合阳县天合园小学
发布时间：
2024-04-08 15:24
| 单位名称 | 合阳县天合园小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展业务范围：小学学历教育 | |
| 住所 | 合阳县凤凰东路东段 | |
| 法定代表人 | 王松山 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 31.92万元 | 3703.14万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年是教育系统全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，也是天合园小学立校之年。是实施“十四五”规划关键之年，也是合阳教育打造“基层素质教育改革试验地”、建设“美好教育新高地”的奋进之年。2023年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和有关法律、法规、政策，严格按照登记宗旨和业务范围开展业务活动。一、具体业务开展情况:（一）高愿景擘画育人蓝图，打造“天合”育人品牌学校建构了《合阳县天合园小学理念文化系统》和《天合园小学行为文化系统》，从学校精神到一训三风，从办学理念到服务管理理念，从校徽、吉祥物设计到校树、楼宇命名，从办公室、教室、部室的布局文化设计到师生成长路径的规划等方面进行了高起点谋划，打造了“一园、两亭、三广场、四基地、九长廊”的文化基地，将红色教育、传统文化、地域文化等融入其中，不断挖掘生发、拓展放大“天合”所蕴含的价值和内涵，立一校之品，彰一校之特，蹚出了一条以高品位文化引领教育教学事业高质量发展的特色之路。（二）高标准落实立德树人，构建“天合”育人模式学校强化班主任队伍建设。一是依托校内外德育管理各种资源平台，积极组织青年班主任参加研训，积累处理“突发事件”的能力；二是通过开展“花开有声成长有影”首届班主任工作论坛、“初心遇天合咫尺映匠心”青年班主任论坛等活动，为班主任搭建互相学习、互相借鉴、共同成长的平台；三是全面推进大思政课建设工作，打造精品思政课，通过开展“小课堂大思政”少先队活动课、“班会小课堂育人大天地”主题班会示范课展示活动，让大思政课成为有深度、有温度的人生“基础课”；四是建章立制，完善班级管理记录，印发了《班主任工作手册》《班级安全教育管理与教育手册》《晨午检记录簿》等班级管理制度，定期开展班主任工作例会，要求班主任上好每周的班会课，强化班主任管理意识，提高班级管理水平。学校聚焦立德树人根本任务，开展一年级入学礼、六年级毕业礼，“文润”书香节、“星趣”艺术节、“悦动”体育节、“创意”科学节等“三礼六节”主题活动，培养了学生爱学校、爱自己、爱他人的优秀品质。学校开展研学实践活动，拓展学生学习的渠道，促进学生综合素养的全面提高。（三）高质量推进课程改革，提升“天合”育人质量紧盯常规管理，在“精益求精”中求发展。学校出台《天合园小学教学管理制度》《课后服务管理制度》等40余项教学管理制度，形成了校领导主抓，包级领导跟踪，年级组长负责，学科组长落实，科任教师配合的五级联动管理模式。同时，重视检查及整改，常规工作呈现出持续向好的态势。丰盈课程建构，在“落地生花”中求发展。立足“三个课堂”构建全领域学习场，打造“天合·星光”课程群。提高课堂效能，在“核心素养”提升中求发展。立足校本研修，在“学思结合”中求发展。（四）高效率做好后勤服务，优化“天合”育人环境1、优化美化环境。以义务教育优质均衡创建为契机，精细化管护校园环境，高标准配置少先队大队部、科学实验室、图书室、阅览室、劳技室、心理咨询室、舞蹈室、音美室等各类现代化特色功能部室设施、设备，优化师生的办公条件，做好水、电、暖的维护维修和办公用品的采购和配给工作，打造舒心的学习工作环境。2、提升改善营养餐。组织落实学生营养改善计划文件精神，加强学生食育教育，提高学生食品安全意识和营养健康常识，增强学生的健康体质，保障师生的营养水平和饮食安全。3、做好服务保障工作。树立师生利益至上的服务观，把师生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，做好水、电、活动场地等保障工作，想师生所想，全心全意为师生服务。二、取得的社会、经济效益学校以“天合”文化为引领，紧紧围绕“立德树人”根本任务，用好文化引擎“关键招”，构建成长路径“强磁场”，吹响课程改革“冲锋号”，打好全员育人“组合拳”，绘出星耀天合“同心圆”，创造了合阳“新校开学分流学生入学报到率最高，社会反响最好，家长认可度最高”几个之最，荣获了渭南市“体育传统特色学校”、“智慧校园”、合阳县“教育高质量发展先进集体”等8项市县级殊荣；顺利通过了国家义务教育优质均衡发展验收省级评估督导，陕西省智慧校园创建评估验收；创建陕西省义务教育学校文化建设示范校、陕西省书香校园；高存在问题及整改措施存在问题上放学家长接送学生区域不明确、不规范。作为新建学校，青年教师较多，各教师专业能力程度不一，教师专业能力提升速度跟不上。校门口车辆停放不够合理。整改措施1.规划上放学接送区域，专题召开线上家长会，规范家长接送地点，督促家长、学生做好“一盔一带”，养成文明交通意识，做文明有礼合阳人。2.成立“人才驿站”，依托“德高身正”师德建设，“博雅智慧”专业修炼，为教师制定“一二三五”人才工程计划，促进教师专业素养提升。3.严格车辆管理，坚决制止任何车辆进入校园。对于教职工车辆停放问题，后勤管理中心及学生素养中心合理规划学校西门、南门停车位，积极对接相关部门，校外停车场免费为教职工开放，切实解决车辆停放问题。四、下一步工作思路和想法收获来自责任，精彩源于担当，挑战蕴含机遇，实干成就伟业。高起点、高品质、高愿景，天合园小学建校便是名校。展望未来，我们将以人民群众对美好教育的期盼为目标，以学校“天合文化”为引领，立天地心、培文化根、铸民族魂，丰富办学内涵，塑造育人品牌，以承前启后、继往开来的使命意识和奋发有为、开拓创新的责任担当，奋力推动学校事业发展再上新台阶！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |