旬阳第二中学
发布时间：
2024-04-15 08:24
| 单位名称 | 旬阳第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中教育教学，促进基础教育发展。高中教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳县吕河镇双井社区 | |
| 法定代表人 | 马文驹 | |
| 开办资金 | 5910.88万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 15702.81万元 | 26771.66万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 281 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）夯实党建常规，引领学校发展。秉持“为党育人、为国育才”初心使命，健全发挥党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人的全过程、各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结领导全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）构建德育体系，促进师生发展。一是积极开展德育工作，引导学生形成正确的价值观。将爱党爱国元素摆在首位，充分利用各类红色资源，用党恩沐浴学生。发挥校园文化对学生潜移默化的德育效应，将德育教育融入校园文化建设中；把握课堂教学阵地，将德育工作融入课堂教学中；以社会实践活动作为德育工作重要平台，将德育工作融入综合实践活动中。二是加强师德师风建设，打造高素质教师队伍。健全教师理论学习制度，开展政治理论系统化、常态化学习，确保广大教师学懂弄通、入脑入心。将师德师风要求融入教师管理各环节，确保师德师风建设工作做在日常、严在日常。强化师德师风要求，将师德师风作为评价教师的第一标准，注重高位引导与底线要求相结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。（三）狠抓教学常规，注重过程管理。落实两个常规，不折不扣践行“备、讲、辅、批、考、评”教学文化，学校购买网络资源，方便教师在备课过程中查阅资料，制作课件，精选习题，教师均能做到提前备课、超课时备课。继续落实提前候课制度，坚持校领导、中层领导巡课制度和督查中心查课制度。每周检查各年级教师的作业批改情况，在周安排会上进行通报，及时督促整改。加强考试管理，强化考风考纪，做到诚信考试。（四）注重政策引导，夯实教学常规。严格按照上级教育主管部门规定，规范学校办学行为，开齐开足国家课程，落实五项管理要求和双减精神，切实减轻学生的课业负担，高质量实施课后延时服务，创造性的开设丰富多彩的社团活动，丰富学生的课余生活，开阔学生视野，全面培养学生，提高学生素质。（五）强化质量目标，落实管理体系。学校与各年级部签订高考升学率、班级上线率、学科及格率的目标责任书，层层分解任务，人人明确责任，健全质量保障体系。同时紧跟高考改革步伐，积极探索新高考改革下的教学方式。紧盯高考新变化，积极改革探索课堂教学模式，合作实力名校，共享优质资源，实施“双师”课堂，落实“两深”教学，实现教学质量质的飞跃。（六）保障校园安全，护航师生成长。学校成立校长担任组长的安全工作领导小组，人防、技防、物防三管齐下，确保师生生命财产安全。疫情期间，根据政策指示，科学制定开学工作方案，安排师生有序返校。严格落实“四方责任”，确保措施部署到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险评估到位、应急预案到位。落实门禁管理，强化入校登记制度、传染病疫情报告制度、学生行踪轨迹追踪制度、复课证明查验制度，不断健全校园安全日常管理。以省级平安校园创建为契机，协同公安等部门强化校园周边环境治理，加强校园安全管理，开展防暴、消防演练，消防报告讲座、交通安全进校园等形式，多维度提升师生安全意识，提升安全素养，确保全体师生生命安全。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）提高教育质量，高考成绩斐然。2023年我校高考成绩再创新高，600分以上6人，其中理科最高分634，被浙江大学录取，文科最高分603，被四川大学录取。1人入围清华大学自强计划初审，2人达到空军招飞选拔录取条件。文化课本科一批上线310人，一本上线率41.4%;文化课本科二批上线716人，本科上线率达95.6%;体艺类双过线26人。（二）工作显著出色，斩获各级奖项。本年度先后获得，省级优秀资助学校、安康市委市政府表彰的安康市先进集体、安康市立德树人优秀学校、安康市五四红旗团委、安康市绿色学校、县级人民满意单位等荣誉称号。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.师生生活服务设施不完善。随着旬阳市高中教育布局调整，学校教师队伍扩大，原建教师公寓无法满足居住需求，配套服务设施不足。学生公寓洗漱间设施不完善，学生逐年增加，开水房、洗浴中心的配置比例不足。2.随着新高考改革，相关的配套设施不完善。新高考要求的选课走班，对教室和教师的配比增加，学业考试设施设备的更新需要大量资金，都没有配套的项目和资金支持。（二）改进措施：1.积极主动与上级部门联系，协调资金解决教师住房和学生公寓配套不全问题，目前教师住房已经竣工，计划在2024年春季开学投入使用。2.对教室和教师的需求，学业考试设施设备，已向上级部门申请报备，教师需求已经上报主管部门，统一安排协调解决。四、下一步工作思路。（一）完善校园环境治理。注重校园文化环境和硬件设施，通过绿化、美化、净化，实现校园文化环境的高层次、高品位、高质量育人；注重校园场所文化建设，打造体现学校核心价值观的公共场所；注重学生学习空间的建设，不仅要体现现代学习理念，而且要成为学生个性化、体验式、实践性、智慧型学习与互动社交平台。（二）培育学校精神文化。认真梳理、总结、提炼学校即地域的历史文化传统，凝练精神，塑造文化；讲好学校故事，传播学校声音，弘扬学校的精神和文化，达到以文化人、以人育人功效。（三）健全办学机制。不断进行自我完善、自我突破，实现自我超越的不懈发展。在学校治理层面，做到组织机构简洁高效，管理制度与机制设计灵活创新；在教育教学层面，做到教育有新理念，教学有新方法，课堂敢于实验，课程敢于探索；在学生生活学习方面，做到生活自立、学习自愿、个性积极、兴趣高雅。（四）树立学校品牌。遵循“办人民满意的教育”、体现“人民中心”的治国理念，赢得家长的信任、支持和赞誉；学校的教学理念和方法获得专业领域的认可和称赞；学校治理的文化获得政府和教育主管部门的高度认可和称赞。教育是最大的民生，是发展的基石。学校作为育人之地必须具备育人的力量、化人的力量、感人的力量、吸引人和影响人的力量。在今后的工作中，我们将以发展为契机，求发展，树品牌，为学生创设更好的教育环境，为旬阳教育事业贡献力量，办人民满意的教育！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年荣获安康市“教育先进集体” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |