千阳县崔家头供水管理站
发布时间：
2024-04-09 09:42
| 单位名称 | 千阳县崔家头供水管理站 | |
| 宗旨和业务范围 | 崔家头镇人畜饮水、农田灌溉集中供水，管道安装，管网、渠道维护，库区保护，水暖器材销售，水利工程施工。 | |
| 住所 | 千阳县崔家头镇庄科村 | |
| 法定代表人 | 任治富 | |
| 开办资金 | 1395.76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 千阳县水利局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1674.4万元 | 2008.8万元 | |
| 网上名称 | 千阳县崔家头供水管理站.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我单位在县水利局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、执行单位章程情况2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。认真贯彻落实精神县第十六次党代会，县发展大会精神，和市、县、局的决策部署，加强理论学习。二、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况一是不断端正学习态度。在一年来的学习中，坚持理论联系实际，把学习政治理论作为一种政治责任，把坚定理想信念增强党性修养，做为提高素质能力，履行好职责的重要方法，养成善于学习的习惯，端正学习态度，二是不断改进学习方法、制定计划。在学习中，坚持向书本学习，向群众学习，向先进学习，认真看新闻，认真学习党的方针政策，在学习中提高，活学活用，灵学灵用，学以致用，不断的更新职工的知识结构，提高职工的政治签别力和政治敏税性。三是通过学习坚定职工的理想信念。增强党性修养，加强学习，用党的理论来武装职工的大脑，通过学习，不断提高职工理论知识，坚定职工的理想信念，修炼职工的修养，改造职工的世界观，真正树立为人民服务的宗旨，真正的做到“从群众中来，到群众中去。营造良好的水利建设氛围依法行政、消防安全、精神文明、安国卫生等各项工作进展顺利，保障了业务工作平稳推进。三、取得的主要社会、经济效益2023年，我站在局党组的正确领导下，围绕全局中心工作，以“安全供水、优质服务”作为我站的服务宗旨，全面贯彻省市县水利工作会精神，紧紧围绕供水服务中心工作，真抓实干，全面完成全年的工作任务。(一)供水正常，水质经县疾控中心检测均达标，完成供水量6.59万M3，水费收入8.31万元。(二)完成创收2.51万元。(三）完成了安全生产工作任务，每月20日前上报安全生产报表。(四)按照水库“一大代小”管理模式，实施了段家塬水库、皂角树沟水库割草、坝坡树木清理、水面杂物打捞、水库日常巡查工作。汛期我站对两座水库的日常运行，防汛安全，定期检查，确保水库度汛安全。(五)供水工作是我们工作的重中之重，细化了工作分工，各司其职，相互协作。完善了供水应急预案，每天一次对水质进行日常检测，按照记录要求详细记录。每周对水源地，供水管网进行巡查，对巡查出的管网漏水处进行了及时维修、对闸阀及时维护保养，确保供水设施安全运行。(六)定期给供水管道排污。（七）定期排查监测崔家头镇饮水安全监测户。（八）积极配合县疾控中心，和县水质检测中心水质取样，检测工作。（九）安装新设备次氯酸钠发生器1台。对水处理机滤料及斜隔板进行更换，确保了水质安全。（十）落实党风廉政建设的各项工作任务，做到了依法行政、消防安全、信访维稳、精神文明、爱国卫生等各项工作任务。四、存在的问题及改进措施和下步工作打算今年来，我站虽做了大量工作，取得了一定的成绩，但仍有差距，接下来我们将认真学习、不懈努力、扎实工作，重点抓好以下几个方面的工作:1、狠抓水库安全运行管理工作，强化水库的安全巡查监测，加强汛期巡查，确保水库安全渡汛。2、加强单位管理，认真做好水质安全、水费征收工作。3、着力抓好安全生产工作，保障水利设施安全正常运行。引冯济崔抽灌工程、代管段家塬水库、皂角树沟淤地坝。4、争资立项，力争年内将原黄里三个组水表更换磁卡水表。积极完成局里交办的各项工作任务。一年来我们虽然取得了一些成绩，但离我们的目标还有一定差距。今后工作进一步增强事业心、责任心、使命感，努力学习、提高政治素质; 努力工作，提高服务水平; 努力拼搏，开创事业新局面、为全面水利事业的发展再做更大贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |