紫阳县东木镇中心学校
发布时间：
2024-04-12 10:39
| 单位名称 | 紫阳县东木镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学义务教育，促进基础教育发展。中小学学历教育。 | |
| 住所 | 紫阳县东木镇月桂村五组 | |
| 法定代表人 | 郑长友 | |
| 开办资金 | 2426.12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2608.06万元 | 2720.23万元 | |
| 网上名称 | 紫阳县东木镇中心学校.公益 | 从业人数 87 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023学年度，我单位在县教育体育局的坚强领导下，在镇党委政府的关心支持下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准等级的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.扎实落实教学常规。教学质量是学校的生命线，是学校生存之基，是兴教之源，是立校之本。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实落实教学常规。学校每月对教师的备课、上课、作业批改等情况进行一次全校教学常规检查，每周进行一次年级组交叉检查，将结果及时公布，重点问题通报到人到事，后期跟进限时整改。教学管理人员落实每天一至两次课堂常规巡视，规范课堂教学行为。提倡教师提前1分钟候课，预备铃响后，教师迅速进入教室，检查学生课前准备情况及学生出勤并做好课堂考勤记录。强化包联领导“推门听课”制度，包联领导每周至少进入包联年级听课2次，计入工作量；学校中层管理人员，每学期听课20节次以上，全年所有教师听课达到30节以上。认真研究作业设计，提高作业实效。给作业数量“减肥”、让质量“增肌”，全体教师要客观遵循教育规律，接受并理解学生个体差异，分层布置作业，严格控制作业时间，每天每科作业量不违背政策时间。建立统考年级和毕业年级工作领导小组，定期召开教学质量工作会，分析成绩，找出差距，强化措施，解决问题，相关班主任同学校行政人员落实1-2名后进生的转化任务，每周至少谈话一次，并建立后进生转化专项档案。2.活动助力教师成长。学校重视教师专业发展。通过开展青年教师素养大赛、教师例会微讲座、外出学习、青蓝工程、市县级课题申报等活动多途径提升教师业务能力和专业素养，本学年共有4名教师获得县级教学能手称号。制定科学合理的考核激励政策，让“多劳多得、优劳优酬、能上能下、能升能降”成为学校教师发展的风向标，树立良好风气，倡导正能量。通过不同层级教师的公开课和赛课等活动提升教师的教学教研水平和能力，促进业务发展和进步。3.多措保障师生安全。学校安全工作警钟长鸣，多措并举，常抓不懈，全力保障师生安全。一是夯实常规安全检查，每周进行安全隐患排查，发现问题立即研判、整改；二是安全教育进课堂，班主任老师适时召开以安全教育为主题的班会；三是安全教育进校园，学校邀请法治校长、派出所公安、卫生院等人员给学生进行防范电信诈骗、防校园欺凌、防煤气中毒、防溺水、防火防暴等安全教育；四是强化安全教育宣传，利用安全教育进课堂，以安全教育月为依托，广泛开展安全教育活动；五是进行突发事件的应急演练，强化学生安全意识。4.社团活跃校园氛围。社团是学生的第二课堂。结合学校实际及学生的兴趣，我校成立了具有特色的社团。在社团活动中，学生的特长得到了发挥，潜力得以激发。在今年的体育赛事中，我校也取得了较好的成绩。乒乓球比赛中，获初中女子团体第一名、小学男子团体第三名；排球比赛中男子获全县第四、女子获全县第五；小学男子篮球比赛获全县第五的成绩。5.不断改善办学条件。在上级和社会的大力支持下，对学校的设施设备进行了改善。学校在资金紧张的情况下，改造了心理咨询室、学生食堂电路和设备,建设了舞台和大屏,更换了每个教室的多媒体，实现智慧黑板全覆盖，网络班班通。利用寒假改造年级组办公室和学生宿舍。门禁、考勤打卡、食堂供餐都运用了脸部刷识系统。晨午晚检、请假审批都采用了无纸化办公,提升了办事效率。二、取得的主要社会效益和经济效益。全校共19个班，共有学生数858人，教师61人。学校积极向县主管局争取资金30余万元，给小学教学楼和女生宿舍楼安装了大屋顶，解决了房屋长期漏水问题；在镇政府的大力支持下，积极向社会爱心人士（学校往届毕业生中的成功人士）争取资金40余万元，用于新建学校舞台、LED显示屏，并对羽毛球场、排球场及活动场地进行软化；移动公司向我校捐助教学物资10余万元，使得学校的办学条件逐步得到改善。教师队伍充满朝气与活力，近几年中考成绩位于全县中上等次，赢得了广泛的社会赞誉和家长的好评。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.学校部分校舍年代久远，导致陈旧破损严重，一些硬件设施设备老化，严重影响校容校貌，后期学校将积极争取项目资金，改善办学条件。2.学校公用经费有限，仅只能保障平时正常运转，间接导致一些工作无法有效开展。3.近几年通过遴选、调动，流失了一部分优秀教师，学校年轻教师占比大，且女教师居多，因产假等因素导致部分班级代课教师连年变动，多种原因导致成绩下滑。4.教师队伍存在不稳定因素，我校教师尤其是近几年分配进来的年轻教师，都是来自安康各县、陕西各市，离家较远，有思家情绪，部分教师长期留在本校教学的意愿不强，这种情况无疑给我校教师队伍的稳定和长远规划带来严重不利。（二）改进措施：1.明确分工职责，加强财务、后勤管理水平，开源节流，力争在两年内自己节约加上级补助的基础上把欠账还清，以便将有限的公用经费主要用于教育教学。2.近几年来，我校支持优秀教师外出学习交流，成为教育局、其他县部局以及条件较好的城市学校的主力军，促使他们能够在更大更广阔的舞台施展才华，为社会做更大的贡献，从某种意义上来讲，这也是我校在教师培养方面成功的一面。3.努力创造舒适温馨的工作环境，让老师们心里踏实，乐于工作。我校正在建设教师住房，计划今年9月竣工。建成后我校教师每人一套，这对解决年轻教师特别是有婆婆妈妈为自己带孩子的老师的居住带来质的飞跃，大大提升居住品质。四、下一步工作思路。1.盘活班子队伍，提高管理水平。培养一支勤于学习、精于业务、乐于协作、敢于争优的班子队伍，努力实现遇事能谋、开口能讲、提笔能写、赴身能干的提升目标。2.调整工作重心，树立质量意识。把主要精力和时间用于到抓管理、提质量上，少说空话，多做实事。尊重教育规律、着眼于课堂，狠抓教学常规，激发教师活力。3.加强教学管理，提高教师素质。通过抓教师的培训培养，根据实际抓教学、教研，提高教师的教学水平。秉承“一人培训，全校受益”的原则，提高教师的学科素养和教学能力，建立稳定的教师成长体系，实现教学质量的逆转、飞跃。4.注重内涵发展，活动提质增效。挖掘地域特色，抓好“第二三课堂、两操、两会”，适时开展丰富多样的活动，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而促进青少年学生健康成长。5.完善规章制度，优化管理机制。学校要不断修订和完善《教学常规管理制度》《绩效考核制度》等各项管理规章制度，细化工作职责。坚持“有为才有位，有为才有较好待遇、有为才倾斜发展机会”的鲜明导向。6.加强情感管理，留住人才。我校在今后还要加大对教师情感管理，想方设法提高她们的生活、工作环境，让他们感到温馨，处处感受到组织的温暖，进而留住她们的心，让她们心无旁骛认真工作。7.狠抓育人环境和学习习惯的养成教育，提高学生的道德素质。着力抓好“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动，从整治学习秩序、激发学习兴趣、教会学习方法入手，培养学生遵守纪律、热爱学习的良好习惯；从整理个人物品、打扫卫生、爱护公物和环境等方面培养学生热爱劳动的良好习惯，继续实行班级卫生分工负责制，人人都是某一项任务的班长，天天都有人整理卫生，人人都有保护环境卫生的行为自觉，确保环境整洁。以升旗仪式、国庆节、历史上的今天等重大活动和节日（纪念日）为载体，加强学生爱国主义教育，树立爱校、爱国、为国做贡献的理想抱负。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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