榆林市第二十六幼儿园
发布时间：
2024-04-09 15:18
| 单位名称 | 榆林市第二十六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施学前幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市祥安路北永安路南 | |
| 法定代表人 | 韩景睿 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 632.62万元 | 546.11万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二十六幼儿园.公益 | 从业人数 72 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我园在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进教师队伍建设。（一）学党史和读书活动相结合开展“喜迎二十大，书香沁校园”主题系列活动，深入学习相关书籍,巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果，深化“四史教育,巩固拓展党史学习教育成果,推动建立常态化长效化制度机制,将党的十九届六中全会精神、党二十大精神重要论述，及全国、全省、全市教育大会精神具体举措列入本园政治学习重点研讨内容,在入脑入心上融会贯通,在真学实做上深化拓展。（二）学党史与实践活动相结合开展“党的光辉照我心，童心献礼二十大”第三届绘本剧表演活动、“童心向党”郊游活动，“童心向党逐梦未来”第三届六一游戏节活动、七一“童心向党筑梦未来”等主题系列活动，把爱国主义内容融入节日活动、主题活动等活动中，组织。深入推进把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的双培养机制，积极参与上级部门组织开展的各项主题活动，党员教师高婵、张娜、童宇星发挥带头示范作用，前往府谷第八幼儿园开展帮扶送教活动。（三）学党史与师德建设相结合一是政治学习常态化，每月定期进行政治学习，帮助教职工更好地领会上级工作精神；二是开展师德师风专题学习，六月一日组织全体教职工观看红色电影《半条棉被》、七月组织观看师德师风电影《远山花开》；三是积极参加网络培训，同时韩景睿园长主讲的师德师风培训活动，激发青年教师爱党爱国爱社会主义的热情，全体教师撰写师德师风承诺书，学期末撰写师德师风自查报告。挖掘本园的先进，通过开设《悦·诗》栏目进行宣传，进一步形成全社会尊师重教的良好氛围。（4）学党史与爱国主义教育相结合深入学习宣传《新时代爱国主义教育实施纲要》,把爱国主义内容融入节日活动、主题活动等活动中，组织七一主题系列活动，大力宣传为中华民族和中国人民作出贡献的英雄和时代楷模、道德模范、共和国功勋获得者等。二、加强德育工作，提高德育效能。（一）以《幼儿园指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等为核心，结合教师的实际情况制定教师业务学习、培训方案。依托陕师大幼儿园教育发展共同体丰富资源开展浸入式的区域指导活动，开学前结合各班实际情况，进行现场区域诊断，学习区域创设的方法，学期末再进行“回头看”，给出了建设性的指导意见。今年我园先后组织3名教师赴上海参加《幼儿园管理干部综合素质提升高级研修班》，组织8名教师赴西安参加《陕师大学前教育共同体研修活动》，学习前沿的游戏化课程理念，学习如何幼儿为本进行师幼互动；组织2名教师参加榆林幼儿园骨干教师培训，就教师专业技能提升方面进行了深度学习。不断研修“悦”研越专。幼儿园每两周举行一次大教研，每周一次各年级组教研，针对不同年龄段进行说课、备课、二次备课和反思等进行研修，提高教师日常教学活动水平，促进幼儿发展。本着问题即研究，在全体教师的共同努力下，圆满完成计划的同时，教研成果卓有成效。1.课题研究工作有序推进本学年度我园共结题榆林市教育教学基础微型课题9个，我园成功立项省市级课题18个，其中有1项省十四五规划课题，1项市规划课题，14项市教育科学基础微型课题和2项市教育信息化课题。2.教研促成长教研学习方面，我们立足教学实际，依托明师课堂等各种资源共开展集体教研大28次，此外，我们每周开展小教研活动，不定期开展年级组教研活动，就各班级采集的“活动”案例，应用《指南》开展集体观察与分析，让教师逐渐熟悉掌握各年龄段的儿童学习与发展的预期目标。在韩园长成为特级教师的引领下，5月份我园成立韩园长的特级教师工作室，成员涵盖了榆阳区和高新区等多个幼儿园，搭建了互相学习的平台，其中高新区第七幼儿园、横山区第十八幼儿园、府谷第八幼儿园多次来我园交流学习，充分利用这一平台进行自我研磨。日常练兵“悦”练越强教师每月撰写教育随笔、案例分析，学习故事，并根据教师的随笔目前推送十二期“悦”诗；同时邀请专业的钢琴老师和歌唱老师开展相关培训培训，让年轻教师的技能得到更好的发展。教学观摩“悦”教越慧教学质量是幼儿园工作的生命线，为推进课程建设，提高教师教育教学实践的专业能力。2023年3月、5月开展两次教学观摩课，搭建教师之间相互学习、交流合作的平台，促进全体教师教学能力的提升，从而不断提高幼儿园集体教学活动的有效性。传递书香“悦”读越美继续“悦读越美”的文学书籍的鉴赏、“悦读越专”品读专业书籍两个读书活动。4月读书月，组织开展教师专业书籍、文学书籍分享会.让书籍成为全体教师成长的伴侣，鼓励教师和幼儿、和家长共读一本书，营造了阅读的良好氛围。实施课程游戏化做“真”课程教育改革的核心问题就是课程的改革，体现“生活中成长，游戏中发展”的办园理念。让幼儿成为活动的主人，实现游戏化教学，游戏精神成为贯穿和融入整个幼儿园课程实施的灵魂与主线。保教合一“悦”保越优本学期我园承担了两百多人的保育观摩活动，并将我园设为保育资格证的考点。针对小班新生入园，特开展保育课程，让每位儿童得到优质的保育。同时日常开展保育员交流活动，利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，开展保育经验交流活动，收获颇丰。三、加强常规管理，注重细节落实。园内狠抓教学常规，细化目标要求。2023年，学校进一步细化目标责任管理，实行各部室分岗执行，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善班级常规管理制度，定期针对班级常规和园内常规进行培训，扎实推进教研教改。四、强化校园安全，打造平安和谐校园。1.安全管理制度化我园安全管理机构健全，本学期未发生重大安全责任事故。我园通过多种途径、多种形式提高教职工及幼儿的安全常识，增强自我保护意识和能力。每学期按照计划和相关要求适时开展安全教育，并且结合幼儿一日生活常规对他们进行安全教育。同时我园本学期组织全园教职工、幼儿进行安全演练等活动，收为预防突发事件紧急疏散奠定基础。除此之外我园对家长加大了安全知识宣传的力度，通过召开家长会、家委会，利用公众号、家长群等做好安全宣传工作，发送安全通知，进一步强化了幼儿、家长的安全意识，坚持四位一体护学岗，确保幼儿安全离园。2.卫生保健规范化我园制定了明确的《卫生保健工作实施细则》，每年制订健康教育工作计划，并定期对儿童、家长、教师开展健康教育。园内教师、幼儿每学年体检一次；幼儿接种证查验率达100%；坚持做好晨午检，每天进行缺勤幼儿跟踪登记，减少传染病的蔓延，园内禁止吸烟；每周检查环境卫生、清洗玩具；卫生洁具各班专用专放；幼儿一人一巾一杯也按规定消毒；每天对活动室进行次氯酸喷雾消毒，门把手、水龙头、擦手毛巾每天消毒；并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。3.食品安全精细化有专人负责幼儿膳食营养管理，合理配餐。保证幼儿合理膳食。加强食品安全管理，自觉接受食药监局的监管。食堂工作人员严格执行食品安全相关文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品、添加剂有专人专门管理。按要求做好每天的食品留样工作。本学期迎接各级各级检查，得到了检查组的一致好评。五、严格规范公物财务管理幼儿园进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益1.2023年被评为“陕西省幼儿园文化建设试点示范基地”；荣获榆林市第二届保育专业技能大赛优秀组织奖、榆林市资助工作先进集体、榆林市教育技术工作先进集体。2.今年以来多次指导帮扶幼儿园，和府谷八幼结对帮扶，并送教下乡，对帮扶园所给予关怀，去帮扶园所给予指导和交流，搭建互相学习的平台，充分发挥市直幼儿园辐射引领的作用，提升乡镇幼儿园管理水平和保教保育质量，促进城乡学前教育一体化均衡发展。3.坚持“双报到”工作机制，积极与建榆路社区配合，在辖区内开展“新时代板凳课堂”党建品牌项目提升。配合社区开展二十大精神学习进小区、平房区、企业等主题活动，二十大精神学习有奖知识问答活动，结合传统节日进行二十大精神学习主题慰问活动。4.创文创卫共建文明城，提升文明素养，做新时代文明人。这样的理念已经深入我园每个教职工和孩子的心中。根据市教育局及上级有关部门的要求，我园结合幼儿园实际和幼儿年龄特点，倡导以“文明城市你我共建”为指导理念，并且各班通过开展主题教育活动，加强教职工和幼儿共创文明城的理念，着力将文明创城的理念传播到家庭、社区，鼓励全园教职工和幼儿从自身做起，并组织教职工和幼儿清理周边垃圾等实践活动。七、目前学校存在的问题1.领导班子经验不足，作为开园仅有四年的新建幼儿园，我园的领导班子由年轻、有激情但经验相对较少的人员组成，缺乏管理所需的经验和技能。2.师资力量不足，由于在编教师较少，临聘教师队伍不稳定，加上大班额和教师休产假等因素的影响，难以满足幼儿园对教师的需求，影响教学质量。八、整改措施一加强领导班子培训，定期为领导班子提供管理和教育方面的培训，提高他们的专业素养和实践能力。二是加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素养。同时，通过良好的待遇和激励机制，吸引和留住优秀的教师。九、下一步工作计划1.继续深入开展党史学习教育。2.加强教师队伍建设，提升教师的保教水平，为学前教育的高质量发展提供保障。3.进一步深化文化建设，形成具有园所风格的园歌、园刊以及吉祥物等文化标识，让文化深入人心，浸润师幼，和谐发展。4.不断完善评价体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被陕西省教育厅评为“陕西省幼儿园文化建设试点示范基地”（2023年6月18日）；荣获榆林市第二届保育专业技能大赛优秀组织奖（2023年11月3日）；被榆林市教育局评为榆林市资助工作先进集（2023年5月22日）；被榆林市教育技术中心评为2022年榆林市教育技术工作先进学校（2023年2月） | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |