大荔县洛滨小学
发布时间：
2024-04-11 09:49
| 单位名称 | 大荔县洛滨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 大荔县洛滨大道东段北侧 | |
| 法定代表人 | 尚娟 | |
| 开办资金 | 230.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 143.71万元 | 142.86万元 | |
| 网上名称 | 大荔县洛滨小学·公益 | 从业人数 193 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 按照《条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。变更法人，曾风侠变更为尚娟，2023年9月1日。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展主要工作情况：（一）年级管理，团结和奋进擘画洛小这一年，在推行“5+6”网格化管理的基础上，进一步实行精细化管理。各处室从制度建设、规范管理、打造特色三方面入手，形成了一套完整的管理制度，打造了多项实用的课程体系，开发了一系列有价值的学校特色。各年级组抓常规、重落实，形成教学常规与课程特色博采众长、学生成长与教师发展百花齐放的良性管理局面。（二）以生为本，润德和铸魂筑梦洛小这一年，政教处持续打造“1346”德育工作体系。“一个中心”——立德树人；“三全育人”——全员育人、全过程育人、全方位育人；“四种方式”——养成式、主题式、项目式、体验式；“六种途径”——课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，力求德育工作多方位内涵式发展。组织各教师完善师德档案，签订师德师风承诺书，制作“师德模范”宣传栏，每月检查一次政治学习笔记，根据民调存在的问题和“树洞先生”学生反馈的问题，做好整改工作，每月完成师德师风月报工作。组织班主任外出培训2次，开展了一次班级管理论坛，从“习惯养成”“家校共育”“心理健康”“特色管理”“智慧评价”等方面展开分享、交流等活动，提升班主任管理水平能力。（三）教学相长，深耕和笃行蓄力洛小聚焦“三个课堂”，实现立体育人。以课堂提质为核心，各学科围绕大单元教学理念深入开展教研活动，打造教学相长第一课堂，实现减负提质增效；以激发学生潜能为初衷，开设社团课程，构建阅读课程，延伸寓教于乐的第二课堂；以五育融合为着力点，开展校外社会实践活动，探索让学生在美好体验中收获成长的第三课堂。学校被评为“三个课堂”示范校。课后服务遵循1+X模式，打造“基础课程+特色课程+多彩社团+主题活动”的课后服务样态。教务处将主题活动与“九个一百”相结合，每周设计1次特色主题活动，包括班级活动课程、年级活动课程以及主题实践课程。通过构建一系列主题活动课程，开辟了育人新格局。（四）体艺共荣，多元和交融激扬洛小这一年，完善了学校《体育工作评价实施方案》及《工作制度》，开展了“渭南市深化新时代教育评价改革体育评价”调研推进会，平稳推进体育评价试点工作。依据我校阳光体育“1221”工程，认真落实每天运动一小时、每学年两次运动会、每位学生掌握两项体育技能、每月一次体育赛事的阳光体育活动，本学期继续推广年级“特色操”、“广播操”，形成特色+普及运动的早操模式。有效参加《陕西省第十八届运动会女子组足球项目》《陕西省“梦百合杯”青少年足球赛U9组》《第二届中国青少年足球联赛（陕西赛区）U10，U12组》《渭南市第一届“体校杯”田径运动会》《大荔县中小学生秋季篮球赛》、《大荔县第六届中小学足球联赛》，组织开展校级《2023秋季田径运动会》、《拔河比赛》、《足球联赛》、《队列队形比赛》、《一月一团建活动》凝聚团结力、活跃校园文化氛围，增强学生体质，持续有效的推进了阳光体育活动。（五）安全底线，责任和担当守护洛小这一年，“以父母之心抓安全”，打造“1236”安全管理特色，创新推行“5+6”网格化安全管理机制，落实安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”制度，扎实开展系列安全教育，撑起学生安全“保护伞”，系牢学生安全“保险带”，提升学生安全防护“免疫力”。取得的社会效益情况：这一年，学校先后荣获陕西省第六届“联盟杯”青少年足球赛集体女子U12组季军、U10组亚军、丙组亚军、渭南市优秀少先队集体、体育传统特色学校、“中小学大课间展示活动”二等奖、市锦标赛第二名、全国中小学信息技术创新与实践大赛渭南赛区优秀组织单位、大荔县优秀党总支部、“三名+”建设工作先进教育集团、整本书阅读优秀学校、思政教学创新示范校、劳动教育示范校、消防安全示范学校、学生资助和教育振兴档案管理工作先进集体、中小学“唱响新时代”合唱展演一等奖、第十六届中小学生田径运动会小学团体总分第一名、第十六届中小学生田径运动会最佳表演奖、首届“校聚杯”青少年足球赛冠军等多项荣誉。郑雪姣、李新红、赵丹分别入选省、市级学科带头人培养对象，王荣等4位教师被评为教学能手，霍京荣等20余位老师在微课大赛中获奖；学校荣获教师基本功检测总评第一。三、存在的问题及整改措施：1.存在问题（1）学校班额多，学生数量庞大，管理难度较大，从上学期开始实行年级管理，经验不足，还有很大的改进空间。（2）学校青年教师多，35岁以下教师115人左右，教学经验相对匮乏，需要着力培养青年教师。（3）体音美等学科专业对口教师缺乏。现有85个教学班，体音美教师人数不足40人，相对匮乏。2.整改措施（1）学校以各处室、各年级为经纬线推行网格化年级管理。由副校级领导担任年级主管，下设年级组长。年级组工作主抓德育线和教学线，跟进常规，擦亮细节，落实精细化管理。（2）加大教师培训力度，通过青蓝工程、师徒结对、各种竞赛活动、外出学习等多种方式，提高青年教师业务能力，建立一支专业化、高素质的教师队伍。（3）加强体音美学科教师的培训，形成学校体艺教师“一师一品”。四、下一步工作打算：（一）坚持立德树人。把立德树人、五育并举作为学校工作的中心，加强家庭、学校、社区协同育人，构建洛滨小学育人新体系。发挥少先队先锋功能，规范德育阵地建设，开展丰富的少队活动。狠抓班级管理和学生养成教育，培养学生良好的行为习惯和坚韧的意志品质，提升学生综合素养。（二）强化师德教育。师德师风建设常抓不懈，开展警示教育，宣传优秀教师、师德标兵典型事迹，树立洛滨小学教师良好社会形象，构建风清气正的和谐美好校园。（三）夯实年级管理。扎实践行“精细化”年级管理理念，试行年级管理目标责任，年级组对全年级的教育教学管理和本年级学生德、智、体、美、劳教育诸方面负全面责任。年级教育教学活动要点对点落实，做到安排详实、过程扎实、反馈真实、整改严实。（四）把握质量中心。围绕提高学校教育教学质量这一中心，以教学常规管理和“双减”工作为主线，抓实备课管理、课堂管理、学生技能提升三个基点，突出抓好学生核心素养养成、学生大型学科活动、课后服务主题活动、学生阅读能力提升四个重点工作，努力争取在教学成绩、规范书写、阅读能力、教学评价、学科技能测试五个方面实现较大突破。（五）立足队伍建设。以“三名+”建设为平台，以打造三级三类骨干体系为目标，创建校本研修特色品牌，开展丰富有效的教科研活动，激发教师专业成长内驱力，促进教师专业水平提升。（六）发扬体艺特色。以迎春活动、社团建设、才艺比拼、一会两节为抓手，开展丰富多彩的体艺活动，培养学生体艺特长。继续建设三级足球梯队，积极参加各级各类足球联赛，做强学校足球特色。（七）确保校园安全。巩固省级平安校园创建成果，细化“5+6”网格化管理体系，持续做好安全主题教育。明确校园安全主体责任，强化人防、物防、技防，确保师生生命健康、校园和谐安全稳定。及时发现、消除校园安全隐患，确保安全责任事故为零。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |