榆林市残疾人康复服务中心（榆林市残疾人托养服务中心）
发布时间：
2024-04-09 15:00
| 单位名称 | 榆林市残疾人康复服务中心（榆林市残疾人托养服务中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 为智力、精神和重度残疾人提供生活照料、职业康复、辅助性就业等服务；为视力、听力、言语、肢体、精神、智力残疾人及其他功能障碍者提供专业康复服务；开展职业康复、听力语言康复、假肢装配等工作。 | |
| 住所 | 榆林市高新区广源路6号 | |
| 法定代表人 | 高娜 | |
| 开办资金 | 5553.24万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市残疾人联合会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5553.24万元 | 5464.1万元 | |
| 网上名称 | 榆林市残疾人康复服务中心（榆林市残疾人托养服务中心）.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2023年9月20日开办资金变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我中心在市残联的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理条例》和《事业单位登记暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。主要做了以下几个方面的工作:主要工作（一）结合中心实际情况，制定学习计划。认真组织全体党员干部学习新思想，不断坚定为残疾人服务的情怀和历史担当；（二）学习贯彻党的二十大全会精神，举办干部专题学习培训班，激励党员干部上下凝心聚力、开拓创新、真抓实干，为发展残疾人康复事业做出贡献；（三）学习重要讲话重要指示，切实领会重要讲话指示精神的深刻内涵，确保在思想上行动上统一，将学到的成果转化为工作的动力；牢记嘱托，不断激发奋进新征程、建功新时代的豪情和干劲，着眼全市残疾人工作大局，立足残疾人工作实际，主动融入和服务残疾人事业发展新格局。（四）学模范树典型，以宣读典型事件、观看视频等方式，动员全体党员干部向身边的好人学习，激发内心正能量和人性的真善美，弘扬扶残助残的高尚精神。（五）中心认真贯彻主题教育活动精神，制定详细的学习计划和清单购置相关书籍著作，采取党组书记讲党课、集中学习、个人自学和专题讨论的方式，读原著、学原文、悟原理，透过学习让党员领导干部进一步加强对主题教育活动重要性的认识。（六）认真学习贯彻市残联五代会、省残联八代会精神。残疾人事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，中心全体党员领导干部作为残疾人工作者要有情怀、增本领，为实现残疾人“平等、参与、共享”的目标共同努力，不断开创“春天的事业”新局面。（二）党建与干部能力提升活动1、严肃党内政治生活，认真落实“三会一课”制度，定期召开民主评议党员组织生活会，不断增强党内政治生活的政治性原则性。。2、党建与文明创建、党风廉政协同并进，共同谱写新篇章。深化在职党员、干部到街道社区报到，实行共驻共建。3、根据榆林市残联《关于开展干部能力提升年实施方案》要求，中心积极跟进落实干部能力提升专项行动，以干部作风建设、能力提升为抓手，不断推进残各项康复工作走深、走实。在制度建设方面新增1个制度，修订完善5个制度，整改完成4条领导班子问题，42条个人问题，上报6条整改月报。（三）文明创建工作1、积极助力文明创建，坚持把社会主义核心价值观融入组织生活。上半年举办残疾人“爱耳日”“自闭日之际”“助残日”“六一儿童节”等活动，慰问残疾儿童家庭，开展各类知识讲堂，大力宣传残疾预防、残疾康复知识、未成年健康讲座知识，以节日为载体开展政策讲解、科普宣教、普法宣传等形式多样、特色鲜明的志愿服务活动。2、丰富干部职工文化生活，积极推进“书香机关”建设，多形式开展读书分享会、植树护绿、心理疏导等各类主题活动；在国家安全日，保密日之际电子屏宣传相关知识，并举办专题培训，培养全体干部职工的安全、保密意识。3、持续开展志愿服务活动，牢固树立“每个支部都有志愿服务队伍、每名党员干部都是志愿者”的理念，以党支部为单位，分别成立志愿服务队，参与市容卫生清理，慈善志愿服务活动。（四）残疾人辅助器具适配服务1、辅具中心加强内部管理，规范了辅助器具项目适配流程，明确了岗位工作人员的职责，不断增进服务残疾人的工作效能。2、积极推动辅助器具适配补贴制度，完善人员配备及评估适配人员的培训工作。以辅助器具补贴制度实施为依据，加强四级辅助器具评估适配服务体系建设。3、积极委派3名专业技术人员参加各类辅助器具技术培训，将先进的适配理念和技术学以所用。在内部开展岗位练兵、知识讲座等学习4次，积极扩展服务领域，努力建立一支多能的专业服务队伍。4、以各类助残活动为载体，开展多形式、多层次的宣传活动4次，宣传展示各类残疾人辅助器具知识，增强广大群众对残疾人辅助器具的知晓度，充分利用辅助器具展示资源和项目实施资源，全面开展信息咨询、评估适配、使用指导等服务。5、开展重度残疾人评估适配辅助器具，改善残疾人生存生活质量，配合省听力语言康复中心验配助听器，为就业就学肢体残疾人适配高质量假肢，为残疾大学生适配功能轮椅。（五）残疾儿童康复救助2023年康复中心共收训残疾儿童103名，其中听力残疾儿童61名，孤儿症儿童42名。学校通过优化课程体系，不断提升服务质量，根据每名儿童的特殊性建立独立的持续跟踪服务档案。（一）学校围绕教学目标和计划对儿童进行常态化康复教学的同时，重点加强大龄孤独症儿童生活自理能力和小龄听障儿童康复教学工作。孤独症康复训练中心开展烹饪和户外劳动课程，提高孩子的劳动动手能力；针对小龄听障儿童需求，采用“AVT+言语矫治”的模式，康复效果提升显著。（二）迎接上级部门检查指导康复教学工作2次。中省第三方评估机构和省中心开展“送课下乡”活动，实地对中心康复业务开展情况进行评估。对中心场所建设、师风师貌、设施设备、儿童档案、康复成效等多方面给予高度评价。（三）半年来，学校共开展教师线上线下及二次培训约5次，管理人员进课堂督导及评课活动20次，通过交流学、互助学的方式不断提升康复教学水平，保证儿童康复效果。（四）多形式开展家长培训工作。家长培训以集体家长会、家长开放日、个别化小组观摩培训、入户指导等方式进行。将家庭康复、听能管理、心理疏导、安全卫生知识等各类知识落实到每一名儿童家长。（五）提高安全意识、排查安全隐患，确保儿童人身安全。定期对学校各个角落进行安全隐患排查，对存在问题及时进行修缮或更换；组织全校师生进行了“防拐骗”及消防安全演练；设立健康知识宣传展板，不定期对家长转发流行病的预防常识、溺水告知书等，提高家长的安全意识；加强儿童用餐安全督查工作，做到儿童用餐“零”安全事故发生。（六）大力宣传残疾预防、残疾康复知识等，制作健康预防知识展板，利用多媒体网络平台，开展“爱耳日”、“自闭日”、“助残日”、“六一儿童节”等各类主题活动。二、取得的主要效益（一）组织政治理论学习24次；主动认领服务群众服务项目3项，组织参与各类主体党日活动7次，大力提升了党员干部工作的积极性和主动性。参与市容卫生清理，慈善志愿服务活动9次，累计志愿服务人次60余人。（二）干部作风提升年活动中，在制度建设方面新增1个制度，修订完善5个制度，整改完成4条领导班子问题，42条个人问题，上报6条整改月报。（三）多形式开展读书分享会2次，植树护绿、心理疏导等各类主题活动3次，在国家安全日，保密日之际电子屏宣传相关知识，并举办专题培训，培养全体干部职工的安全、保密意识。（四）辅具中心全年通过下基层深入群众服务残疾人约800人次；委派3名专业技术人员参加各类辅助器具技术培训；在内部开展岗位练兵、知识讲座等学习4次；以各类助残活动为载体，开展多形式、多层次的宣传活动4次；为全市200名重度残疾人评估适配辅助器具，为300名听力残疾人验配助听器，为50名就业就学肢体残疾人适配高质量假肢，为16名残疾大学生适配功能轮椅，回访、维修、指导服务各类残疾人约1000人次。（五）迎接上级部门检查指导康复教学工作2次；学校共开展教师线上线下及二次培训约5次，管理人员进课堂督导及评课活动20次；多形式开展家长培训工作；开展“爱耳日”、“自闭日”、“助残日”、“六一儿童节”等各类主题活动。上半年入户走访慰问残疾儿童家庭5户，发放宣传页（册）近千份。迎接社会关爱志愿服务7次，组织听障儿童和孤独症儿童走出中心观影、观剧活动2次。三、目前存在的问题主题教育学习不够，人员管理不够规范化，宣传形式单一，制度落实不到位，业务人员工作能力欠佳，教师专业知识欠缺、思想政治建设薄弱，专业技能人员技术有待提高，家长培训工作有待加强，家园共育有待进一步加强，工作效率及完成时效存在拖沓滞后等情况。四、整改措施坚持不懈进行政治理论、主题教育学习，不断提高党员干部的政治意识和履职能力。将适配服务深入到基层乡镇，给残疾人带来更多的便利。加强宣传，提高辅助器具服务工作感召力。建立教师梯队式培训体系，提升康复服务能力突破“以老带新”的传统培训模式，通过梯队竞升激励教师不断取得自我进步。加强家园共育工作，重视家长培训中的实践指导。加强领导干部、业务人员工作素质的培养，加强教职工师德师风师貌建设；完善各项制度、基础设施建设；规范人员管理，加强骨干教师培养；提升办事效率，保质保量完成省市安排的各项工作。五、下一步工作计划（一）坚持不懈进行政治理论学习，以二十大全会精神为指导，结合全市干部能力提升年活动要求，不断提高党员干部的政治意识和履职能力。（二）延伸服务深度，在现有的常态化适配服务模式上，以打通残疾人最后一公里为目标，使适配服务深入到基层乡镇，给残疾人带来更多的便利。（三）加强宣传，提高辅助和器具服务工作感召力，在辅助器具服务过程中，加大项目宣传力度，普及政策，引导全社会共同关注辅具适配项目。（四）建立教师梯队式培训体系，进专业的康复治疗师，提升康复服务能力突破“以老带新”的传统培训模式，通过梯队竞升激励教师不断取得自我进步。（五）加强家园共育工作，重视家长培训中的实践指导，让家长利用家庭实际环境对孩子进行康复，使家庭康复在儿童康复中发挥最大的作用。我中心残疾人康复工作蓄积了发展的基本条件和内在动力。我们要充分发挥康复项目带动作用，始终以时不我待的责任感、只争朝夕的紧迫感、不进则退的危机感，切实转变思想、开拓进取、扎实工作，让更多的残疾人得到康复救助，为谱写我市残疾人康复事业蓬勃发展贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |