西安泾河工业区中心学校
发布时间：
2024-04-11 09:36
| 单位名称 | 西安泾河工业区中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 小学和初中义务教育、学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 西安市高陵区泾渭街办泾渭中路 | |
| 法定代表人 | 马新弛 | |
| 开办资金 | 1900.81万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西石油普通教育管理移交中心 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1780万元 | 1760万元 | |
| 网上名称 | 西安泾河工业区中心学校.公益 | 从业人数 162 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要业务开展情况：1．围绕“减负提质增优”、学校高质量发展，定目标，明方向，找方法，细方案。全面思考，精心谋划，务实创新，坚守安全防线，精准推进提质增优，深入落实教育新政，静心钻研新课标，精细教育教学指导，精致各项管理，强化课程思政，优化学校发展五年规划，不断提升管理效能和队伍素质，提高教育教学质量。2．拓展全面育人途径，德育管理绘就新华章。坚持五育并举，重视习惯养成，加强思想引领，重视实践体验，弘扬优秀文化，赓续红色血脉，创新育人方式，细化班级管理，持续“美德少年”评选，不断巩固和提高德育工作的整体水平。3．立足双减落地，实现减负提质增优，促进学生全面发展。以“完善体系、拓展途径、重视实践、全面育人”为基本思路，从细处着眼，小处着手，强化课堂渗透，促进学生健康成长。4．做细心理健康教育，关心关爱重点人群，建立学生心理健康档案，关注学生身心健康。5．加强家校合作，整合社会优质资源，构建全面育人格局。6．继续加强后备干部、青年教师培养。完善骨干教师培养制度，加强教师骨干梯队建设。7．课后服务全覆盖，做优课后服务，做好“质量+服务”。继续深化社团活动与学校体艺集体项目相融合。8．坚持“方案引领、扎实过程、讲练结合、分层施策”的教学思路，落实“双减”政策，以“有效课堂、作业设计、课后服务”三大载体为抓手，充分发挥学校主阵地作用，狠抓落实，成效显著。9．抓好毕业年级管理，紧盯目标强过程。10．加强安全法治教育，确保安全稳定。学校始终把安全工作放在首位，牢固树立“安全第一、健康至上”的育人理念，坚决筑牢校园安全防线，确保校园安全和师生健康安全。二、取得的社会、经济效益1．2023年参加中考156人，综合上线率为76.1%,创十三年来最高；600分以上47人，较上年增加17人；580分以上62人，占考生人数的39%；总分平均分532分，较上年提高16分，较好地完成中心质量目标，获得中心质量二等奖。2．守成思变闪亮特色，体艺工作再创新佳绩。课后服务“点”“面”结合，“一师一队”梯度发展。2023年有21人获得特长生资格；在“春芽杯”艺术展演中,群舞《渔梦渔阳》、合唱《唱支山歌给党听》获二等奖，并代表中心参加省合唱比赛，并有49人获得个人一二三等奖；初中女子排球队获西安市青少年排球锦标赛、邀请赛和公开赛女子乙组第二名，男子乙组第五名，实现了新的突破，“泰岳排球社”被中心评为“精品社团”。3．强化安全责任落实，安全稳定取得新进步。修订完善“两案”“九制”，继续深化平安校园建设，构建校园安全管理体系，强化日常安全隐患排查，坚持开展安全教育及防控应急演练。全年师生违纪违法事件为零，未发生安全事故，校园无重大欺凌事件，教育教学秩序安全平稳。4．抓实大单元备课，教研工作锻造新课堂。课堂教学改革常态化落实，“学校—主管部门—年级”层级互助式教研活动扎实推进，大单元教学研究深入开展，“三名”建设助推质量提升。5．后勤服务保障有力，全面改善办学条件，校容校貌取得新变化。三、存在的问题及改进措施存在问题：1.学校班子引领新课程，管理创新意识不够。在新课标、课堂革命推进过程中，理念上需要更新，措施上缺少创新，推进力度上需要坚定信心。2.智慧校园建设需要下大力气。目前我校构建智慧校园、创建智慧课堂工作存在一定差距，需要进一步学习研究规划。硬件设施上需要更新，教室多媒体老化严重，心理咨询室、创客教室建设要尽快立项。3.名师数量相对偏少，名师培养工作推进不力，名师工作室带动辐射作用还未充分发挥，中层管理干部需要进一步培养。4.课堂教学质量、作业布置水平、课后服务质量方面，有一定的探索，在深入推进上仍需下大力气。改进措施：1.校领导、部门主任承包蹲点年级组、教研组；并进行队伍研判月报告。2.调整任命了新的年级组长、学科组长；给青年教师压担子，担责任，提升青年教师的综合素质，拓宽他们发展的渠道，使他们成长有动力。3.组织青年教师成长论坛，开展“我的教育理想”主题演讲活动，通过“五个一”活动的开展，让青年教师磨练基本功，发展有激情；举行“路在脚下携手共进”拜师仪式，进一步推行“青蓝工程”。4.注重发展性评价和结果性评价的融合，重视教师教育教学综合评价和学生发展评价的思考。聚焦减负提质增优，在课堂改革、作业管理、课后服务上下功夫，进一步完善质量体系，落实质量目标前移工作方案，强化过程管理。四、下一步工作打算1.全面提高教育教学质量。按照中心工作会精神和教育教学管理评价标准，在学校质量提升上多思考，注重发展性评价和结果性评价的融合，重视教师教育教学综合评价和学生发展评价的思考。聚焦减负提质增优，关键要在课堂改革、作业管理、课后服务上下功夫，进一步完善质量体系，落实质量目标前移工作方案，强化过程管理。2.党建工作要助力教育教学。发挥党建引领带动作用，真正做到学思用贯通，知信行统一，以争创“五星级党支部”为目标，加强学校党建工作，发挥党组织战斗堡垒作用；加强党建与新课标、教学改革深度融合；在引领学校师德建设、结对帮扶上要细致作为，加强双培养制度落实，让更多的优秀教师向党靠拢，更多的党员成为优秀教师。3.队伍建设方面要有新气象。学校管理者要勇于作为，敢于创新，充分发挥管理者的模范带头作用；在青年干部培养方面视野应更加开阔；要在教师专业化发展、管理能力、综合评价方面，制定方案措施，提升教师队伍整体素质。4.德育工作要打造新亮点。坚持五育并举，细化养成序列，创新工作思路，拓展育人途径，重视心理健康，强化班主任队伍建设。在学生评价上有突破，在体艺工作上创特色。全力推进第三课堂，增强学科融合。5.后勤保障要超前。落实政府采购机制，用好经费，办好实事，提升品质，打造美丽温馨校园。6.安全管理要从严从细。克服麻痹思想、侥幸心理，逐级压实管理责任，做好疾病防控、安全管理常态化工作，加强应急疏散演练，确保无任何重大安全事故发生。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |