西安市莲湖区机场小学
发布时间：
2024-04-12 15:03
| 单位名称 | 西安市莲湖区机场小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区沣镐东路190号 | |
| 法定代表人 | 宋小佺 | |
| 开办资金 | 961万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 787.57万元 | 761.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 90 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 按照登记的宗旨和业务范围开展的具体的业务活动强化学校管理，提升文化建设一是坚持每周校务会和教师会制度。每周五上午召开校务会，各部门小结上周工作，协调商议本周工作，同时利用在线表格对各部门工作进行记录，增进各部门的相互了解；12月开始，每周分批召开教师会，各部门细致安排各项工作，进一步确保各项工作落到实处。二是推进“两巡四落实”的管理模式，即学校每日安排校级领导、中层干部早上和中午进行巡课和安全巡查，落实师生到校到岗情况、课堂教学情况、卫生清扫情况、安全隐患排查情况，保证教育教学顺利有序。三是坚持公开评比，每周晨会总结，评出“五星班级”，树立学习的榜样。规范细致的管理，将管理责任具体化、明确化，形成人人都管理，处处有管理，事事见管理，有效地推动学校工作再上新台阶。学校被确定为西安市“5G+智慧教育”教学场景应用试点学校，着力于打造具有前瞻性、创新性和示范性的“5G+智慧教育”教学场景应用。本学期开始，学校基于西安教育综合服务平台开始构建机场小学校园综合管理大数据平台。一是为师生提供了统一的信息门户。二是实现了学校组织架构、教师信息、学生信息、课程信息、课表信息、财务信息、资产信息、课后服务信息等多维度管理大数据的汇聚和统计分析。三是实现了智慧排课、教师调代课、请假销假、考勤打卡；学生转入转出、分班调班、考勤点名、请假销假；资产管理、设备报修等众多管理业务的流程化管理。四是实现了与智能阅卷及大数据精准教学系统、课后服务及线上课程平台、智慧课堂系统的应用集成和数据融合，并为学校今后更多数字化应用提供了坚实的数字底座和应用生态环境。本学期在五年级开始试行为语文、数学、英语教辅制成带有点阵码的智能教辅，三、五、六年级期末的语数英三学科考试进行智慧批阅，让智慧批阅赋能作业的改革，提升学生学习效果和减轻教师工作压力；在一年级拼音闯关活动、一二年级游艺性评价中也融入信息技术手段的支持，让评价更智慧精准，体现学生的个性化、差异化；投资65万对网络环境进行提升改造，实现无线网络全覆盖且实名认证，有线网络光纤连接到桌面，每个班级配置多口光电转化交换机，并预留充足备用接口。始终坚持“以人为本”的服务理念，积极倾听教职工的声音，做到管理阳光温暖、阳光透明，维护教职工合法权益。关心教师身心健康，开展丰富的文化体育活动。（二）推进教师队伍建设，赋能学校发展以师德师风建设和教师培训为主要内容，加强全员培训，大力弘场“敬业、爱生、奉献”精神，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍。每月下发《飞翔学习导报》，组织全体教师积极参加各级各类线上、线下培训活动，参与教师八百余人次，同时积极创设机会组织老师外出进行学习。通过集体学习、STEM项目、学习支持中心、思维发展型课堂、作业设计、论文撰写等专项培训，全力打造教师优秀的队伍建设。稳步推进“新教师腾飞”计划和“青年教师凌云”计划。学校召开“飞翔强师”计划工作会，进行导师学员结对活动；依据新教师和青年种子教师制定的三年成长规划，开展思维教学通识研训、深度教学设计跟进与课堂诊断指导，有层次有重点分主题完善培训内容体系，学期末形成个人研究成果套餐，进一步提高学校“三级三类”人才比例与层次，使业务精湛、教有所长的青年教师不断脱颖而出，扩大优质师资存量和增量。（三）加强课程建设，提升学校内涵学校严格执行国家课程计划，落实《义务教育课程方案(2022版)》，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量，加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。深化行政干部联系年级制度，制定《机场小学巡课制度》，并严格落实，确保教育教学有序开展。在巡课中，围绕提高课堂教学效率、作业效率，随时发现好的做法或问题及时和老师沟通，推动课堂教学常规管理精细化、长效化。认真落实备课、上课、作业、辅导、测试五环节。学校以“基于学科素养，构建生本课堂”为核心，积极参与北师大思维发展型联盟项目，邀请各学科专家进行指导，持续开展以“飞翔强基行动”为主题的一系列学科教研活动，以课堂教学为切入点，优化教学过程，打造思维发展型生本课堂，让学生在课堂上学得高效、学得轻松。开展“飞翔强基行动”活动。“以课堂教学为切入点，邀请各学科专家进行指导，开展课堂诊断。每月开展飞翔强基课教研，这项行动深受教师的喜爱，许多教师主动要求进行授课。（四）关注学生发展，提升学校活力一是完善德育管理网络。坚持立德树人根本任务，完善德育管理制度，健全德育工作体系，校内加强主管校长——大队辅导员——班主任的“三级”管理；校外加强与友好单位沟通协商，完善校内外德育教育网络。二是队伍建设筑根基。加强少先队阵地建设，定期召开中队辅导员会议，做好辅导员培训。规范各中队中队角、中队园地、图书角的规范布置；做好少先队大队干部选举活动。三是主题教育活动富有时代特色。学校始终把学生的德育工作放在首位，在“飞翔文化”的引领下，主题教育活动做到月月有主题、周周有活动。四是开展“飞翔文化”特色争章活动，使红领巾争章活动落地生根。取得的主要社会效益和经济效益本学期正在进行及顺利结题的各级各类课题研究有省“十三五”规划2020年度课题2项，省“十四五”规划2021年度课题1项，市级“十三五”规划2020年度规划课题1项，市“十四五”规划2023年度小课题3项。在西安市第七届全市教师微课大赛活动中，马郑荣、李慧、王娟老师等获二三等奖；在2023年莲湖区教师信息化教学大赛中，陈蕾、马虹两位老师作品获三等奖；在西安市基于义务教育新课标的大单元作业创新设计优秀案例展评活动中，郑茹杏、李慧老师作业设计获三等奖。同时王辉老师的论文《以问题引导学生促教学目标达成》在《教师报》2023年第3114期发表；马虹老师的论文《落实“三个课堂”之“三要”》在《教师报》2023年第3136期发表；李润月老师的论文《少儿编程与小学数学的融合教学探究与实践》在《双语教育研究》第11期发表。学校音乐教师自己作词、编曲，在全校教师中征集歌曲名称，创作了能充分展现学校发展特色、师生风采的原创歌曲《启航》。在陕西省教育厅、陕西省电影局组织的2023年陕西省中小学生微电影创作展映及影评征集活动中，机场小学师生微电影作品《虫儿飞》荣获一等奖，同时荣获优秀故事片奖；宋小佺校长获优秀编剧奖；李娟老师被评为表现突出教师。在莲湖区第三届美育节活动，荣获集体表演项目一等奖一个，二等奖三个，个人表演项目一等奖六个，二等奖二个；个人艺术作品一等奖十二个，二等奖三个的好成绩。学校2023年10月接受了陕西省艺术教育示范校创建实地评估，11月9日至16日经过公示，11月18日省教育厅公布2023年陕西省艺术教育示范中小学评估及复评结果，机场小学通过评估，成为省级艺术教育示范中小学，艺术教育已成为学校一张闪亮的名片，这也是机场小学艺术教育中最浓墨重彩的一笔。在“一切为了学校发展、一切为了师生成长”的理念下，积极做好保障，当好师生的勤务员，做好学校发展的坚强后盾。作为第三批“新优质成长学校”，学校结合实际情况，以提升整体办学条件和内涵发展为宗旨，聚焦教育教学质量的提升，主动筹措资金，积极争取上级资金项目，对学校校容校貌和软硬件建设进行了不断更新和改善，全面提升办学条件。假期中进行了校园维修改造项目，对南北教学楼地面铺设了地胶，对南楼外立面用竹纤维板进行了美化；对综合楼安装风管机，确保冬季师生的教育教学和工作；12月起，对校园视频监控进行改造升级，全校布置网络摄像机、智能球形摄像机以及超星光室外全局球、星光级全景鱼眼网络摄像机、暖光定焦警戒一体机摄像头共192个，实现学校门口、走廊、操场、食堂、楼梯及重点要害部位高清数字视频监控100%全覆盖。三、存在问题及改进措施存在问题：1.学校硬件建设和文化建设滞后，影响学校的发展和教学能力；2.学校教学研讨气氛不足,参与率低，需培养科研型教师。改进措施：1.加快学校硬件提升和文化建设。2.加强教学教研力度,聘请专家上门指导工作，提高教师科研能力；加强教师业务培训,提高业务素质。3.尽快建成人工智能教室和智慧书法教室，创建5G校园。四、下一步工作计划1.加强“名校+”工作机制，助力我校教育教学水平提升，促进学校加速发展。2.以“双减”政策为指导，提高教师的课堂教学水平，丰富评价形式，不断探索作业布置的方式方法，达到减负增效的目标。3.加强学校硬件建设，改善办学条件，培养优秀人才。风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需勇立潮头。在今后的工作中，机场小学全体教职工将牢记职责使命，时刻保持“闻鸡起舞、日夜兼程、快马加鞭”的紧迫感，增强“向好的学、跟强的比、与快的赛”的进取心，锤炼“闻风而动、马上就办、办就办好”的执行力，强化“敢于担当、不怕困难、善于成事”的责任心，坚守教育初心，踔厉奋发，笃行不怠，奏响奋进的主旋律，奋力书写机场小学教育高质量发展的奋进之笔，努力办好人民满意的教育！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |