西安市临潼区化工院中学
发布时间：
2024-04-08 17:09
| 单位名称 | 西安市临潼区化工院中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中高中学历教育，促进基础教育发展。初中学历教育·高中学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区北关社区西北化工研究所小区 | |
| 法定代表人 | 骆营部 | |
| 开办资金 | 496.66万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 851.34万元 | 797.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 90 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况2023年化工院中学扎实落实区教育局工作部署及要求，全面贯彻党的教育方针，带领全体教职工不忘教师初心，牢记育人使命，高扬干事激情，迸发奋进力量，以党建工作为引领，以“推动全面发展，提升教育品质”为主线，以立德树人为根本，以改革创新为动力，以创建教育品牌为核心，不断提升学校管理水平和教育教学质量，学校各项工作稳步向前，收获颇丰。、党团工作引导向我支部以党的二十大精神为指导，坚持党建工作与业务工作同步谋划、部署和推进，促使全体师生思想进步，形成教育教学及教研讨论的科学化、常规化。注重抓学习、打基础、管长远，精心组织推进支部党建工作，“三会一课”贯穿始终，把党建工作和教育教学工作及双减工作融合在一起。我校团委在学校党政领导的正确指导下，依据上级团委的工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长原则。围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地开展一系列活动。充分发挥共青团先锋队和主力军作用，加强了我校的精神面貌建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。(二)、德育为基促发展1.强化护学岗建设。护学岗值班人员定点、定岗，上下学提前到位，关注校园周边治安环境，排查安全隐患，处理突发事件，对学生出行安全、仪容仪表、入校秩序、自行车摆放、课后延时服务多方位进行管理，课间加大了检查力度，维护了学校正常的教育教学秩序，保障了全体学生的安全。2.政教处针对学生容易出现的安全问题，每周制订安全活动的教育主题，使安全教育系列化。并将日常安全教育与阶段性安全教育相结合，把安全教育贯穿始终，切实消除校园安全故事的发生。班主任利用学生入校、班会课，操后小结等时间根据学校本周工作重点，结合班级情况，对学生进行安全教育。3.利用每周一升旗仪式，结合时事和学校的中心工作，坚持值周领导讲话、学生轮流国旗下演讲，对学生思想、道德、理想及良好行为进行教育。4.充分发挥“大课间”活动的作用，增强学生的组织性、纪律性。大课间时间，班主任老师和同学们在红色的跑道上，伴随着音乐的韵律，精神抖擞，步伐整齐，整个操场洋溢着青春的气息，充满了活力，大课间操质量的改观，提升了班级的凝聚力，强化了学生的团队意识。5.扎实推进“双减”工作，优化课后服务质量，精心组织开展特色社团，内容涵盖体育、艺术、科技、学科拓展延伸等多方面，丰富的社团活动既满足了学生的不同兴趣需要，又增强了课后服务的丰富性和吸引力，使课后服务实现“既有温度，又有特色”，有效助力了学生的全面发展。6.依托学校特色建设，强化德育教育。学校以诵读经典为核心，以各类诵读活动为载体，在全体师生的共同努力下，创设“经典诵读”特色教育品牌，师生从传统的经典中感受祖国文化博大精深，为每名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴。学校坚持花样篮球操训练，确保人人参与，动作熟练，让篮球运动绽放异彩，让花样篮球操真正成为我校一枚名片。花样篮球操不仅增强了学生的体质，还培养了学生自律意识和团队合作意识。(三)、教学研究出质量教务处围绕学校“一条主线，两个特色，三个抓手”，进一步推进课程改革，贯彻义务教育“双减”政策，积极实施“课后服务”和“5项管理”，规范和深化校本教研活动，五育并举，全面落实素质教育，提高教育教学质量。1.进一步提高科学管理水平，牢固树立教学质量提升是中心，强化教学工作全程管理，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。2.加大对教学环节的指导和落实检查力度，开学初，各年级组召开了各年级会议，分析了本年级现状，提出了本学期的工作要求，使各位教师明确了目标和任务。3.抓好起始年级和基础年级工作。七年级注重学生的习惯养成教育，特别是行为习惯、学习习惯、文明习惯的教育，并做好学籍建立工作。八年级做好学生的是非观念教育，纪律规范教育，继续注重学生良好习惯的养成，防止两极分化，做好生物、地理学业水平考试工作。强化九年级毕业班管理工作，及时制定九年级复课备考计划，多次召开九年级毕业年级教师会议，研究教学中存在的问题，切实抓好培优补差工作，重基础、强能力、抓进度，保障九年级教学进度。4.行政走课规范教学。为落实“双减”政策，打造高效课堂，提高教师课堂质量，促进教师专业素养提升和教学质量提高。校长带领全体班子成员，深入教学一线听课，了解教师教学情况、学生课堂秩序和学习状态，推进学校教学的稳步提升。5.加强教研教改，提高教学效率。每周一次的教研活动在各位组长的引领下，开展的有声有色。各组通过组内学习、研讨和听评提升教师专业素养。通过课堂展示，相互交流学习，提升教师教学水平。各教研组结合本组实际和学科特点，开展扎实有效的教研活动，丰富学校的校园生活。本学期60多名教师到西安参加各类培训，提高业务能力。6.充分利用和西安市第十二中学的合作共建平台，我校分别组织了九年级部分教师和英语组部分教师前往第十二中学进行听课交流活动，并邀请了第十二中学优秀教师到我校参加课堂实践探索活动。二、取得的经济和社会效益2023年化工院中学扎实落实区教育局工作部署及要求，全面贯彻党的教育方针，带领全体教职工不忘教师初心，牢记育人使命，高扬干事激情，迸发奋进力量，以党建工作为引领，以“推动全面发展，提升教育品质”为主线，以立德树人为根本，以改革创新为动力，以创建教育品牌为核心，不断提升了学校管理水平和教育教学质量，学校各项工作稳步向前，收获颇丰。在过去的一年里，我们化工院中学迎着灿烂的阳光，迈着矫健的步伐，大踏步的奔向教育改革的最前沿。全体师生传承“办家门口好学校”的办学理念，紧紧“围绕一条主线：提高教育教学质量；狠抓两个特色：经典诵读和花样篮球操；通过三个抓手，着力打造秩序校园、文化校园和阳光校园”的办学思路，齐心协力，负重奋进，努力拼搏，在党建、德育、教学质量等方面取得可喜成绩，深受家长和社会的认可。党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用处处彰显，共青团组织和团员的带头作用随处可见，学风建设、校园秩序整顿已初见成效。清晨，同学们在校门口排队等候时人人手持书本的画面已成为一道亮丽风景；秩序校园建设常抓不懈；升旗仪式、传统节日，爱国主义教育已成常常态；社团活动、各种竟赛丰富同学们的校园生活；校园文化潜移默化、润物无声；教师培训，专业成长持续进行；青蓝工程，成效显著；教研教改创新课堂不断探索；“双减”政策、五项管理扎实推进；行政走课助力课改；教育教学秩序井然，管理机构有效运转，文明校风、勤奋学风越来越浓，毕业班教学成绩显著。2022年中考再创佳绩，最高分儿656分儿600分儿以上29人，华中分数线以上62人，169名同学顺利升入各类高中，圆梦中考。我们化工院中学经过近几年建设，学校得到了长足发展，先后被评为“全国青少年校园篮球特色学校”和“全国青少年校园足球特色学校”，同时获得“西安市平安校园”和“西安市教育信息化创新应用示范校”、“新优质成长学校”“智慧校园”等荣誉称号；荣获“临潼区中华诗词诵写讲大赛”第二名、临潼区中学生校园足球联赛冠军、临潼区首届中学生篮球联赛冠军。三、存在问题1、教育资源不充足，教学设备不完善，硬件设施陈旧。教育资源的不充足是学校存在的一大问题，教育资源的缺乏对学生学习、教师教学和学校发展都有不利影响，需加大投入，提升教育资源，从而提高教育水平。2、教师师资力量不足。需要招聘更多高素质、高水平的教师，并对其进行专业和教学方面的培训，提高教育教学质量。3、教师新课程教学理念的研究需要加强。只有彻底转变教育教学观念，更新教育教学理念，转变学生学习方式，突出创新精神和实践能力的培养，坚持评价方式的改革，把握新课标，吃透新教材，才能提高课堂教学效率，培养全面发展的综合素质强的创新型人才。四、今后工作打算过去的成绩是鞭策我们前进的动力，创业不易，守业更难，逆水行舟，不进则退，面对日趋激烈的竞争，巩固已有成果，着力提升学校内涵，提高学校知名度，创造学校改革发展新成就，全体师生任务重大，责任更大。在新的学年里，我们将面临更多的发展机遇，利用我们人少班小的优势，从“精、准、细、严、实”5个方面入手，进一步强化教育教学管理，提高教育教学质量，求真务实创优势，抢抓机遇筑平台，塑造高质量教育品牌。新学年，我们将通过三大抓手，继续打造秩序校园、文化校园和阳光校园，切实增强德育工作的实效性，切实增强“校兴我荣”的自豪感。老师言传身教，同学求知若渴，用实际行动不断创造工作和学习的优异成绩，不断提升学校的社会信誉。新的学年，我们将紧抓区位优势，继续坚持一个中心，两条主线，三个抓手的办学思路，不忘初心、奋发进取，和祖国一起奔跑、追梦，为办好家门口好学校而不懈努力！践行教书育人的光荣使命！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |