永寿县甘井中学
发布时间：
2024-04-11 19:53
| 单位名称 | 永寿县甘井中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育。初中教学，举办培训班，举办校办产业。 | |
| 住所 | 永寿县甘井镇街道 | |
| 法定代表人 | 杨宏斌 | |
| 开办资金 | 910万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 永寿县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1220万元 | 1204万元 | |
| 网上名称 | 永寿县甘井中学公益 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度能够严格遵守《事业登记管理条例》和《实施细则》，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，坚持以人为本，德育为首，狠抓行为习惯养成，强化教师师德修养，着力打造高效课堂，稳步推进教育教学工作，多措并举提高学生的德育水准。我校荣获市“清廉学校”称号，在全市开展的中小学思政课教师“三百”提升活动中荣获思政实践教学活动案例一等奖；荣获县级微课大赛三等奖；荣获县级教师读书演讲比赛三等奖。现将履职情况如下：深化师德教育，党建工作常抓不懈1.丰富党建活动，提升政治站位为进一步加强师德师风建设，不断增强党员教师廉洁从教意识，把全面从严治党要求贯彻到教育工作的各个方面，学校党支部组织开展支部成员民主生活会，引导党员教师在今后的工作中充分发挥先锋模范带头的作用，凝心聚力，矢志不渝地追逐自己的教育梦想。2.坚持以德施教，铸就高尚师魂结合本校实际，开展警示教育和廉政教育活动，教育引导教职工筑牢思想防线，严守纪律规矩。通过开展警示教育暨以案促改活动，组织全体教职工观看警示教育片，传达学习其他县市区教育系统违纪违法典型案件，现场签订廉洁从教承诺书，用身边事教育警示身边人，以案为鉴、警钟长鸣，真正把纪律规矩和法律法规内化于心外化于行，树立知敬畏、存戒惧、守底线的优秀教育工作者形象。坚持德育为首，促进学生全面发展1.常态工作稳中求新我校本着“为学生成才奠基，为教师发展服务”的办学理念，注重师德师风教育、学生习惯养成教育、日常规范教育、理想信念教育及责任担当教育。积极开展多样的活动，丰富德育教育色彩。强化德育队伍建设，抓好德育教育主力军，形成全员育人氛围。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行班级日常管理；三是对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家长，家校携手，共同努力。同时推行学生自主管理，成立学生自管会，让学生参与学校、班级及宿舍管理，促进学生由他律逐渐转变为自律，提高学生的自我管理。加强班级量化考评，开展养成教育。继续强化把基本道德规范化为“三别”（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话）；坚持每周一举行升国旗仪式，从升国旗、奏唱国歌、国旗下演讲活动中对学生加强爱国主义教育，以此激发青少年的爱国情感，培养竞争意识，增强其荣誉感；结合特色节日积极开展活动，充分利用黑板报、手抄报等形式进行主题教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德品质；开展爱国主义读书活动，打造“书香校园”工程，组织征文比赛、演讲比赛、经典诵读比赛等。通过开展教育活动给予学生及时的反馈和表彰，提高了各班学生争先创优的积极性，促进了我校德育实效。2.丰富校园文化内涵根据乡村学校学情提出“知书知礼知人知己”这一校训，确立了以“知信”为核心的校园文化主题，设计诚信鼎图案校徽，并将教学楼层分别命名为“知信、崇信、雅信、仁信、正信”，让学生在潜移默化中孕育诚信品格。开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。成立了书法、美术、音乐、舞蹈、篮球等社团；特邀甘井镇“非遗”传承人王金凤开设剪纸社团；提出“悦动、跃动、乐动”理念，坚持“多彩课间”活动，每天利用大课间进行师生才艺展示，贯彻学校提出的“让师生动起来，让校园活起来”的目标。3.家校共育，成立家委会为建立健全家校共建共育机制，提高学校管理的科学化、民主化、规范化，学校积极争取社会的支持，家长的配合，成立家校共育委员会，每学期召开家长座谈会，推选新一届家委会成员。家长座谈会的召开，加深了家校之间的情感纽带，为家校之间的交流与合作搭建了坚实的桥梁。4.资助帮扶，提升育人实效为落实立德树人根本任务，实现“应助尽助，不让一个学生因贫困而失学”，我校本着“公平、公正、公开”的原则，以全心全意服务学生为宗旨，把学生资助工作纳入到学校日常工作的重要内容，加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人。本学期，我校共资助92名学生，其中2016年及以后年度脱贫家庭学生共61名，脱贫不稳定家庭及边缘易致贫家庭学生共5名，城乡低保户子女、残疾学生、因灾因病、家庭发生重大变故等家庭经济困难学生共26名，已全部资助到位。三、聚焦常规管理，提升教学科研实效1.抓教学常规，融科研与日常教学为进一步增强教师的课程意识，学校加大了对教学常规的检查力度。教务处在分管领导和其他处室的协助下，多次对课堂教学、教案、听课记录等常规资料进行检查，并对教师教案以及学生作业进行展评，及时对检查情况进行公布，表扬先进，跟踪问题，督促整改。2.抓教研教改，注重教师培养教研组定期组织各类教研活动，学校组织开展公开课、示范课、同课异构、听评课活动、教学能手评赛等活动；充分利用智慧平台、扶智平台等资源平台，促进了教研教改工作，提高了课堂教学水平。学校积极探索教师培养机制，采用“走出去，引进来”的方式，支持教师参加各级部门组织的培训活动，提升教师业务能力和教学水平。并通过“五个一”专业发展、名师引领、城乡教育共同体等活动，发挥示范引领作用，整体提高教师的专业素养。本学期，我校在全市开展的中小学思政课教师“三百”提升活动中荣获思政实践教学活动案例一等奖；荣获县级微课大赛三等奖；荣获县级教师读书演讲比赛三等奖。四、强化服务意识，确保校园和谐安全1.安全常抓不懈本学期，我校始终将校园安全工作放在首位，坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过加强组织领导、完善管理制度等多种措施，不断提高师生的安全意识和防范能力。同时通过主题班会、国旗下讲话、安全演练等形式，广泛开展安全教育活动，使师生掌握了防火灾、防溺水、防交通事故等安全知识和技能，提高了安全防范意识和自我保护能力。定期组织人员对校园进行安全排查，重点检查消防设施、电气设备、食品卫生等方面，及时发现并消除安全隐患，有效保障了校园安全。2.后勤保障水平不断提高教育教学质量的提高离不开办学条件的改善，我校积极争取政府项目，为教学发展创造条件，保障教育均衡优质发展。我校积极推进教育信息化建设，所有教室均已安装智慧黑板，提升了教学趣味性，提高了学生的学习兴趣和课堂参与度，并为所有学生更换升降桌凳、教室护眼灯，在学习的同时也保障了学生的身体良好发育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 统一社会信用代码证：2020年9月3日至2025年9月3日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 接受中国银行九阳公益厨房建设捐赠。 | |