西安市新城区中兴路小学
发布时间：
2024-04-12 10:47
| 单位名称 | 西安市新城区中兴路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区搪瓷南巷7号 | |
| 法定代表人 | 李继恒 | |
| 开办资金 | 1233.17万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1049.81万元 | 1025.04万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区中兴路小学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按规定申请年度报告，无变更开办资金，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，学校以“生本课堂”和“名师战略”为核心，深入推进“大单元备课”“易错资源进课堂”等系列改革，全面落实新课程标准和“双减”政策，全力守护校园安全，用心用情用力推动学校高质量发展，努力办好群众“家门口的好学校”。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1.课堂改革深入推进。为进一步深化“分享式”课堂改革，把实践自信转变为领先优势，一年来，学校在梳理汇总前期“分享式教学”改革实践经验的基础上，引领全体教师深入学习《新方案》《新课标》，积极参加“新城金秋”小学课堂教学研讨和暑期“分享式教学”培训，系统反思“分享式教学”的科学原理和思想内涵，组织开展了“分享式教学”评优、单元整体备课研讨等活动，积极构建教师讲解、学生探究、听懂与学会有机统一的生本课堂，让教师教得不累，学生学得开心。2.“双减”政策落实落地。学校充分借鉴总校经验，通过“易错题”进课堂、“易错点”入作业、“易错人”专项辅导等方式，全面提升课堂教学质量。建立完善了学生“易错题收集本”和“胡涂乱画本”。创新作业模式，积极构建学生全面发展的作业新样态。细化《作业布置与批改制度》，确保学生充足睡眠。全面落实课后服务，创新打造精品社团，真正做到减负不减质，让学生快乐学习、全面发展。3.品牌项目有序推进。学校聚焦“建设朝阳门外具有国际视野、西安特色的现代化精品学校”奋斗目标，加快推进校园建设项目，办学条件显著提升。同时以争章达标品牌德育活动、红领巾广播站为载体，积极推进思政课创新工程，引导学生积极参与道德行为实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶冶情操。“向阳文化”初见成效。4.校园安全全面加强。安装了“地震预警系统”和覆盖全校园的视频监控系统，建立健全安全风险防控体系。成立安全工作领导小组，开展了“平安校园”创建活动，积极打造“家校社会三结合、抓早抓小抓苗头、人人都做安全员”的良好氛围。持续推动安全教育活动，不断提高学生的安全防范意识和技能。5.师生健康全力守护。为保障师生身心健康和正常教育教学秩序，学校在持续做好晨午检、清洁消杀、开窗通风、因病缺勤缺课追踪的基础上，进一步严格门禁制度、师生健康监测“日报告”“零报告”制度，积极开展病媒生物防制、健康学校创建等工作，不断加强健康知识宣传，优化校园疫情防控措施，保障师生生命健康安全。6.德育活动丰富多彩。按照“月月有主题，处处受教育”原则，组织开展了“红领巾风采展”“清廉讲堂”“我是小小朗读者”“童心永向党争做好队员”“读书月”“科技周”“安塞腰鼓展示”“我们的节日”等活动，大力弘扬革命先烈、新时代模范人物的典型事迹，厚植爱国主义思想。今年联合长乐西路街道退役军人服务站、永乐社区共同举办的“传承红色基因争做有志少年”宣讲活动，被多家媒体宣传报道。二、取得的主要社会效益和经济效益1.持续强化以“分享式教学”理论指导下的“名师强校战略”。教师的课堂教学水平和教育质量显著提升，名师效应初步彰显。本年度，新增陕西省首批领航校园长培养人1人、省特级教师1人、省级教学能手1人。2.高质量通过“国家优质均衡先行示范区”省级验收、“316工程”督导评估和区级“平安校园”创建验收。先后荣获关心下一代工作先进集体、区级“红旗大队”、区田径运动会和三跳比赛体育道德风尚奖、全区皮筋舞比赛第五名等好成绩。三、存在问题1.家校共育工作机制还不够健全，活动还不够丰富。2.校本课程还未形成体系化架构，仍需进一步完善。四、改进措施1.进一步完善“家校共育”工作机制。通过开办“家长学校”、举办“家长开放日”等方式，不断提高教育质量、社会认可度和群众满意度。2.充分挖掘校本课程资源，积极架构完善符合学生发展、突出学校特色的校本课程体系。五、下一步工作计划下一步，学校将以教学质量提升和教师专业成长为核心，深化分享式课堂改革，强化“名师型”团队建设，全力构建“双减”政策下的高质量发展新体制。1.在课堂教学改革、教师队伍建设及教育质量评价等方面，实施集团一体管理、分层推进策略。2.将“易错资源进课堂”与“生本课堂”教学改革相结合，建立“双减政策”下课堂教学新秩序。抓住“易错资源”与“教材重难点”之间的关联点，落实好单元整体设计改革，“错组教研”提升研讨效率，系统性优化整体教学，切实减轻教师工作负担。3．深入推进“三名+”工程，以“名师+”助力“名校+”，扩大“分享式课堂改革”新秀队伍基础。建立《业务成长档案》，逐人商定努力方向，补齐个人成长短板；“分享式教学”名师一对一引领，按“生本课堂”标准要求不断提升课堂教学水平，促进骨干教师梯队建设和学习型人才队伍建设。4.抢抓机遇，推动制定校园整体建设规划，为学校高质量、成规模、品牌化发展奠定坚实基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |