大荔县朝邑镇初级中学
发布时间：
2024-04-11 14:15
| 单位名称 | 大荔县朝邑镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 大荔县朝邑镇南大街 | |
| 法定代表人 | 赵文治 | |
| 开办资金 | 392.5万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 636.6万元 | 661.6万元 | |
| 网上名称 | 大荔县朝邑镇初级中学.公益 | 从业人数 65 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。按照《条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。变更法人，2023年9月22日。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在大荔县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记业务范围开展活动规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：1、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用。我校校委会一班人在赵文治校长的带领下，设法提高各领导的业务管理水平，制定了领导工作以严、细、实，为主要内容的考评实施细则，经常请教一些兄弟学校的校长来学校做经验交流，学习一些好的经验和有效的管理方法。这学期以来，我们领导班子团结一致，深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。2、重视队伍建设，培养优秀师资。师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教育质量，一年来，我校注重对教师队伍的建设。加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续进行师德修养培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格内向，有调往外单位的想法，对教学没兴趣。因此，一年来经过学校领导的深入谈心了解，进行了思想教育，使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。3、改革是学校高质量发展的必由之路，“变革”是我校引领发展的关键词。在充分调研的基础上，依据我校生源质量差，教学质量底子薄，提出“基于学情，让改变发生”的工作总基调，制定学校发展三年规划，扭住质量提升这一牛鼻子，在办学思想、办学目标、管理制度、硬件设施、常规落实、课堂教学、课程开发、评价方式等方面开启了艰难的改革之路。改善办学条件，营造育人氛围；优化制度设计,焕发管理活力；改变评价维度，引领人人进步；转变研修方向，聚焦学生研究；建构“双动课型”，提高课堂效能。“五改”改出了学校新面貌，改出了质量新天地，连续两年荣获中考质量二等奖，实现中考和基础年级质量双获奖目标。举行丰富多彩的课外社团活动。为了严格执行国家“双减”政策，我们合理部署，每周分年级开展葫芦丝、合唱、舞蹈、篮球、乒乓球、羽毛球、计算机应用、英语口语、阅读与书法、田径、足球等兴趣特长班，确保了社团活动的有效开展。落实作业研讨公示制度，向课堂要质量，确保减量不减质。二、取得的社会效益情况：在教育教学工作中，改变，让教育更美好”成为我们新学年工作的总基调。工作措施是：坚守育人初心，借力“三名+”建设，聚焦管理规范，聚力教学核心，致力教研赋能，提升教育质量。目标引领，问题导向，我们将“进步即成功”的育人思想从学业延展到德智体美劳的全面要求。我们用变革去顺应新时代教育的新要求。制定科学的教学常规管理规程，建构五育并举全面育人的课程体系，提升课堂和课后服务质量，确保学生在校应教尽教，应学尽学，确保减负不减质，尽力实现学生的全面发展。课堂改革是校园里最深刻，最有意义的改变，它不仅改变了教师的教学方式，学生的学习方式，还在不断改善师生关系和校园的文化形态。2023年10月，赵校长主持，全校各学科教师参与我校的“作业设计创新模式”。针对学生数量增加，班额变大，教师不足的现状，积极探索适宜我校课堂教学顺利开展的教学方法，创新作业设计，提高课堂教学效果。全体教师共同努力，积极实践，学生学习情绪高涨，取得了良好的效果。一年来，我校紧紧抓住基于深度学习的“问题驱动双向互动”课堂改革这一牛鼻子，抓主责，抓主业，聚焦课堂，提升教学质量。从理论建构、名师示范、课题研究、多轮次课堂比武，不断完善总结，基本形成了具有朝邑初中特色的课堂形态。22个学科中有16个学科进入全县前十名。积极向上、追求卓越，成为学校文化的主基调。这种减负提质的思维课型，县教育局、县教研室在全县予以推广。一年来，我校被陕西省教育厅评为“陕西省中小学德育工作先进集体”，被县教育局党委评为“党建好学校”，连续两年荣获中考质量二等奖、基础年级质量三等奖。教师专业发展迅猛，两年共培养了7名县级教学能手，8名教师成为名师工作坊核心成员，14名教师在全县做课改教研报告。实现了学校发展、教师成长、学生进步的共赢。三、存在的问题及整改措施：存在问题：(一)在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。(二）关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理中有待加强（三）关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，功能部室内部设施配备数量不足。（四）关于教育教学工作的规范和加强。学校应不断优化教育教学工作，建设一套切合实际规范科学的管理体系。整改措施：(一)今后，学校将加大对教师课题研究考核力度，直接与考核积分衔接，优秀课题进行加分并进行现金奖励，多方鼓励激励教师从事教学研究。(二）学校率先改造九年级教室，在每间教室安装电子白板及多媒体教学设备，确保各老师能运用现代教育技术上好每节课，对教学质量提高奠定基础。今后，学校将进一步发挥现有设备的作用，并逐步实现多媒体教学设备普及到每个教室，让学生接受更优质的教育资源，创设更完善的信息技术教学及管理环境。（三）学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，加大资金投入，建造功能设施完整的实验仪器室，初步建成物理实验室两个，化学实验室一个，生物实验室一个，仪器室一个，并足量配置实验仪器和药品。确保每一个学生都能动手做实验，每一位教师有一套自己的教学仪器。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据实验课程目录表，开足开齐实验课，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的教学效果，使每一个学生都能独立完成实验操作。（四）严格按照指标要求，开齐开足课程，继续实施校领导下教研组听课，参加教研活动，年级领导推门听课制度。要求每周五教研组长检查教师备课和学生作业，每周有一节公开示范课教学。每周开一次教研例会，集体备课。通过教研活动的开展，提高了教师的业务素质，驾驭课堂能力显著增强，学生兴趣高涨。为教学成绩的提高奠定坚实基础。四、下一步工作打算：1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化生活，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，家长会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。让更多的热爱教育事业的有识之士投身学校管理，积极为学校的长远发展谏言献策。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。充分发挥部室的作用，让所有学生参与部室的建设发展，锻炼他们，使他们真正成为学校的主人。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师努力工作的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、进一步规范教育教学管理。学校的核心工作是教育教学，规章制度是工作的重要保障。教导处将出台教师教学质量考核实施细则，对每次考试成绩跟踪考评，并展开横向比较，突出“四率”在教学成绩中的重要位置。加强一日常规管理，要求班主任和有早读的老师在早上6时到岗检查学生早读。进一步加强对学生学习能力的测试，教导处开展实施周清卷制度，各年级各科目每周就上周内容命题测试，教师在短时间批阅，公布成绩。学生自查，发现问题，查漏补缺，扎实掌握知识技能。政教处积极开展学生社团活动，学校组织有音乐，美术，书法，体育兴趣班，每周四开展一次活动。丰富课余生活，锻炼提高每一名学生，使其身心健康全面发展。学校校委会一班人，在校长带领下，团结协作，奋力拼搏，为把我校打造成质量强校，育人名校，而不懈奋斗，尽全力办好让朝邑人民，乃至全县人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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