西安市浐灞第十幼儿园
发布时间：
2024-04-10 16:01
| 单位名称 | 西安市浐灞第十幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 西安市北辰大道以东，灞浦六路以北，华远辰悦小区内 | |
| 法定代表人 | 索二鹏 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 76.96万元 | 123.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）德育为先，规范教师教育行为一是抓思想学习，规范教育行为，真正做到热爱、尊重幼儿，爱岗敬业、乐于奉献。二是组织师德教育活动,感悟遵守师德规范的真谛，从而树立荣誉感、使命感、责任感，并实施师德月考核、学期评价。培训为优，提升教职工综合素质以理论学习为先导，全面提高教师素质。首先，坚持每周教研及业务学习，进一步深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》《国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等重要文件内容，引导教师转变教育理念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐的学习，发挥教师的引导作用。同时，对教师实行针对性评价，尊重和理解每个教师，给予教师发展空间，激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。其次，采取走出去，请进来的方式，对教师进行培训，提高教师的专业能力。本年度共有十余名教师先后参加了“财经素养教育教学研讨会”，“语言领域教学经验分享与交流”“早期阅读活动的开展”“幼儿园小课题研究”等培训。活动为导，加强队伍凝聚力我园坚持以人为本，管理育人的原则，尊重和欣赏每一位教职工。组织“致敬了不起的女性”“让生命充满爱”等团建活动。修订完善幼儿园章程、各项管理制度结合实际修订完善幼儿园章程，建立健全幼儿园各项规章制度，并进行补充细化，使各项工作有章可循、有制度可依。逐步形成了以章程为核心，规划为基础，制度为保障，评价为手段，特色为导向的幼儿园民主管理制度体系，建立了园委会、教代会、园务公开等制度，建立健全了议事决策机制，保障教职工参与幼儿园民主决策、民主管理和民主监督的权利，保障各项工作在行政监督和民主监督下阳光运行。二、坚持保教合一，注重幼儿园保教质量（一）打造主题教育活动，促进幼儿原有经验的提升坚持以“活动促保教”的原则开展丰富多彩的活动。开展了清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节、冬至、元旦、迎新年等传统活动，让爱家乡、爱祖国的种子在一次次的活动中，在孩子们的心中生根发芽。组织“爱牙日”、“爱眼护眼，呵护成长”、庆“六一”儿童节活动、大班幼儿毕业典礼等主题活动，使幼儿在运动、游戏、生活、学习中收获快乐、健康成长！（二）改造环境、补充游戏材料，支持孩子“玩”好在环境创设中将园所文化和教育特色融入，为幼儿提供更广阔的游戏空间、更充分的游戏时间、更丰富的游戏内容和更多变的游戏形式，让孩子与同伴、材料、环境互动，使游戏更具开放性、挑战性和趣味性，让孩子在户外游戏和室内区域中身心投入，把游戏的权利还给孩子，做游戏的主人。补充游戏材料：新购置碳烧积木、墙面玩具、班级桌面玩具等，为幼儿自主游戏提供材料支持，同时根据天气、班级活动等情况，适时调整活动场地和活动内容，协调统筹安排游戏场地轮换,在二楼平台搭建风雨棚，保证幼儿充足的游戏时间和游戏的持续性，继续以低结构、易操作、可变化材料为主创设新的游戏区域。让环境真正成为课程。站在儿童的视角去改造环境，积极让园里的每一个空间都“说话”，更好地支持儿童探索创造。从自然资源入手，在室内创设阅读吧、手工坊、布艺坊、玲珑阁、等功能区；在户外创设种植区、攀爬区、沙池等，拓展了幼儿学习的空间，促进了园本课程的生长，真正为教学提供材料支持和环境支持。（三）开创特色教育活动，凝聚丰富的教育资源将“培养一生爱阅读的习惯”教育特色融入到幼儿园角角落落，在“阅读悦美”、“绘读绘讲”、“365×2”、“故事分享绘”等活动中，促进教师、家长、幼儿全面阅读，营造书香环境。新购置教师用书143册，幼儿绘本1700册，进一步优化图书资源。（四）开发班本课程，提升师幼创新能力激发班级教师与幼儿的主观能动性，老师对班级中每一个孩子要了解，对每一个孩子要用心。从幼儿实际需求出发，全面深入常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教研，通过选材、修订、听课、研讨等过程，研发园本课程《十幼故事》。（五）搭建家园共育平台，科学幼小衔接通过家长会、半日开放活动等形式加强家园沟通，组织开展家委会，借助于家长助教、大型活动、家长学校等形式，不断向家长宣传自主游戏开展的情况，使家长对我园保教工作及幼儿发展加深了解，也为幼儿发展奠定坚实的基础。通过家园联系栏、公众号等平台宣传幼儿教育思想；通过家访、班级微信群等与家长沟通、交流，征求家长对我园工作的意见和建议，取得家长的理解、支持。极大地加强了家长和教师的联系，增进了双方的感情，提高了家长的育儿和助教水平，促使家园心手相牵，科学育儿。（六）以研促教专业为本，促进教师专业成长一是落实文件精神。依据《幼儿园保育教育评估指南》，积极开展保育教育过程性评估。对自己的教育过程进行自评，发现问题及时反思，积极参与班级、年级组研讨活动，反复应用实践，直至最后得出最优解决方案，优化一日活动。指导班级教师持续观察，关注过程，提升发现、理解、支持幼儿的能力，从而增强教师园本教研意识。二是园本课题扎实推进，以研促教。结合我园实际制定教研计划，确立教研课题，按照“发现问题-提出问题-研究问题-解决问题”的模式，消除教师教育教学中的困惑，教研课题全园参与，2023年开展园本课题9个，区级课题1个。我园始终坚持保教和科研同步进行，及时就教师在教学中遇到的问题进行深入的研讨和探究，真正做到教中研、研中学，促进教师的教育教学和科研能力的双提高。三、强化安全工作，确保幼儿在园安全安全是幼儿园的头等大事，通过齐抓共管，层层签订安全目标责任书，每月召开安全专题会议，加强校园安全建设。一是演练活动常态化。本年共开展传染病，应急疏散，食品安全，防震减灾，消防应急疏散演练等8次活动，真实检验了幼儿园在突发事件中的有效组织能力，提高了全体师幼对突发事件的应急处置能力和组织协调能力，二是狠抓教育培训。把安全教育融入师幼一日生活环节，开展安全主题教育活动，坚持“1530教育”。张贴安全宣传标语，制作长效宣传橱窗，切实提高幼儿的安全知识、意识和防范能力。三是加大校园安全排查力度，每周定期对幼儿园内外的大型玩具，设施设备，水电路等进行地毯式的安全大排查，将安全隐患消灭在萌芽状态，为幼儿建立良好的生活和学习环境。四是警校联动，提升全体师幼安全意识，全年与陕警院、浐水西路派出所、港浐三中队、消防救援队共开展安全教育及安全演练活动7次。四、细化卫生保健工作，严把幼儿身心健康关依据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《西安市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则（试行）》，认真落实幼儿园10项卫生保健制度，制定相应制度46项、预案20个、计划6类，建立幼儿健康档案，落实教职工体检制度，严格把控日常消毒、传染病预防关口，确保每位幼儿健康成长。每月至少开展1次教职工、家长健康教育知识培训，依据膳食宝塔每季度进行一次营养分析，实行带量周食谱，定期召开会议，采纳家长、教师的意见改进伙食，使其符合幼儿生长发育的需要，并进行统计、评价、小结，确保膳食科学营养。食品安全专员严把食品采购、加工、储存关，做到生熟分开，操作流程规范，每餐食物坚持按要求留样。五、注重示范引领，辐射带动作用有了新进展认真贯彻落实《西安浐灞生态区2023-2024学年度规范办园行为监督检查实施方案》，召开联合体工作会，园长联席会商讨具体工作，联合体搭建学习桥梁，组织“教师技能大赛”、“教学观摩”、“教研研讨”等活动，通过实地指导、反馈整改等，相互交流，共同提高，立足把幼儿园园所管理、保教工作、课程开发、安全稳定等方面丰富的经验带到成员园，携手各园树立正确的办园和管理理念、依法规范办园，充分发挥示范引领作用。六、存在不足1.我园教师队伍相对年轻，骨干教师和研究型教师欠缺，教科研工作有待深化。2.园所文化内涵发展不够深入。3.师资队伍年轻，梯队建设不明显，教科研能力方面需要不断提高。七、下一步打算1.2024年我园将采用请进来、送出去等方式，利用多种形式的培训、实践，强思想、转观念、抓内涵、促发展，建立梯队培养模式，同时通过教研活动解决教师日常困惑、工作难题，提高教师专业发展水平。2.“书香园”打造是一个漫长的过程，我们将不断营造阅读氛围，继续开展丰富的阅读活动，深挖阅读课程资源、将课程、环境、游戏有机结合，打造适合我园幼儿发展的课程体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《食品经营许可证》有效期至2027年02月17日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 二零二二年九月评为西安市二级幼儿园 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |