紫阳县汉王镇中心幼儿园
发布时间：
2024-04-12 10:22
| 单位名称 | 紫阳县汉王镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 汉王镇街道 | |
| 法定代表人 | 杨涛 | |
| 开办资金 | 1120万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1471万元 | 1483万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在紫阳县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下:一、开展的具体业务活动。（一）加强培训，强化队伍建设。1.多举措开展园本课程培训。以各种课程理念培训和实践为基础，扎实开展食育课程培训、番薯食光课程前审议研讨、游戏课程培训及桂花、番薯及火锅课程的实践研究，一系列的课程培训及实践研究，打破过去紧紧只是撰写课程故事的局面，更新了本园教师课程建设理念，让全体教职工对幼儿园课程建设有了新认识。2.多形式开展技能培训。舞蹈、绘画、弹唱技能培训严格按照省级技能大赛的标准进行，每次的舞蹈培训都加入舞蹈分析，绘画技能培训也在原有基础上更加注重绘画技巧的培训，结合家长开放日活动，统筹开展半日活动，理论结合实际，让我们的半日活动设计更能结合本班、本园实际情况。3.多途径组织外出培训。充分利用市县局学习培训平台，支持鼓励教师外出学习，园委会成员积极与省级示范园蒿坪镇中心幼儿园交流学习，共同探讨省示范创建经验，为未来的创建工作打下基础。同时，本年度多名教师加入了紫阳县名师共同体团队以及紫阳县“三员”研训团队，为青年教师的成长提供了有效途径。（二）规范管理，提升保教质量。1.细化保教常规管理，结合评估指南，加强教师保教过程自评。结合本园实际情况，成立本园评估小组，进行随机抽查各年龄段的两个班级，进行半日观察。通过过程性随机观察，发现问题，当场指出改进措施，从而促进优化班级一日常规保教活动。2.幼儿园课程建设方面螺旋式上升。结合本园实际情况，食育课程和游戏课程相继展开，在专题讲座《食育课程》及《番薯“食”光》课程审议的两次研讨中，老师们对课程的开展与实施有了更加深层次的认识。经过老师们的头脑风暴，对课程实施有了深入的理解。3.幼儿园保教常规活动扎实开展，结合主题和传统节日，相继开展了教师节主题活动、爱牙日主题活动、国庆节主题活动、中秋节主题活动、小班组防拐骗安全主题活动、家长半日开放活动、亲子趣味运动会、火灾逃生演练、大班组防高空坠物主题活动、全园赛教活动、中班组交通安全主题活动、庆元旦主题活动，以及班级课程建设的社会实践活动，例如寻找番薯。一系列的主题活动，分别从五大领域促进了幼儿的学习与发展。（三）严格卫生保健制度，筑牢安全屏障。1.关注幼儿日常生活的每一个环节，严格安全管理，重视安全教育，结合相关安全主题，组织幼儿安全教育活动、全园安全演习活动，安全事故为0。2.严格执行卫生保健制度和消毒制度，坚持做好每日的晨午检工作，常规卫生及消毒工作常抓不懈。加强厨房卫生工作，坚持层层把关，责任到人，确保食品安全。定期开展防火、防拐骗安全演练等活动，提高师幼安全防范意识。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.积极与社区合作，组织中班“寻找番薯”的社会实践活动，开展“重走长征路，红色润童心”为主题的亲子运动会，与社区、各行各业的人积极合作，共创良好的育人环境2.以省示范园标准要求办园行为，办好了老百姓家门口的幼儿园，让我园的保育教育质量走到了全县前列，一名教师分别在市、省上幼儿教师技能大赛中获得二等奖，极大促进我园教师个人技能水平的提升。3.提升赛教模式，促进教师专业成长，紧靠省市赛教标准，进行全园大练兵，老师们都能根据所抽的全新主题签，组织好一节20分钟的赛教课。紫阳县首届幼儿教师技能大赛本园选手荣获佳绩，安康市第八届幼儿园教师技能大赛本园选手再创佳绩。这些赛事，促进了本园教师的专业成长，同时以赛促教，提升我园保教质量。三、存在的问题和改进措施。（一）存在问题：1.园所精神文化建设还进一步提升。2.部室功能作用还没充分发挥。3.环境文化还有待提高、完善。（二）改进措施：1.围绕“蒙养正，继传承，和谐发展”这一理念，实现教师、幼儿、家长、幼儿园的四位一体发展。2.全面、科学开展幼儿评价工作。3.教师专业成长和技能培训与省级大赛标准接轨。四、下一步工作思路。1.对标对表，创建省示范园，落实“三级三类”骨干教师引领作用，打造一支更专业的团队，同时争创省、市级教学能手。进一步创新赛教模式，促进教师专业成长，紧靠省市赛教标准，进行全园大练兵，全力提升师资队伍教学水平。2.规范管理制度。进一步健全、落实各项规章制度，坚持每两周召开一次教职工工作例会，按照周工作安排表，高质量完成了每周预期的各项工作。3.探索推进围绕园所文化的班本课程的开展，让课程落地生根，提升办园理念内涵，形成师幼共同的精神家园。根据本园幼儿学习与发展评估体系，班级教师继续开展幼儿学习与发展阶段评估，更多偏向幼儿成长档案册的形式关注幼儿学习与发展的过程性评估。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |