旬阳市神河镇中心学校
发布时间：
2024-04-15 08:21
| 单位名称 | 旬阳市神河镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市神河镇神河社区二组 | |
| 法定代表人 | 柯希军 | |
| 开办资金 | 1185万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2156.2万元 | 2440.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 104 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）强化党建引领，规范师德行为，增强教师工作责任心和使命感。学校精简了校委会成员，理清班子成员职责界限。认真落实党组织领导的校长负责制，充分发挥党支部政治核心作用，夯实部门和中层管理干部职责，系统梳理修订事关教职工利益和学校发展的制度、细则，建立健全科学高效的管理制度体系，坚持用制度管人理事。继续推行“勤快细实严”和工作清单责任制，树立先进典型，开展警示教育，宣传优秀典型事迹，激励教师注重形象、团结奋进、向上向善，构建风清气正、和谐美好的育人环境。在日常教育教学工作中，严格落实市局“考核在平时，检查在随时”要求，将日常工作考核结果直接计入教师年度考核，与绩效考核、职称晋升、职级晋档、评优评模、励耕计划、荣誉推荐、年终奖挂钩，对工作中故意拖延、敷衍塞责、推诿扯皮、制造障碍、散布谣言者及时进行警醒，增强教师工作责任心和使命感，促进了学校各项工作的高效运转。（二）坚持五育融合，德育为先，努力形成德育工作的强大合力。学校坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，牢固树立五育并举、全面发展育人思想，全面贯彻党的教育方针，通过课程育人、活动育人、环境育人等途径，落实立德树人根本任务。学校选拔了一批素质过硬、责任心强、学生爱戴的教师担任班主任，通过培训学习、日常考核、经验分享等途径，提高班主任的工作水平和能力。上好“大思政课”，开好主题班会，组织好晨会教育活动，定期对学生开展思想教育、心理疏导、学业帮助、经济帮扶，送去组织的关怀。利用传统节日、重大历史事件纪念日等特殊时间节点，以学生喜闻乐见的形式开展德育教育活动，教育学生争做新时代好少年。充分发挥家庭、学校、社区、政府教育联合作用，配合神河司法所开展法律进校园活动，教育引导学生树立正确价值观、人生观。通过小手拉大手，协助做好环保、禁毒、文明创建、平安创建、国防教育等工作，提高全民素质，彰显教育为社会主义现代化建设服务功能。学校利用晨会开展德育宣讲20余次，开展法治宣讲活动2次，成功举办了“庆元旦红歌合唱比赛”活动，开展志愿者服务6次，收集学生德育实践作业和法治教育作品1000余份。（三）抓实抓细安全教育管理，从严从紧筑牢校园安全稳定屏障。学校牢固树立“安全不保，何谈教育”的思想，不断夯实校园安全责任，严格落实“一岗双责”“失职追责”“首遇负责”工作责任制，建立健全安全管理制度，定期开展安全教育，强化安全风险防范化解，维护学校和社会大局稳定。学校建立“领导联级、中层联班、教师联生”三级包联网格化管理机制，通过层层签订安全责任状、人人争当安全宣传员、时时处处讲安全等形式，强化安全意识，明确安全责任。通过班会、晨会、观看警示影片、开展安全演练、举办法制讲座等形式，增强师生安全防范意识和应对突发事件的能力。严格落实门禁管理制度，定期检查校舍安全，及时排除安全隐患；认真落实“晨午晚检”和常态化疫情防控措施，建立缺课学生追踪随访制度；根据季节特点，扎实做好食品卫生、流行病预防，防火、防汛、防滑、防溺水、防性侵、防校园欺凌等安全防范工作。定期进行校园重点部位消毒，严格落实食品卫生安全制度，对各种矛盾纠纷及时排查化解。一年来学校安全和谐稳定，无重大安全事故发生。（四）夯实常规管理，重视教研教改，提升教师业务素养。学校不断健全各项教学管理制度，严格落实国家课程标准，开齐开足各科课程，通过校级领导主管、教务处教研处主抓、教研组具体落实等方式，强化教师备、讲、辅、批、考、评各教学环节的管理，不断规范教师教学行为。一年来，学校领导随堂听课90余节，教务处组织常规检查9次，评出优秀教案40余本，优秀作业200余份，评出“学习标兵”“进步学生”300余人，良好的教风、学风正在逐渐形成。学校重视教研教改工作，多渠道、多层次为教师搭建学习平台，全方位、高标准开展教研教改活动，以学促教，以学促改，以研促教，教研结合，全面提升教师教学业务能力。通过“师徒结对”“同伴互助”等形式，开展岗位练兵、专业比武，挖掘教师潜能，促进教师专业成长。一年来，学校组织教师参加“线上教研日”活动70余人次，承办师训中心送教送培活动3次，开展校内听评课活动60余次，派出参加省、市业务培训学习和教研活动30余人次。培养市级教学能手一名，县级教学能手2名。有3项市级课题顺利结题，10多篇教师论文获奖。多场次多人次的培训活动拓宽了教师教学视野，丰富了教师教学方法，锤炼了教师教学基本功，提升了教师的课堂教学能力。（五）依托体艺教育，扎实开展课后延时服务，促进学生全面发展。为积极落实“双减”政策，提高课后服务水平和吸引力，强化学校教育主阵地作用，切实解决学生多元发展需求，学校结合学生年龄特点，分三个学段开设了以体育、艺术为核心的兴趣指导课程，学生在参加完当天的课业辅导服务后，由指导老师通过走班形式组织学生开展社团活动，确保每一位学生学有所乐，学有所获，极大地丰富了学生的校园文化生活。学生创作的剪纸作品惟妙惟肖，工序复杂的吹塑版画琳琅满目，大量精美的美术作品让师生赞不绝口，组建的篮球队、足球队、乒乓球队，参加不同形式的竞赛活动，均取得了优异成绩。这些活动成果的呈现，丰富了第二课堂的作业形式，提高了第二课堂的管理水平，极大地调动学生学习的积极性、主动性，使各项教育政策真正落地生根。（六）加强校园文化建设，提升学校办学品位。为改善师生学习、工作和生活环境，学校搭借校园改建工程的机遇，栽种名贵花木100余株，种植草皮200余平方米，移栽修剪冠木20余棵。同时，学校充分利用校舍资源优势，积极争取项目扶持，统筹规划，科学布局，建成多功能党员活动室一间、荣誉展室一间，在校园醒目位置制作德育、安全宣传栏24个、布设文化墙3处，新修订的“三风一训”全部展示上墙，学生公寓楼增设了一套“睡前故事、睡前红歌”广播系统，让学生随时随地都能感受到浓郁的校园文化气息。随着校园改造工程的竣工，修葺完善后的校园面貌大为改观，教学设施、办公设施设备焕然一新，学生餐厅、宿舍、洗漱洗浴设施一应俱全，校园网络、视频监控全覆盖，充分保障了学生在校的学习、生活，强化了环境育人作用，深化了学校办学内涵，提升了学校办学品位。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.学校进一步落实上级关于神河镇教育资源整合的工作安排和要求，克服各种困难，抢抓时间节点，推进各项工作，校舍改造完成，校园环境建设、文化建设基本到位。2.围绕办人民满意教育、我为群众办实事，强化师资培训，提高办学质量，得到神河镇党委政府的支持，向社会争取并启动励志神河教育基金，首批评选并奖励10名神河镇人民心中满意的好老师，评选并奖励多名教学质量奖、优秀教师、师德标兵。3.建成安康市德育实践基地、安康市禁毒教育示范校，学校通过旬阳市数字校园评估验收。4.强化家校协同育人，进一步增强家校联系，多次发放告家长一封信，家委会正常开展工作，爱心护学岗持续推进。5.开展特色活动育人，成功举办校园科技文化艺术节、学生体质达标运动会、庆元旦红歌演唱会，赢得人民群众普遍好评，学校还开展法制教育、道路交通安全讲座、消防安全演练、禁毒知识宣传教育、心理健康及季节性安全教育，学校持续开展放学前集中安全教育，积极营造安全和谐的教育氛围。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.校园文化建设资金缺口较大，学校许多硬件设施需要修缮和更换，比如实验器材参差不齐，实验平台、仪器室档案柜柜体陈旧腐朽，无法满足正常的实验教学。2.教师办公电脑陈旧，配置低下，运行缓慢；男女生公寓楼、教室未安装降温设备，遇高温天气，存在安全隐患。（二）改进措施：1.要加强资金组织，进一步整合配齐教学与办公设施设备，做好维修和修缮，提高安全性能，保障工作效率；还要进一步深化教学改革，推进高效课堂建设，全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程方案和新课程标准，全面推进学生核心素养发展。2.学校充分发挥教师的主动性积极性，推进精细化管理、过程性管理、工作清单管理，推进管理和质量上台阶。四、下一步工作思路。学校将继续坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，高举“和谐育人”办学思想旗帜，弘扬“志存高远、追求卓越、顽强拼搏、勇于争先”的精神，不断优化教师队伍，完善各项管理制度，激发调动教师教书育人积极性，不断提升教师职业幸福感。坚持向管理要效益，向课堂要质量，落实落好双减工作，丰富夯实课后服务，促进学生身心健康成长，为实现学校教育高质量发展赓续奋进、勇毅前行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |