西安市浐灞第十八小学
发布时间：
2024-04-10 17:21
| 单位名称 | 西安市浐灞第十八小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区席王街道办事处柳巷村 | |
| 法定代表人 | 王超 | |
| 开办资金 | 1267.64万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1323.97万元 | 1135.77万元 | |
| 网上名称 | 西安市浐灞第十八小学.公益 | 从业人数 78 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违反《条例》和实施细则情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）德育为魂育人有厚度1.管理育人，创新管理理念，明确育人目标。实行“一管三线”模式，即以党支部书记、校长为总管，加强领导。德育副校长——德育主任——班主任——班委会一条线；党支部——大队辅导员——中队辅导员一条线;值周领导——值日领导——值周班级一条线，三线一管，强化责任，学校面貌和学生文明素养明显提高。2.活动育人，立足“四有礼仪”，创建德育品牌。持续创建“四有礼仪”特色德育品牌，创作《校园四有儿歌》，通过“知、行、展”三个方面培养“口有德、眼有善、心有爱、行有礼”的好少年。每月第一周通过国旗下演讲、班队会等方式宣传四有礼仪，各班组织学生诵读及背诵；每月最后一周评选本班四有好少年并通过公众号展示学生风采。融各类活动于四有礼仪之中，口下留德显素养——活动中孕育；眼中有善方宽容——实践中培养；心里有爱勇担当——践行中崇尚；行中有礼展风采——快乐中成长。3.文化育人，践行知行合一，传承民族精神。学校秉持循序渐进原则，以元宵节、清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日为契机，系统开发校本德育系列课程，涵养精神，培育民族自信。4.实践育人，践行知行合一，彰显青春担当。学校充分开展形式多样、丰富多彩的德育实践活动，深入推进“五育”融合。“玩转新年开学报到仪式”——育心有爱，“体验劳动之美共享劳动乐趣”十八号农场实践——感受劳动之美，“铁路安全进校园”活动——护佑成长，“接力少年谊共筑中国梦”——感受公益乐趣，“第21届科普知识竞赛”——感受时代发展，“法治文艺作品征集”——做守法小公民，参观“灞桥区生活垃圾无害化处理热电项目科普体验馆”——为未来添彩；通过丰富多彩的活动，提升综合素养。(二)教学为核施教有深度1.挖文化资源，完善“实”文化，落实“爱国爱校，崇德崇实”校训，探索形成“为自己鼓掌、为祖国骄傲、为生命负责、为集体添彩、为家庭尽孝、为学习加油”六为课程体系，明晰培养方向。2.“五实”课堂纵深发展。“五实”课堂模式再优化，小组建设扎实推进。“五实”课堂教学模式采取“三段五步法”，“三段”即导课环节、学习交流板块、评价板块，“五步”即导—学—练—展—评五个环节。关注个体，主导合作，优化小组合作交流。赛教研讨助推教学，年级常规课检验成果。以教研组为单位，以学校“五实”课堂为基地，引领全体老师研读新课标，坚持“丰实”杯骨干教师展示课、“充实”杯青年教师赛教课、“扎实”杯新任教师过关课，通过赛教活动及研讨交流助推“五实”课堂扎实落实，多名老师精彩课堂优秀呈现，学生在潜移默化中表现出自信、表达能力明显提升。3.“五实”教研形成体系。课题研究、研修共同体学习、师徒结对、微光行动、示范课、赛教课、展示课等N个项目全面开展。基于“真实”问题情境，营造“平实”研修氛围，通过“充实”研修途径，开展“扎实”研究探讨，达成“丰实”专业素养。学校教研主张基于“真实”的问题情境，通过“充实”的研修途径，开展“扎实”的研究探讨，营造“平实”的研修氛围，聚焦低中段，直击年级问题，每周坚持教研活动，教研活动精彩频出，为老师们搭建了展示平台，拓宽了视野；五实研修共同体每周坚持学习，并能创新形式，开展课堂实践、作业展评等活动，使老师们快速成长，达成“丰实”的专业素养。在骨干教师示范引领下，优秀教师不断涌现，教师梯队建设成效显现。有计划安排教师参加各级各类培训，内容涉及教材辅导、学科技能培训，有“五实”研修体的课例兼课堂实践指导培训，有师徒结对的手把手指导，有“每周学一招”的个人反思类提升，通过不同层次的培训，教师眼界更宽，感悟更深，学习实践更有目标。课题研究成为推进学校内涵发展的有力抓手。目前，共结题省级课题6个，市级课题6个，区级课题2个；在研省级课题5个，市级课题2个，区级课题1个。学校持续荣获西安市教科研先进单位，获浐灞生态区首批教科研基地学校，近200篇教科研论文荣获西安市一二三等奖。4.深耕作业催生质量。细化作业辅导，深究分层设计。精细化作业安排，严格年级作业公示流程，规范作业批改要求，及时检查与反馈，确保低年级学生作业在校完成；提高作业设计质量，实现分层、个性化布置作业，优化作业管理，做好作业批阅；梳理总结作业特色，举行“减量不减质”优秀作业、教案展评活动，力图达到从“减”出发，向“优”看齐的目的。充实海量阅读，夯实阅读素养。有计划开展“课内海量阅读”，一方面通过古诗词积累提素养，《每日诵读》让每一天的诵读有计划有痕迹有成效。一方面年级整本书课程落实阅读内容。近20位老师的整本书阅读课例在区信息化大赛交流中获奖，李凡老师在名师之路进行整本书阅读导读课展示，学校荣获整本书阅读示范单位，在名师之路做经验分享。(三)发展为要特色有显度1.校园文化显内涵。完善“实”文化，推行“三元四有五实六为”文化体系。对校园大门及周边花坛、长廊、宣传栏、德育展室等进行设计、提升改造。同时对于一些破旧的标识牌重新设计并进行更换，对26个教室智慧黑板的升级更换，让科技赋能教育，提升校园整体环境。2.体教融合显特长全市率先把柔道引进校园，探索体教融合，主办2023悦动长安“鸿森杯”校园柔道公开赛，全市32所学校，153名选手参加比赛，通过柔道培养孩子礼仪、尊重意识和顽强精神，让体教融合落地发展。一年来，获得区运动会总分第六名，区三跳比赛团体总分第七名等成绩。3.学科活动显成效以年级组为单位丰富学科活动，通过学科节、书写能力、计算能力、体育能力等学科基础能力过关活动提升学生综合素养。社团活动实行全员走班制，共组建足球、柔道等94个特色社团。课后服务参与率达到96.6%。校武术队、花束队在区运动会开幕式展示。44人次获得市区级各项比赛获奖,120位同学荣获一星章,600余位同学荣获校级三好学生，近2000人分别荣获“四有少年”等称号。（四）评价试点显质量作为陕西省教育质量评价试点单位，结合周展示、月评选、学期测试等过程性评价综合实施，探索小组合作积分制评价体系在“五实”课堂深入推进。一年来，1000余学生获金牌小讲师，82个小组被评为优秀小组。学生自主、合作、探究能力显著提升。二、取得社会效益学校先后被评为“陕西教育高质量发展示范学校”、西安市第二十一届青少年科普知识竞赛先进单位、西安市教科研先进单位、整本书阅读优秀学校、西安市科技示范学校、西安市青少年柔道锦标赛第三名、西安市青少年柔道锦标赛体育道德风尚奖、浐灞生态区垃圾分类先进学校等多项荣誉。三、存在问题及下一步打算（一）存在问题1.学校校舍老旧、校园环境有待提升。2.评价机制初见成效，有待进一步提升。（二）下一步打算1.逐步改造修缮学校校舍、提升校园环境。2.评价体系要基于文化突出评价特色且做好落实。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获陕西教育高质量发展示范学校、西安市教科研先进单位、西安市科技示范学校等荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |