商洛市教育局教育教学研究室
发布时间：
2024-04-10 10:26
| 单位名称 | 商洛市教育局教育教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 搞好教学研究，提高教育质量。教育教学管理；教育科研业务指导；实施素质教育。 | |
| 住所 | 商洛市商州区商中路20号 | |
| 法定代表人 | 齐军民 | |
| 开办资金 | 105万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.32万元 | 5.47万元 | |
| 网上名称 | 商洛市教研室.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，未涉及法人变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。现总结如下：一、2023年重点工作完成情况（一）以“三进三提四研”为抓手，持续加强教研队伍建设1.落实“三进三提四研”。每个教研员达到规定的进校指导天数、上课及听评课节数、开展教研活动次数、指导培训教师次数。组织开展市级课题立项和结题评审工作。围绕课程、教学、作业、网上教学开展研究。重点围绕新高考、新课程、新教材，试题命题、课题研究、试卷分析、专业能力提升等内容，组织三期专兼职教研员培训。组织教研员基本功大赛。2.组织基础教育成果评选。组织全市基础教育教学成果评选；完成省级成果收集、整理、评审工作。3.完善考核评价机制。加强过程管理，及时收集资料，完善个人业务档案。及时认定工作业绩，以管理和考核推进“三进三提四研”措施落实，促进教研员业务能力全面提升。（二）落实立德树人根本任务，全力推进教育质量提升1.推动提升育人水平。落实立德树人根本任务，推进中小学思政课程一体化建设和“四好”思政课创优行动。组织开展思政课教师大练兵主题活动，对2022年推省展示的19名教师和2023年推省展示的27名教师分别进行了赛前培训。2.巩固“双减”工作成效。组织开展陕西省第三届、商洛市第一届作业管理与作业设计案例评选。围绕课堂教学、作业设计管理、课后服务等重点内容，对全市“双减”落实情况进行调研指导。收集整理“双减”工作信息，做好“双减”工作领导小组业务指导组工作。3.推进课程课堂改革。依托高中学科基地，做好高考综合改革培训工作。做好初高中理化生实验操作考核工作。深入全市县区和学校围绕新课程实施、新课标落实、课程建设、大单元教学等开展专题教研指导。开展STEM教育工作，组织全市STEM学校参加陕西省第二届STEM教育教学竞赛活动和STEM教育骨干教师培训会。4.加强复课研究指导。指导高中学科基地建设，组织全市2023届高三完成复课备考9学科6轮回交流研讨、质量统测、复课大视导、复课培训“四项举措”。做好高三复课学科研讨会和专家报告组织工作。发挥学科交流群作用，开展经常性的高三复课研讨和高一、高二学科研讨会。抓好教学质量监测，及时发现和解决教育教学工作中存在的现实问题。（三）全面抓好教育教学研究，促进各类教育协调发展1.加强小幼教育研究。组织开展全市第三届保育大赛及赛后研修工作，组织学前教研员、小学学科教研员深入我市部分县区幼儿园和小学开展听课评课磨课教研活动。组织全市小学数学新课标培训研讨活动。促进落实国家课程方案和课程标准，深化义务教育课程与教学改革，推进“三个课堂”建设。2.搞好高中教学研究。加强新课程新教材、选课走班、学生发展指导和学生综合素质评价的学习培训及研究指导，依托学科基地搞好全员培训、结对提质、复课联动、区域教研等活动，发挥专业引领和骨干示范作用。3.推动中职教学研究。组织开展中职学生技能大赛工作，协助举办陕西省职业教学校中职学生教学技能大赛和市局中职班主任能力比赛和教师教学技能大赛工作。开展中职学校单招及教学研讨。组织全市教师参加全省中等职业学校“说专业说课程”展示交流、全省中等职业学校英语“三教”改革展示交流和中职学校微课程教学设计比赛。开展全市中职学校教学诊改工作。（四）抓好教师业务培训，提升教书育人能力1.做好教师全员培训。分别在商州、洛南县和山阳县开展“名师引领-教育人才送培到县活动”，2600余名中小学、幼儿园教师参加培训。邀请高中信息技术学科省级第八批学带、名师送教，对高中信息技术学科教研组长进行培训。完成全市24501名教师的校本研修学分认定材料的收交、认定工作。2.做好骨干选拔培养。组织推省能手分幼儿园、小学段和初高中学段分别进行培训，积极做好参赛选手赛中指导、赛中服务、赛后总结反思。组织第七批、第八批学科带头人培养对象省级终期答辩。组织开展第八批学科带头人培养对象中期汇报，优秀工作站站长线上终期答辩。组织开展第五批名师、第九批学科带头人评选培训及省级答辩工作。3.组织好国省市培项目。完成省培18个大项目、100多个子项目、1500多人的培训组织工作。完成2022年国培遗留项目七大类17个子项目143期1890人次的培训工作。完成2023年培训项目申报工作，制定项目申报书。4.落实西商教研帮扶项目。组织教师线上线下参与西安市教师培训和教学研讨活动，开展全市教研员培训，联合西安市教育科学研究院举办“西商教育同行”高中数理化优质课送教暨教学研讨活动。二、取得的社会效益1.教研队伍不断加强。通过听评课活动，教研员的指导能力不断加强。市教研室教研员市级立项课题6项、省级4项，结题11项。在全市教研员基本功大赛中，3名同志分获一、二、三等。2.基础教育成果丰硕。市教研室12项成果获市基础教育教学成果奖、4项成果获省基础教育教学成果奖。3.教师能力不断提升。2022年5名获得2022年省思政课教学标兵称号、11名获得教学能手称号。2023年全市推荐27名教师参加省级展示。2.“双减”成效显著。组织开展陕西省第三届、商洛市第一届作业管理与作业设计案例评选，145项获市级奖励，推省32项。3.课堂改革稳步推进。组织全市STEM学校参加陕西省第二届STEM教育教学竞赛活动，196名实验教师报名参赛，14人获市级表彰，3人推送省上参赛。市教研被确定为“商洛市STEM教育协同中心”单位。4.复课指导收效明显。创新复课工作方式，抓好教学质量监测，及时发现和解决教育教学工作中存在的现实问题，促进提高复课和课堂教学质量。5.各类教育协调发展。加强小幼教育研究，搞好高中教学研究。推动中职教学研究，组织全市教师参加全省中等职业学校“说专业说课程”展示交流活动，市教研室荣获组织奖。6.提升教书育人能力。做好教师全员培训，做好骨干选拔培养，组织好国省市培项目，落实西商教研帮扶项目。三、存在问题及整改措施（一）存在的主要问题一是对新高考改革政策学习研究不够，对基层学校实施新课程指导需要进一步加强。二是教研员培养培训力度不大，深入基层学校调研指导不经常。（二）改进完善措施2024年，我们将强化措施，狠抓落实，统筹推进各项工作高质量发展。一是持续加强队伍建设。持续抓好纪律作风和师德师风教育，做好“三进三提四研”，开展教研能力比赛、教研员专题培训等工作。二是持续抓好质量提升。抓好高考复课指导、课程标准落实、高中新课程实施和“双减”工作，做好义务教育质量监测工作，推动提高教学质量。四、下一步工作打算2024年在做好教研常规工作的同时，将突出抓好以下方面：一是切实抓好大中小思政课一体化建设，组织开展思政课教师大练兵活动。二是组织实施义务教育课标培训，推动课堂教学改革。组织好教师培训，开展送教下乡、作业设计、课堂教学创新大赛等活动。三是依托普通高中“1+8”帮扶机制和“西商教育同行计划”，组织好专家报告会、教学交流研讨等活动。四是着力抓好学科研讨交流和教学视导，组织高考模拟考试。五是切实落室“三进三提四研”要求,抓好教研机构和专兼职教研员队伍建设。六是以联片教研、校本研修和集体备课等活动为重点，推动县区和学校提升教研工作效能。七是组织加强课题研究，下发课题指导意见，加强课题研究过程指导，做好教研成果推广应用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 组织全省中等职业学校“说专业说课程暨“说班主任工作室建设”展示交流获省组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |