西安市浐灞第三十二小学
发布时间：
2024-04-10 16:30
| 单位名称 | 西安市浐灞第三十二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区黄邓路 | |
| 法定代表人 | 张杰 | |
| 开办资金 | 149.29万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 178.21万元 | 222.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，浐灞第三十二小学以萤火虫课程为牵引，融合专业特色，共促教育生动出彩；以生态德育为主线，融聚师生力量，共促教育落地有声；以萤智课堂为重点，融汇学习资源，共促教育走深走实，关注学生成长，持续深化质量兴校的能力。全体教师深耕细作，惟实励新，坚定信心，勤耕不辍，圆满完成了年初制定的各项工作目标，取得了一定的成绩。现具体总结如下：一、工作开展情况2023年，浐灞第三十二小学各方面工作取得了丰硕的成果。顺利通过了西安市课堂创新实验学校、西安市跨学科主题学习实验学校的申报，被评为西安市中小学项目式实验学校、西安市科技教育特色学校、生态区垃圾分类先进单位等。大单元优化作业设计获市级奖项、学校信息2.0典型案例进行了市级推广，申报了陕西省教育教学成果奖，已通过市级审核，上传到省级平台。（一）党建领航明方向，初心不忘铸师魂一是结合支部实际，从严从实，抓好党员政治学习、业务培训；二是推进党员教师“勤快严实精细廉”工作作风提升；三是落实基层党组织工作，为学校高质量发展提供了有力保障；四是坚持党务、校务公开，规范公开内容，增强学校管理工作透明度，保障了党员干部的参与权、知情权和监督权。（二）深化教改寻突破，提质增效炼品质1.紧抓教学常规，落实好质量监控开学前，进行集体备课，并要求完成逐字稿教案，在教导处统一检查后进行了集中展示。在质量把控方面，学校常抓不懈，每月的质量监控和校际间的联合调研，能够对监控结果进行及时分析，查找问题，找出原因，调整方向。在期末，分别举行了一、二年级的无纸化测评和科任的随堂检测活动，把体育音乐美术科学等也纳入到监测范围之中。2.优化萤智课堂，坚守教学主阵地为提升全体教师教学基本功，学校举办三笔字和板书设计基本功展示大赛，既是对教师教学水平的检验，更是一次教育理念的碰撞，为提高教育质量奠定了坚实基础。3.密切家校合作，协同育人形成合力每学期的家长见面会，让家长了解孩子的学习情况，为本学期的学习制定计划，收到了良好的效果。在期中的时候，我们又组织召开了校园开放日活动，让家长走进课堂，了解孩子的学习情况。为了了解个别孩子的心理状况，我们特别组织安排了问题学生心理摸底统计表，并进行了个别的心理疏导和个案追踪，最大程度的确保孩子健康成长。4.搭建校级交流平台，提升学校知名度学校着力加强校际间的联合教研，实现校际之间资源共享,促进城乡教育均衡发展，共同提高教育教学质量。学校组织一二年级老师和汉中市西乡县大河镇、楼房镇的两个教学点进行线上同步教学活动。刘杨，郑晓茹两位老师到蓝田进行送教活动，深受赞誉。在课改零距离直播活动中，肖静等八位老师的课和分享得到了一致好评。刘文娟等三位老师赴铜川市七一路小学进行课改帮扶指导工作。张昕等老师到长安博雅小学送教；周瑛等参加东城一小西北课改名校精品课展示；大荔西北武术院8人来校参观学习；张莎等三位老师去周至马召镇知行小学送教；刘文娟参加了五味十字小学“整本书阅读”活动；迎接了西北课改名校共同体宋永成教授的课改验收，浐灞一小、华清园实验小学到我校专门参观了我校的智慧校园建设。5.“萤光宝盒”丰盈生命，“每日一得”和爱共生学校在“萤光教育”的理念下，全面开启全校“萤光宝盒”行动计划,包含“我是小诗仙、小小书法家、阅读小博士、计算小达人”，活动由“古风”老师每天利用早上进校门和课间时间在校园里随机提问，答对者即可获得一张“萤光宝贝”的贴纸，依次累积，参与闯关活动，最终可参与学期的全校擂台赛，夺取冠亚季军。学校着眼儿童的完整自主发展，注重体育引领下的德智体美劳全面发展，贯通课上和课后，迭代构建课后“每日一得”特色实践学习，调和儿童一日生命活力。（三）萤智课堂为依托，科研赋能促发展1.夯实常规共研讨，深耕内涵求创新为提升数学教师的业务水平和教研能力，学校特邀请数学专家到校进行指导，每周两节观摩课，课后即时进行磨课反馈，反馈结束后，上课教师进行二次组内上课，组员提出修改意见，最终形成完整的经典课例，上传至学校的钉钉课例库，以备其他教师后期借鉴使用。组织安排了“观摩名师优课，助力教师成长”各学科课例研讨活动。2.课题研究促成长，夯实素养促提升。学校进一步加强省市区级课题研究。省级规划课题《小学跨学科学习任务群的实践研究》已通过网上审核；市级规划课题《跨学科主题学习实践研究》已完成立项；市级规划课题《新课标下大单元教学案例研究》和市级小课题《小学音乐中段跨学科主题学习研究》已进入中期研究阶段。3.精业笃行强培训，广博见识超自我学校进一步加强教师培训，外派多名教师外出参观学习，接受教育前沿理念的熏陶和感染，学习课程改革和课堂建设方面的宝贵经验，提升教师的教育科研能力。（四）德育润心修德性，五育融合提素养1.聚焦主题事件，凝聚思想共识一是在传统节日期间开展了“学雷锋”、“妇女节”和“清明节”系列活动。二是开展了四年级风筝节组、一二年级组“我和春天有个约会”及五年级组厨艺大比拼等实践活动。三是开展了一年级入队及四年级成长礼等活动。四是开展了“科技之春”活动，在科技活动中，孩子走进科大讯飞，了解了人工智能的发展及现状。五是开展了法制进校园活动，进行“美好生活，民法典相伴”的民法主题宣传。此外，本年度学校还策划了“初见萤火逐浪启航”一年级新生游园会、“萤光璀璨聚星河，踏浪而行逐新梦”开学典礼、“诗意蓄力新学年，奔赴人生三万里”一年级簇浪·启蒙礼、浐灞第三十二小学第一次少先队员代表大会、“为你读诗”诗文朗诵以及以“非物质文化遗产进校园”为主线的新年庆祝活动。2.聚能成长需求，团聚温暖人心本学年，学校重点抓学生课间文明习惯的养成，在“优谷朗读亭”“智慧图书柜”的基础上又为学生们创设了“益智游戏区”“跳格子”“滚铁环”“打乒乓球”等很多丰富多彩的课间活动内容，引导学生科学合理的规划时间、安全有序的开展活动，力求让每一个孩子在课间活动中育德、增智、健身，寓知于乐，寓学于趣。学校在四至六年级中挑选出了一批“能言善辩”的学生，组建了一支“萤光调解庭”队伍，通过结合身边的“真实案例”对队员们进行“模拟庭审”程序的培训，一个阶段的学习，队员们已熟练掌握了规范的庭审程序以及矛盾调解的技巧。3.聚力“萤光五育”，赋能学生成长学校以“五育并举”为总体方针，以“发展学生核心素养”为指导思想，与学校“萤火虫课程”体系深度呼应，聚力“萤光五育”，赋能学生成长。4.聚享家校协同，构建共育生态本学年，学校每周坚持校长讲坛的开讲活动，通过面对面交流，向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策，传授科学的家庭教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。（五）筑牢安全底线，呵护师生健康1.完善安全制度，加强安全管理一年来，浐灞第三十二小学认真贯彻落实上级各项安全会议精神，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的良好局面。不定期以校园公众号《告家长书》形式向学生家长发出交通安全倡议，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，有效杜绝了意外交通伤亡事故的发生，确保了师生的生命安全。2.落实健卫教育，规范预防流程本年度，学校卫生室根据学校实际，对日常消杀、晨午检、因病缺勤、病情追踪、康愈复课等常规性工作进行了一些措施上的调整。特别是用眼健康方面，除了注意培养学生养成良好的科学用眼行为习惯，还对全校的桌凳进行了高低调整，使之更科学的适应不同学生的身高特征。学校申报了区级无废学校，获得生态区无废学校荣誉称号。3.加强安全教育，增强安全意识一是坚持每周一的国旗下讲话时间，进行安全知识宣传；二是每周各班利用班会，班主任教师对本班学生进行安全知识的强化；三是学校利用电子大屏、班牌、校园警示宣传牌、讲座等途径，结合不同时段，大力宣传交通安全、预防溺水、用火用电、防范欺凌、节假日安全等相关知识，大力营造“人人讲安全、人人守安全”的宣传氛围。四是按照每月一个专题的目标演练，增强师生应对各种紧急突发事件的能力，全年共开展全校性应急演练8次。五是为师生进行心理健康辅导，两次邀请了省市级心理健康教育专家，消除师生工作学习压力。4.加快建设步伐，改善校园硬件环境一是加快校园建设进度，跟紧抓细，及时完成，根据学校建设计划四月份完成了26个班的智慧班牌安装，六月份对南一楼西楼梯侧墙、楼梯平台侧墙、二楼大厅墙面进行了文化建设提升；暑期对学校二楼北侧通道完成了生态劳育基地改造；10月份完成四楼顶部玻璃幕墙外塔钟安装。二是进一步完善消防改造实施，配合上级相关部门完成学校消防验收工作。三是从小处、细处着眼，对学校绿化定期修剪养护，进一步优化、美化，不断提升育人环境。存在的不足为提升学校文化育人氛围，学校近年来相继完成了体育馆、劳育基地建设改造，但公共区域及其它部室建设仍相对滞后，仍需要进一步加以完善和提升。三、2024年工作计划1.继续坚持“让每一个生命都发光”的办学理念，紧紧围绕数字化赋能，全面提升办学影响力，促进学校高质量发展。2.在内部管理、课堂评价、学生多元发展、德育体系数字化平台搭建等多方面进行深入探究。3.继续擦亮“萤火虫课程”建设这一品牌，系统性总结实践经验，出版《特色课程建设与构建新时代育人体系的实践探索》一书，将特色课程建设予以推广。4.落实五育并举的课标要求，找出符合学校特色的育人新路径，让浐灞三十二小的特色化办学再次迈上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效情况：无受奖罚情况：无涉及诉讼情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |