西安职业中等专业学校第二幼儿园
发布时间：
2024-04-16 11:42
| 单位名称 | 西安职业中等专业学校第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区联志路5号 | |
| 法定代表人 | 钟微 | |
| 开办资金 | 146.25万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 146.25万元 | 126.86万元 | |
| 网上名称 | 西安职业中等专业学校第二幼儿园.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况西安职业中等专业学校第二幼儿园开展为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育；幼儿教育。我园开设大中小班级6个，幼儿159名。以党的政治建设为统领，积极学习宣传贯彻落实党的二十大精神及党的方针政策，提升教职工对办园理念、发展定位和办园特色等重大问题的认识。用科学的理论指导实际工作，保教并重为原则，谋全局、谋长远，抓重点、抓关键，为幼儿园稳步科学发展筑牢思想基础。本年度开展中心组理论学习25次，政治学习27次，党员学习25次，书记讲党课5次，开展主题党日活动12次，召开党政联席会38次，安全专项培训20次，师德师风专项培训29次。二、取得的主要社会效益和经济效益（一）以人为本、团队赋能，全面打造新时代专业教师队伍1.加强师德建设，树立良好形象。提倡终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。通过学、听、读、记、悟等方式，开展师德师风教育活动共计29次，通过德、能、勤、绩开展“最美教师”和“优秀班级”评选活动，努力打造一支高素质的教师队伍。2.围绕教育抓党建，抓好党建促发展。积极落实“双培养”机制，做好教师的梯队建设，加大“三级三类”骨干教师体系培养力度。扎实开展高质量课堂教学评比5次、骨干领跑项目5项、课题课程展示6次。通过公开课、同课异构、听评课、开题及中期研讨，推动教育教学质量向更高发展。3.新教师培训，加大引领力度。9月新到岗四名教师，以“骨干教师领跑”青蓝项目为契机，充分发挥骨干教师帮扶作用，聚焦“以点带面、以老带新、以新促老”发展思路，开展课堂教学观摩、典型课例研讨、一课三研等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟。4.按需施培，提高教师专业素养。认真开展《指南》、《纲要》、《幼儿园保育教育质量评估指南》、《新城区幼儿园保育工作规范流程》、主题墙创设、语言文字、优秀集体教学活动案例、微课制作、课题研究、技能培训等相关业务培训400人次。邀请集团内省赛获奖教师肖萌、冯玲进园开展“教师技能”、“保育技能”培训，提升教师专业能力。（二）、创新融合、任务驱动，立足高标准园务管理笃定前行1.科学规范园务管理，提高日常工作效率（1）规范经费使用、规范招生行为，认真落实教育惠民政策及幼儿资助工作,认真执行招生计划，无大班额现象,无小学化倾向。合理使用教育经费，伙食费专款专用，账目公开公示，规范管理固定资产，严格执行政府采购各项规定。（2）注重常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作开展和幼儿的一日生活游戏活动情况，及时做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。（3）认真执行各项规章制度和工作制度。幼儿园党支部在大力推进行党风廉政建设的同时，积极开展评优活动，优秀班级：中一班、中二班，最美教师：高雅、贾富霞、刘怡余，优秀保育员：王翠萍、马密莎。坚持实行园务公开制度，坚持“公平、公正、公开”的原则。2.教育集团资源共享，双向奔赴共同成长（1）青年教师与实习学生共成长。上半年学前教育专业20名学生入园实习实践，全过程融入幼儿园保教实习工作，校、园合作，创新人才培养模式，资源共享、协同育人。真正实现纵向贯通的产教融合新格局，形成学前教育与职业教育高质量融合发展新局面。（2）职校园所双向奔赴共建共赢。借助西职教育集团学前教育专业“名师”之力，助推我园新教师共同成长。坚持开展校园联动专业技能培训10次，促进教师专业能力，提升专业素养。（三）卫生保健落实到位，厨房管理严格细致加强管理严格把控，健全卫生保健管理制度，细化落实卫生保健工作。膳食营养均衡合理，坚持陪餐制度，定期开展膳食委员会和膳食营养评估，有效提升幼儿膳食质量。幼儿园与黄马甲生鲜蔬菜配送中心签订长期合作协议，严格把好采购验收关、制作关、幼儿入口关，各负其责，层层把关，使食品安全更加细致化、规范化。开展“卫生流动红旗”评比9次，教职工卫生保健知识、传染病防控专业培训8次，为幼儿健康成长保驾护航。（四）儿童为本、过程导向，整体提升幼儿园保育教育质量1.抓实教育教学活动研究，优化一日常规教育活动按幼儿一日生活流程认真组织教育教学活动，遵循幼儿兴趣，挖掘教育价值，开展适合幼儿的班本教育活动，逐步做到班班有特点，师幼互成长。丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间大循环体育活动，体育游戏做到常换常新，从而激发幼儿自主游戏的意愿。根据幼儿的认知特点开展适宜的劳动教育，让幼儿在观察了解、动手实践中体会劳动的成就感，懂得尊重他人的劳动成果。丰富区域、部室及各种主题活动，开展以游戏、体验、实践为主传统教育活动共计30余次。2.做实做细教研工作，提升教师教研能力以省市区课题为抓手，专人负责，开展大、小教研共计60余次。开展“主题墙呈现内容、方式”研讨、“区域环境、材料、过程性呈现”研讨、“幼儿生命认知”、“融合教育中儿童攻击性行为研究”、“传统工艺与现代美术有机结合方法”、“水墨技法”、“创意玩色”等专题性讨论，及时跟进，确保课题研究落到实处。3.着力发挥家园共育，促进幼儿健康成长充分发挥家长教育资源及家长委员会的辐射带动作用，召开伙委会、家委会4次，家长学校4次，家访150人次，“家长客座教师”活动12次，家长入园参与活动20余次，定期发布教育教学活动美篇共计200余篇，让家园共育落到实处。4.有效实施科学衔接，助力幼儿幼有优育。针对幼儿身心发展特点，从园所实际出发，积极创造条件，坚持面向全体幼儿，通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施“幼小衔接”活动，促进幼儿全面发展，持续将“幼小衔接”工作真正落实到实处。如：开展“我是生活小能手”幼儿自理能力比赛，从而提高幼儿的生活技能；“我是运动小健将”体育技能评比，激发幼儿参与体育锻炼的主动性，达到强身健体的目的。大班通过“挑战一分钟、课间十分钟、我的时间我做主”等活动初步建立时间观念，培养幼儿做事不拖拉的好习惯。中班幼儿通过“自己整理床铺、自己叠衣服、争当值日生”等活动，鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿动手动脑的能力。小班幼儿通过“我会自己喝水、上厕所，会安静睡觉”等活动培养幼儿生活自理能力。利用家长群、班级幼小衔接板块定期向家长宣传幼小衔接的相关内容15次，小学教师入园开展幼小衔接展示4次，宣传政策4次，进入小学2次，做好科学衔接。（五）、压实责任、护航成长，多措并举筑牢校园安全防护墙1.健全安全管理机制，夯实安全防范责任。成立以书记、园长为组长的幼儿园安全工作领导小组，准确把握校园安全规律特点，全面检查、建立安全责任清单，坚持以防为主原则，认真执行安全工作各项规定，把涉及师幼安全的内容分解落实责任到人。让安全管理借力党建平台，党员认领护校队岗位。大力开展安全教育，拓展安全教育载体，组织安全知识培训、答题测试、各类安全演练，上好安全第一课，邀请安全健康教育中心陕西站教官入园开展“大手拉小手，安全永相守”亲子消防活动，安全专项培训20次，幼儿安全主题教育活动100余次。坚持校园周边环境整治、食品安全专项整治等活动，开展应急演练8次，提升广大师幼的安全意识和应急处置能力，形成“大安全”工作格局，筑牢校园安全防护墙。2.积极创建“平安校园”，扎实推进创建活动。2023年10月24日我园迎接区级“平安校园”督导验收，把“平安校园”创建评估工作作为提升校园安全工作水平重要抓手，以评促改、以评促建，扎实推进创建深入开展，使我园成为教育秩序稳定、治安状况良好、安全保障严密、幼儿园环境优美、人民群众满意度高的“平安校园”。三、存在问题1.幼儿缺乏具有影响力的学科带头人、综合素质强的骨干教师，具有鲜明教学特色的教学能手数量少。2.幼儿园无多媒体会议室，幼儿园家长会或大型学术活动无法开展。四、改进措施：1.努力培养具有影响力的学科带头人、综合素质强的骨干教师及具有鲜明教学特色的教学能手。2.规划建设我校多媒体会议室，开展好学校年级组家长会或大型学术活动。五、下一步工作计划1.进一步强化师资队伍建设。夯实专业成长规划，创设途径、搭建平台，把培养“名师”作为幼儿园重点工作和长远目标，形成结构合理教师梯队。2.进一步提升教师专业水平。在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。3.进一步提升保教质量。以《指南》为准则，以落实《评估指南》为抓手，把《指南》的精神贯穿到教育教学中，提高保教整体素质。西职二幼全体教职工聚焦幼儿园高质量发展这一核心目标不动摇，进一步提升学校教育品质，紧抓教师队伍建设，全力推进教育质量提升，促进幼儿园规模发展，满足人民群众对优质教育的需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |