班室外展板分为两部分内容：其一为班级风采，包含班名、班风、班训、班主任寄语等，其二为展示主题教育活动，内容丰富多彩。室内光荣榜、黑板报，都能做到一班一特色，充分营造良好的班级氛围，树立独特班级形象。学校注重寓德育于活动之中，组织开展了形式多样的实践活动，促进学生实践能力、创新能力的发展，提高学生的集体意识、团队意识。我校充分利用中华传统节日、国家重大节庆日、纪念日和主题教育日对学生进行感恩教育、爱国主义教育。学校坚持以“文明书香，点亮校园”为主题开展读书节活动。9月，我学校已启动了第二届读书节活动。10月至12月，迎来了学校读书活动2.0版本。学生课外阅读包括课前诵读、亲子共读、“读书沙龙”分享等形式，一至六年级制定了不同的主题活动，分别开展了“趣味童谣我来诵”“动听童话我来讲”“特色阅读我来做”“我爱阅读成长记录册评选”“民间故事我来讲”“致先烈的一封信”等读书节活动。营造浓郁读书氛围，共建书香校园。3.加强教学精细管理，努力提高工作效能学校认真落实国家“双减”政策，有效减轻学生过重作业负担。贯彻落实手机、作业、睡眠、体质健康、课外读物“五项管理”要求，加强学校作业管理。围绕课程标准将书面作业、实践作业、综合性作业等与“三个课堂”深度融合，发展学生核心素养，确保作业总量统筹、作业时间控制、作业公示制度符合要求，实现学生作业不离校，坚决不给家长布置作业或要求家长批改作业。学校认真落实国家义务教育课程方案和2022年新颁布的课程标准，大力推进国家课程校本化进程，丰富完善西铁小学“彩虹”课程体系建设。我校严格落实《西铁小学教学常规管理细则》，对学校教学常规进行精细化管理，坚持开展教学常规检查，坚持定期听课、随堂听课和跟踪听课，坚持教学质量监测及表彰等常规教学工作。课堂教学要面向全体学生，深入推进“互动式、启发式、探究式、体验式”思维课堂教学改革，加强教学常规管理与教学评价，努力提升教育教学质量。进一步加强部室建设，精细部室管理，充分发挥部室在教育教学中的作用。我校按照要求开设劳动教育课程，充分挖掘课本中劳动教育素材，通过多元化的教育引导，通过课堂中多种形式的学习，通过组织开展不同形式的劳动活动，不断激发学生的劳动意识和实践精神，不断提升学生劳动技能，形成热爱劳动的品质。二、取得的主要社会效益和经济效益1.深化教育教研管理，氛围浓厚成果丰硕。学校坚持单周集体备课、双周集体教研，组建有语文（高段）、语文（低段）、数学、综合教研组。遵守《教研活动制度》，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围。学校以“小学学科单元整体教学设计的实践研究”为主题开展教学教研活动。为落实“双减”政策，加强教学常规管理的力度，提高课堂教学质量，促进教师专业提升，学校行政从开学第一周起坚持深入一线课堂，随堂听课，每节课后，听课行政都会和上课教师进行研讨反馈，做到有听必评，从核心素养落实度、教学目标达成度、教学过程高效度、学生学习效果度等方面进行全面评价，听完即评，让每一次听课都是一次成长、一次提高。学校成立了科研领导小组，形成校级-教研组-个人三级教研梯度。修订了《校本课题管理办法》，还加强了课题的管理，每项课题都由学校课题评审组评审，课题工作领导小组审批立项、结题。2.深入推进素质教育，努力提升学生综合素质。学校在重视提升学生文化课成绩的同时，还非常重视学生的素质教育，重视学生体育、艺术、科技兴趣及特长的培养。每周三下午，“七彩社团，花样童年”社团活动定期开展，为学生提供了更多个性发展的空间，极大提升了学生各项综合能力。我校还成立“校级”足球队，每周二、周五下午坚持训练。学校牢固树立健康第一教育理念，坚持上好体育课，组织好大课间活动，逐步完善“健康知识＋基本运动技能＋体能＋专项运动技能”的学校体育教学模式，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，体育教师在课堂、课后服务中帮助学生掌握2项体育技能，教会学生科学锻炼和健康知识。10月，我校举办了“乐享阳光运动，强健七彩少年”主题冬季“三跳”运动会；11月举办了彩虹杯”校园足球秋季联赛；12月组队参加了莲湖区中小学生啦啦操比赛，荣获三等奖；1月举办拔河比赛。学校坚持以提高学生审美和人文素养为目标，强化学校美育育人功能。音乐课坚持竖笛常态化进课堂，音乐教师在课堂及课后服务中帮助学生掌握1项艺术技能，提升学生音乐素养，陶冶情操，逐步完善了“艺术基础知识基本技能＋艺术审美体验＋艺术专项特长”教学模式。9月，举办了西铁小学第三届艺术展演活动。10月，诵读节目《母爱》参加了莲湖区第三届美育节诵读类节目展演。12月在第三届学校美育节暨中小学生艺术展演活动中再创佳绩，集体朗诵节目《母爱》荣获三等奖。个人绘画书法作品、个人艺术展演4人荣获一等奖，8人荣获二等奖，9人荣获三等奖。3.强化校园安全管理，努力创建平安校园我校重视校园安全稳定工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全岗位责任制，安全工作实行一票否决。本学期，我校认真开展了消防安全、交通安全、校园安全、食品安全教育活动，加强了校园欺凌、禁毒、防溺水、防拐骗、预防传染病等方面的专项宣传教育，联系协调城管、交警等部门不定期开展校门口综合整治活动，对校园周边商贩等进行危险玩具、危险文具的摸底排查工作。三、存在问题及改进措施存在问题：1.师资力量薄弱。教师缺编，有些学科无法配备专职教师，临时聘用教师更替频繁，一线教师中缺乏有影响的名师，专任教师中中级职称指标太少，调动一级教师的工作积极性困难较大。2.学生家庭教育缺失。我校学生中大部分属于外来务工人员子女，来源复杂，学生生活习惯和学习习惯良莠不齐。3.校园文化氛围有待进一步提升。学校已把书法教育确定为特色项目，但需要扎实推进，大力拓展教学效果。改进措施：加强课堂教学管理。从各个环节入手，坚持“推门听课”制度，做到勤于检查、及时掌握、解决教学中出现的各种问题。坚持每学期进行一次公开教学活动，包括骨干教师示范课、组内研讨课、展示课、教研专题研讨课等，为全校教师创造交流的机会，促进教师相互学习，提高课堂教学质量，着力提升学生的学习能力，实践能力，创新能力。进一步加大培训力度，让年轻教师尽快成长。1.加强课堂教学管理。从各个环节入手，坚持“推门听课”制度，做到勤于检查、及时掌握、解决教学中出现的各种问题。2.坚持每学期进行一次公开教学活动，包括骨干教师示范课、组内研讨课、展示课、教研专题研讨课等，为全校教师创造交流的机会，促进教师相互学习，提高课堂教学质量，着力提升学生的学习能力，实践能力，创新能力。3.进一步加大培训力度，让年轻教师尽快成长。四、下一步工作计划1.不断创新思路，从教育教学，校园文化，信息化应用等方面促进提升。2.更新教育观念，从课堂教学入手，指导教师备好每一节课，上好每一节课，不断提升课堂效率，促进孩子发展。3.营造良好的校园文化氛围，使学生在文化中熏陶，在文化中成长。4.加大信息化培训力度，让广大师生紧随时代的发展，适应信息化的进程，让信息化为教育教学服务。 | |
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