西安市高陵区泾渭西营中心小学
发布时间：
2024-04-11 09:37
| 单位名称 | 西安市高陵区泾渭西营中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区泾渭街办西营社区 | |
| 法定代表人 | 丁宝利 | |
| 开办资金 | 3589.74万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3595.99万元 | 3289.91万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区泾渭西营中心小学.公益 | 从业人数 172 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作开展情况本年度，学校以党的二十大精神为指导，以高陵区教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“教学质量争创全区一流，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。”为工作目标，以强力推行生本教育、抓好绿色建设为核心任务，以进一步探索生本德育的“三化”和生本课堂的创建等工作为工作重点，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活方式，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。（一）坚持立德树人，不断深化了德育教育本学期，学校继续开展了“学生良好行为习惯的养成教育”，并分年段确定了习惯养成重点，并将确立的这些习惯养成点整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。坚持规范办学，不断提升教育教学质量学校按照课程计划，严格开齐了国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足了课时，并严格按照课程计划授课。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。二、取得的社会经济效益全体教师敬业精神强，精神风貌好，团结一心干工作。学生行为文明有礼貌，养成教育显特色。生本教育成果让社会、专家认可，让师生享受教与学的幸福，学生真正成为学校和学习的主人;校本课程得到有效有序开发，社团活动蓬勃开展，学生获得实践与成功的快乐。阅读、研究、合作和运动成为教师的生活常态，职业幸福指数逐年提升。完善“五项管理”实施细则，制定“双减”工作实施方案，定期做好宣传，做好常态化管理落实。以“减总量、优服务、提质量”为重点，提高作业管理水平，提高课后服务水平，提高教育教学质量水平。师生增强了在突发事件中应急疏散意识，学会了更多更实用的安全知识和逃生技能，学会了更多更实用的消防安全知识和安全技能，师生受到了安全法制教育，确保学校了和谐安全稳定。三、存在问题及整改措施本期存在问题：学校发展的体系化建设还不够明确健全；骨干教师队伍相对薄弱，需进一步加强培养；学校的质量还达不到群众的期望和上级的要求等。今后改进措施：努力转变教师教育观念，践行“以人为本”的教育理念。全面提升教师的育人能力水平，全面扎实开展学校的德育工作。建立健全教师专业化学习制度，打造高素质的专业化教师队伍。积极落实校本教研实施方案，努力探索教育教学高效新思路。引导教师学习课改先进理念，创设富有活性的和谐高效课堂。四、下一步工作打算继续加强教师队伍建设。继续以思想教育，作风整顿为抓手，班子建设为引领，政治业务两手抓，两手硬。瞄准质量提升目标，改思路，变方法。后面，将在抓好教师课堂教学的基础上，借力“名校+”工程，从学生学习的主动性、主体性方面进行改革，确立让学生动起来、学起来的思路，探索并实践以小组自主学习、课堂合作展示的新模式。开展丰富的教育教学活动，促进学校健康活力发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年，我校取得的成绩有：1.“喜迎二十大争做好队员”主题教育活动先进单位；2.西安市艺术教育示范学校；3.西安市少先队鼓号队交流展示活动二等奖；4.高陵区大课间展示先进单位；5.高陵区2023年小学生“三跳”比赛中，六分钟集体花样跳皮筋获得二等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |