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西安市浐灞第六幼儿园

发布时间: 2024-04-10 16:12
单位名称 西安市浐灞第六幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。
住所 西安市新城区华清东路西铁万寿小区
法定代表人 付小路
开办资金 138.35万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安浐灞生态区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
130.96万元 68.68万元
网上名称 西安市浐灞第六幼儿园.公益 从业人数  19
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 我园在2023年度认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面工作:携手家园共育,创建示范基地12月29日幼儿园被西安市教育局确定为家园共育示范基地。在参与评审时,幼儿园积极准备并上报各项材料,线上汇报和答辩,着力打造构建“三位一体”的有效教育模式,协同育人,采用科学有效的方法,促进教育发挥“1+1>2”的效力,共同促进幼儿发展,高质量通过了家园共育示范基地的评审验收。二、明确创建目标,迎接“316工程”督导养9月18日,浐灞生态区第四轮“316工程”学校高质量发展督导评估小组对我园进行督导,得到专家一致好评,在创建过程中,贯彻执行《西安浐灞生态区贯彻陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价幼儿园指标体系》重要事项,抓住关键环节,突出工作重点,有效组织精心实施,对室内外环境进行改造和创设,更换了塑胶地板,暖气管道草皮翻新,增加跑酷器械、幼儿脚踏车等系列教具,推动幼儿园高质量发展。三、加强队伍建设,提升专业素养务一是组织教师学习《幼儿园新时代教师行为准则》、《西安浐灞生态区教师师德师风管理办法》等,积极参加师德师风讲座,签订师德承诺书,实行“师德”一票否决,通过案例学习、问卷调查等方式,引导教师弘扬高尚师德,全年无发生违反师德师风行为。二是组织教师参加市、区级培训,坚持多元化的园本教研培训,促进教师专业化发展,实现师资队伍整体优化。三是加强教研活动研究与过程管理,以省级课题、区级课题及园本课题为抓手,扎实开展课题研究。《护“河”筑“城”记》获区级优秀游戏活动案例三等奖,《趣造纸》、《扎染探索记》分被获区级优秀游戏活动案例优秀奖。多篇教学论文获市级二、三等奖。四、丰富幼儿活动,深化素质教育一是打造园林式环境,植物种类繁多,孩子们观察植物、采摘果实、捡拾落叶、和影子做游戏……乐在其中,享受着阳光和空气的快乐,让孩子亲近自然,体验探索的乐趣,通过“清凉一夏”、“寻找秋天”等活动,使孩子身体得到自由地舒展,内在欢乐得到尽情地表现。二是开展环保教育,渗透环保理念,通过主题探索活动,促进幼儿环保行为的内化,开展西安生态日、珍爱秦岭、世界地球日等主题活动,培养幼儿关心、爱护环境的态度和行为。三是开展德育教育,开展“花好月圆乐享中秋”、“童心同乐喜迎元旦”、“天时人事日相催冬至阳生春又来”等主题活动,引导幼儿了解传统文化内涵。同时结合园所文化,初步构建自然与“二十四节气”相结合的园本课程,丰富幼儿情感,培养幼儿高尚情操。落实安全卫生,夯实健康基础一是紧抓安全不松懈,逐级签订责任书,定期检查排查,消除隐患,定期培训演练,强化教职工安全意识,每周五为安全教育日,开展形式多样的安全教育,提高幼儿自我保护能力。二是食品安全严把三关,规范管理,明确责任人,定期宣传教育,制定带量食谱,进行营养分析,合理膳食,通过召开伙委会、一周餐点推送等方式让家长了解膳食工作。三是疾病预防严把三关,规范消毒做好环境卫生,每日深入班级巡查、定期健康检查,并进行常见病、营养性疾病的专项管理,加强体格锻炼,开展不同强度体育游戏活动,增强幼儿身体素质,有效降低近视率。六、取得主要效益一年来,在全体教职工的共同努力下,幼儿园的各项工作均取得进一步的发展。1.荣获西安市家园共育示范基地。2.幼儿园优秀游戏案例三等奖、优秀奖。3.2023-2024学年度校园传染病防控班主任手册知识竞赛幼儿园组团体奖一等奖。七、目前幼儿园存在的问题1.家园共育互联网+的运用需深入。需运用“互联网+”资源搭建专业信息共享平台,提升家长与教师的信息获取能力,为家园共育提供重要支持。2.重视过程评估不够,评估结果的运用需加强。需重点关注保育教育工程质量。八、下一步工作计划(一)开放和运用互联网+进一步提升家园共育质量信息时代为家长提供多元的资源,为信息库为支点,为家长提供科学育儿资讯。通过多元渠道推送以安全、健康、课程、幼小衔接等家园共育内容,并根据家长需求,实时推送相关文章,为家长打造了“家庭教育资源库”,帮助家长看得见孩子、看见得教师、看见得自己,为家长科学育儿提供保障。(二)注重过程评估,关注提升保教水平努力程度和改进过程加强日常的监督和指导,促进幼儿身心健康发展为导向,聚焦幼儿园保育教育过程质量,强化评估结果的运用,推动树立科学保健教育理念,全面提升幼儿园的保育教育水平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
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