西安市高陵区高家小学
发布时间：
2024-04-11 10:36
| 单位名称 | 西安市高陵区高家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区鹿苑街办高家村 | |
| 法定代表人 | 黄利蔷 | |
| 开办资金 | 815.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 851.57万元 | 760.83万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区高家小学.公益 | 从业人数 104 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要工作开展情况（一）坚持科学的办学方向，规范学校办学行为1.强化党建引领。强化支部堡垒作用，大力实施党建引领、立德树人、质量强校工程，指导学校教育教学的各项工作。持续推进“党建+教学”系列活动，强化教师“一岗双职”的责任意识，加强对教师进行职业道德和师德师风教育，强化党对教学的方向引领，落实学科思政一体化建设，将思政建设与课程思政相结合，统筹规划学科思政建设活动的内容，开展党员示范课、党员结对帮扶、班子成员讲思政课、学科思政课堂展示，与支部联动多样化开展思政大讲堂等教学活动，实现党建促教学工作的常态化。2.狠抓目标管理。以学校各项工作高质量发展为目标，优化学校各项管理工作，制定切实可行的发展规划并在年度实施计划中予以落实。在工作中不断优化教师学生激励机制和评价机制，教师工作的积极性和学生学习的热情得到充分的激发，目标达成情况显著。3.关爱困境学生，教育帮扶工作顺利推进。继续加强对建档立卡户学生的教育帮扶；通过送教上门活动、大家访活动、为困境学生送去书籍、学习用品等形式进行帮扶。依法接收残疾儿童入学，建立“控辍保学双线”目标责任制，与教师签订控辍保学目标责任书，明确责任，保证了学区内适龄儿童全部就近免试入学；始终坚持做到学生成绩不排名，不设重点班，让每个学生都享有公平而又有质量的教育。4.高度重视督导工作。学校高度重视各级政府对我校教育教学管理的督导、检查与评估，本学期先后迎接西安市政协委员、高陵区人大代表、政协委员及各部门的督导，收到他们的一致好评！同时积极配合区级责任督学李桂香老师督导评估学校工作，对督学督查中反馈的问题，校委会及时召开专题研究责任督学反馈的问题，共同研讨商议，制定整改方案，对标定策，及时整改、按时汇报，促进学校各项工作有序发展。（二）强化师德师风建设，打造卓越教师队伍为提高教师的专业技能和素质，建设一支强有力的教师队伍，继续强化“让每一位员工都成为岗位上的专家”工作目标。1.强化教师师德师风建设，与教师签订师德师风目标责任书，规范教师的从教行为；常态化开展师德师风主题学习与教育活动，提升教师身正为范的榜样意识；定期开展师德师风演讲、宣讲活动，夯实教师的职业责任意识；对表现突出的教师进行表彰奖励，要求教师对标先进，追赶超越。本学期学校先后收到家长赠送给牛楠、贾娜、张会华、马红艳、殷哲等老师的锦旗。2.提升教师的教科研能力。坚持开展以“规范书写下，践行2022版新课程标准，在教学中培养学生的学科核心素养”为主题的校本研修工作，在学校主题教研活动、教研组活动、教师集体备课、教师常规课堂展示、微型课展示等活动中践行与落实，以强化教师教学技能的提升和教科研水平的发展。3.以冯杰、杨萍“名师+”研修共同体建设为契机，开展学科“青蓝工程同伴引领”活动，师傅展示课、徒弟汇报课，师徒课堂互听，课后共研，使青年教师快速成长，成为学校教科研发展的主力军，实现阶梯式“三级三类”人才的培养，使我校教师的教学水平形成良性循环，助力学生综合素养的提升与发展。（三）严格落实精细管理，不断提高办学质量1.班子成员协作共进。一学期来学校班子成员坚持以身作则、以上率下，示范引领，落实行政人员岗位责任制、包级包班及值周领导负责制，深入班子听课、检查、指导班级常规和教师教学工作。把督查和考核有机结合起来，提升领导班子的管理理念、提高管理水平，不断促进学校内涵的发展。2.常规工作管理精细化树立“让我们第一次就把事情做好”的精细化管理理念，始终绷紧教学常规管理这根弦。一是在教育教学管理工作中不短优化教学质量奖惩制度，学校各处坚持做好教育教学常规管理的督查与指导，发现问题，及时反馈，督促整改落实；严格作业管理工作，明确作业管理的标准，要求学科教师在教学实践中依据学生学习变化不断优化作业的设计，实行分层作业布置，对作业中的优势与存在的问题梳理经验形成特色案例，各教研组将优秀的学生作业进行展评、整理成册。二是以打造“卓越课堂”为抓手，创新课堂教学管理方式，开展多种形式的课堂教学提升活动如新任教师上岗课、骨干教师示范课、教师微型课展示等活动，在课堂教学实践中提升教师的专业素养与课堂教学技能。本学期学校承担高陵区“看比评”课堂展示活动，李倍倍、赵强老师在高陵区小学生“三跳”比赛中担任“竞速”“皮筋舞”的技术培训工作。三坚持“两课两操”，开展“两节一会”活动，加强学生体卫艺及劳动教育。本学期学校在高陵区小学生三跳比赛中获得团体第一名的好成绩，舞蹈社团《面娃娃》参加了高陵区冬季“村晚”示范展演活动，部分学生参加西安市小学生游泳比赛，李霖轩等第37届西安市青少年科技创新大赛一二三等奖。四是创新、优化提升“名校+”教育共同体的引领与辐射功能。为助力高陵区义务教育优质均衡发展创建工作，高家小学与药惠小学结合为“松散型”的“名校+”教育共同体，主要是校园文化建设、教育质量提升方面的帮扶，目前成果初现。2023年9月18日榆楚钓北小学结为高陵区名校+教育共同体，实行“一长多校”模式。学校班子成员即刻对接工作，调研学校工作现状，问诊课堂教学，开展各类“名校+”活动，本学期主要围绕规范教学常规管理、社团帮扶活动、课堂能力提升、校园文化建设提升、学校硬件设施改善等方面开展工作，组织各类“名校+”主题活动如教师常规课展示、微型课展示、教育质量提升研讨交流、教学管理研讨交流、重阳节系列活动、家长会等，帮扶效果明显。3.校本研修高效开展。一是加强教科研工作的组织领导和教科研基础能力建设，坚持每周的教研活动，领导班子包抓到组,通过推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等活动，实现教研活动开展有效化。二是建立加强教师校本研修成长记录袋的资料完善，健全教研科研成果奖励制度，将校本研修纳入教师的年度考核和职称评定工作中。三是领导班子成员带头开展校本科研，承担校本科研课题，督促教师有效开展集体备课、校本研修、校级课题的开展，各班子成员包组进行过程性指导与督导，使学校校本研修工作落到实处。4.着力抓好班级规范管理。一是优化班级建设实施方案，细化班主任量化管理考核要求，规范班级日常管理，使班主任工作有章可循、有据可依、劳有所获。二是每周开展主题班会，在活动中培养落实学生的爱国主义情感、民族团结、清廉教育的意识，特别针对传染病防控工作、公共安全事件方面的内容对学生进行相关教育，加强学生心理健康教育活动，定期开展心理健康疏导、培训与个别辅导，保障学生身心健康成长；继续优化班级文化建设，强化班级向心力、凝聚力的培养，实现班风、班训“一班一特色”。三是继续坚持班干部轮制，保证每一位学生参与到班级管理中，班级和学校的各类活动均由学生轮流担任主持，学生自我管理能力，班级管理效益不断提升。四是按时发放班主任津贴，定期举办班主任工作经验交流会，加强定期对班主任培训，不断提高班主任的工作能力和工作水平。（四）加强教育信息化建设，积极创建智慧校园继续加强学校将信息化建设工作，定期对硬件设施及网络安全进行维护，保障基本的信息化教学环境。落实2022版《信息科技》课程方案及素养目标，开足开齐课程，以“智慧校园”“数字化校园”建设为抓手，做好课堂教学与信息化的有效融合,持续推进信息化2.0项目建设工作，积极参加省市区级微课电视大赛、信息化大赛，不断提升教师信息化技能与水平。组织学生参加、开展各类信息素养提升活动如学生编程比赛、机器人大赛、电脑绘画制作等，培养学生的信息素养与技能。利用企业微信、各大平台等即时通信平台畅通家校联系渠道，逐步实现办公自动化。本学年吉星等六位教师在2023年西安市教师教育教学信息化交流展示活动获二三等奖，张娜第38届西安市青少年科技创新大赛辅导教师，吉星等二十位教师获高陵区微课电视大赛。党馨语、李亦恒西安市第23届学生信息素养提升活动中获三等奖，王卓熙、王锦辉在第22届西安市学生信息素养提升实践活动创意编程三等奖。二、取得的主要社会和经济效益学校先后荣获陕西省第十届优秀教学设计推广交流优秀学校、西安市民族团结进步教育优秀学校、西安市网络空间应用示范校、西安市绿色学校、西安市巾帼建功先进集体、西安市中小学德育工作先进集体、第37届西安市青少年科技创新大赛优秀组织奖、第五批市级“红领巾法学院”、高陵区中小学合唱、2023年中小学田径运动会团体第四名、高陵区中小学师生书画大赛、2024年中小学田径运动会团体“双减”成果展示优秀单位、高陵区中小学教职工篮球比赛女子第二名、“活力校园跃进未来”高陵区2023年小学生“三跳”比赛一等奖。三、目前学校存在的问题及改进措施（一）存在问题1.人民日益增长的对优质教育的期望与学校自身发展速度不一致的问题；2.教科研内涵需进一步提升；（二）整改措施1.重新规划学校结构及布局，对学校基础设施目建设、教师队伍建设进行不断优化，以满足人民对优质教育的期望。2.继续打造“七彩阳光”课程建设，为学生发展助力，不断提升学校办学内涵。四、下一步工作打算1.体育馆项目建设、操场改扩建工程已经初步完成并投入使用，依据新的建筑布局对班级、部室的设置进行重新调整，以满足人民对优质教育的期望。2.围绕学校高质量发展目标，继续打造“七彩阳光”课程建设，开展“在党建引领下，如何在学习方式上重视思维创新、培养体系上探索英才教育”的课题研究。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |