武功县高级职业中学
发布时间：
2024-04-10 10:25
| 单位名称 | 武功县高级职业中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才 | |
| 住所 | 武功县普集镇五一路 | |
| 法定代表人 | 魏文阔 | |
| 开办资金 | 1435.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1535.7万元 | 1585.7万元 | |
| 网上名称 | 武功县高级职业中学中学.公益 | 从业人数 127 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度在武功县教育局的领导下，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务情况1、强化党建引领，助推学校发展。一年来，在上级党委的正确领导下，校党支部积极组织全体党员认真学习了党的二十大精神、《中国共产党章程》《新时代中国特色社会主义思想摘编》等内容，筑牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”，筑牢了信仰之魂，改进了党员干部作风，密切了党群关系，力促党建与党员示范岗、产教融合、名师工作室、技能大赛、为民服务“五融合”，充分发挥了党支部战斗堡垒作用。在班子成员的示范带动下，全体党员带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，成为本职工作的行家里手，在本职岗位上做出显著成绩，为学校更好、更快的发展提供坚强有力的组织保障。学校承担了武功县教育系统党建及“清廉学校”创建现场观摩、市委考核武功县委主题教育观摩点、市委组织部考核武功县委党建观摩点等活动，校党支部被省教育工委确定为“全省中小学党建工作示范校创建单位”，被武功县委评为“先进基层党组织”，成功创建咸阳市教育系统“五好奋进党支部”。2、改善办学条件，增强办学实力。学校积极争取职业教育专项资金，为产教联合体投资140万元购置喷砂型3D打印机及配套设备，投资27万购置激光三维扫描仪，投资81万购置电脑等教学设备；投资22.6万元购置86寸互动一体机，投资108万元购置数控技术、焊接技术专业加工中心及配套设备，投资55.2万元购置工业互联网运维设备。示范专业建设方面，投资33.5万元购置电子商务教学软件，用于电子商务专业《网店美工》建成一流核心课程；投资15.5万元安装VR红色思政教室软件，建设思政课程优质课堂，办学实力进一步增强。学校成功承办了2023年陕西省职业院校技能大赛中职组数字影音后期制作、增材制造模型设两个赛项的比赛，成功承办咸阳市2023年中职学校学生技能竞赛9个赛项的比赛。学校仿真实训基地、3D打印实训室被确定为咸阳市职业体验中心，顺利通过了省级中职学校规范办学行为检查和省级“双达标”复核验收，被确定为省级“双示范”项目建设单位。3、加快改革创新，提升育人质量。学校始终把“创特色，出品牌”作为内涵发展的基础工程，深化学校内部改革，坚持德技并修、育训结合，积极实施“学历教育+技能培训”教学模式，加大产教融合校企合作力度。一是以全国职业教育工作会议精神为指导，结合武功县域经济社会发展实际，实施“双师型”教师认定工作，提高教师业务素养。12名教师在省市教学能力大赛中获奖，4名教师在全县思政课和课程思政比赛中荣获奖，2名教师被评为市级“思政课教学骨干”和“课程思政教学骨干”。申报省级课题4个、市级课题5个。二是持续深化与陕西博菲特流体控制制造设备有限公司、兴平秦昆精密工业技术有限公司在高端制造、焊接技术方面的校企合作现代学徒制试点工作，积极与陕西德开智能科技有限公司、陕西伍德秦骏运输装备科技有限公司开展产教融合战略联盟合作。三是不断加大与陕西能源职业技术学院、陕西财经职业技术学院、咸阳职业技术学院的联合办学力度，引入了高校资源提升了办学实力。为加快推进西安-咸阳教育事业一体化工作，积极与陕西电子信息学校、高陵区职教中心开展交流研讨活动，拓宽合作办学渠道。2023年分类招生考试，721名学生被提前录取，其中95%以上的学生被国家、省示范院校录取，18名学生单招本科上线。咸阳市2023年11月中职学校学生技能竞赛，我校学生团队获得一等奖3个、二等奖9个、三等奖12个，总分全市第三；2023年陕西省职业院校技能大赛，我校学生团队荣获一等奖2个、二等奖4个、三等奖9个。学校被确定为咸阳市先进制造业产教联合体建设主体单位、咸阳市最具活力职业学校。4、强化职教培训，助推精准脱贫。积极落实乡村振光战略，为确保教育精准扶贫工作有效开展，我校把“教育扶贫”作为“脱贫攻坚”的重点工作，积极开展专业技术人员继续教育、人人技能工程、新型居民等各类培训，为县域经济发展做出了贡献。全面发动教职工，开展全员大家访，全体教职工利用周末休假时间，集中对全校2291名学生进行了家访，全面了解了学生及家庭实际情况。积极开展教育脱贫工作，在落实好国家中职教育“一免一助一补”的基础上，实施了脱贫家庭学生帮扶结对计划，为170余名脱贫家庭学生提供了数控、焊接技术技能培训，使150多名优秀贫困生进入高职院校深造。发挥我校电子商务专业的优势，对广大脱贫户学生及家长进行电商培训，增强了脱贫户学生家庭致富的能力，切实做到了“帮扶一名学生成就一个梦想”、让所有学生阳光自信，健康成长。5、强化职教招生，扩大办学规模。学校高度重视职教招生工作，学校积极联系县教育局职成股，提早动手,精心准备，抽调专门教师，中考前就下到各乡镇初中，发放招生宣传资料，召开初三毕业生动员会，宣讲党的职业教育惠民政策，开展意向学生摸底问卷调查，加深了广大学生对我校的认识和了解，把党的职业教育惠民政策落到实处。2023年秋，学校招收新生806人，在校生2338人。5月，学校成立了以党员为组长的19个招生小组，深入全县各初级中学，宣传党的中职惠民政策，为今年的职教招生工作奠定了坚实的基础。学校县局评为“职教招生工作先进集体”。取得的社会经济效益1、2023年9月学校被陕西省教育厅评为高水平示范性中等职业学校。2、2023年8月学校被校企合作网评为咸阳市最具活力职业院校。3、2023年11月学校被咸阳市人力资源保障局、咸阳市教育局评为中等职业学校2023年学生技能大赛优秀集体。4、2023年11月学校增材制造实训室被咸阳市教育局评为第二批职业体验中心。5、2023年9月学校被中共武功县委评为2022-2023学年度教育工作先进集体。三、存在问题在学校发展中，目前面临的主要问题：1、专业技能教师紧缺，一定程度上制约了学校发展。因受人才聘用体制制约，专业技术人员因无教师资格证，不能进入教师序列。2、教学设施设备不能满足扩容要求。随着学生数量迅速增加，现有教学设施、实训设备不能满足需求。学校总体规模有限，新校区建设还没有实施。四、整改措施1.招聘和培养专业技能教师：•积极招聘具有相关专业背景和实践经验的教师，确保学校拥有足够的专业技能教师。•提供教师培训和发展机会，鼓励他们提升自己的教学能力和专业水平。•建立合作关系，与其他学校、企业或专业机构共享教师资源，缓解教师紧缺的压力。2.改善学校设施设备：•制定设施设备更新和扩容计划，明确所需的资金和资源，并积极争取政府和相关部门的支持。•合理规划学校空间，优化设施设备的布局和使用，提高现有设施的效率。•探索与企业合作的机会，争取资金和技术支持，共同改善学校的设施设备条件。五、下一步工作思路1.强化党建引领作用。以校党支部被省教育工委确定为“全省中小学党建工作示范校创建单位”为契机，紧紧围绕“改革发展大局服务教育教学”的中心，切实提高了党支部的创造力，实施党建文化广场改造工作，力促党建与党员示范岗、产教融合、名师工作室、技能大赛、为民服务“五融合”，强化党建示范引领作用，助推学校各项工作高质量发展。2.继续深化职业教育改革。联合先进制造业区域职教中心各校，完善产教融合办学体制，强力推进产教联合体建设；创新校企合作办学机制，加大引企入校、产教融合力度，继续深化现代学徒制试点工作。3.完善人才培养体系。坚持德技并修、育训结合，把德育融入课堂教学、技能培养、实习实训等环节，促进思政课程与课程思政有机衔接，提高思想政治教育的实效性，引导学生刻苦学习、精进技艺、全面发展。4.强化基础能力建设。积极争取项目资金，打造特色产教融合增材制造实训基地，深化产教联合体工作；进一步拓展职业技能认定工作的覆盖面，做大做实认定工作；积极发挥仿真实训基地、3D打印实训室职业体验中心服务社会作用作用；积极申报承办2024年省级中职学校学生技能大赛相关赛项；进一步改善学校办学条件，完成校操场、教师办公环境升级改造，校园主题文化特色显明，提升校园文化品味，加快实施省级“双示范”创建项目建设工作。5.全面提升师资队伍素养。鼓励教师积极开展校本研修，强化省市级课题申报结题工作；主动对接校企合作企业和区域内企业，校企共建实训基地，积极选派教师参与企业实践，创办校企合作育人讲堂；强化教师专业技能培养，加快实施“双师型”教师认定工作，全面提高教师业务素养。6.强化职教服务功能。加大开放大学的招生力度，积极开展各类培训，积极服务区域经济社会发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |