铜川市新区王岩小学
发布时间：
2024-04-07 17:18
| 单位名称 | 铜川市新区王岩小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区正阳路街道办事处王岩村 | |
| 法定代表人 | 赵向辉 | |
| 开办资金 | 63.27万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市教育局新区分局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 64.2万元 | 59.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在铜川市教育局新区分局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，为辐射范围内的学龄儿童提供优质的教学服务，在全体教师群策群力下圆满地完成了现阶段教育教学任务，实现了预期目标现将一年来的各项工作梳理总结如下：一、主要开展了以下四个方面的工作（一）融合优秀传统文化，开展德育教育；围绕办全省一流基础教育，做好日常德育工作，班会与集会是思想品行教育、爱国感恩教育、安全卫生教育的重要阵地，抓好每周一的升旗仪式、每周三的主题班队活动、每日的大课间活动、狠抓集会全体师生的精气神。扎实开展了“学生日常行十个学会”“优秀文化传承”“学雷锋志愿”“劳动最光荣美”“六一汇演”“中秋节”“感恩国庆节、父亲节、母亲节” “红领巾建队日”“尊老重阳节”“国庆节”等一系列丰富多彩的德育活动，让学生动起来、唱起来、跳起来，心态阳光起来，体质强健起来。（二）落实立德树人的根本任务，践行习惯养成教育；在推动贯彻落实教育高质量发展方面，我们积极落实立德树人根本任务、推进教育改革、提升教育教学质量、“双减”、德育行动计划等工作。同时，我们还注重精神文明建设、未成年人思想道德建设等工作及活动的开展。以“修身立德启智求真”的办学理念，实施“一生一案一策”的培养方向，在充分了解学生实际的基础上，不放弃任何一名学生，制定符合学生成长需求的教学方案，开展习惯养成教育，落实学生日常行十个学会，在开学初各年级强化习惯养成，帮助孩子们“系好人生第一粒扣子”，快速成长为知礼仪、守规矩、讲文明、爱学习的合格小学生，在实践实施中已经初见成效，良好的行为习惯可以使学生受益终生。（三）笃行实干提水平，精细管理提升教育质量；我们深化了职薪绩效改革工作，推进了义务教育优质均衡，此外，我们还加强了校园文化建设、校园安全稳定、营养餐工程以及教师队伍建设等各项工作。为促进学校教育教学工作提升，优化各项常规管理工作，根据我校教师老龄化严重学科教师缺乏等情况，教研组通过《智慧中小学》《教育资源网》等网络课程，充实补充学科教学力量。通过“观二践一”形式，研究优秀学科资源提高教育能力，使科研带动教研，不断提升教科研工作的层次水平。制定缜密的规章制度，践行教学常规“十字”要求：备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”。抓作业“精”质量：作业布置要精选，注重针对性、功能性、层次性和新颖性；课堂作业要当堂完成，课外作业量要严格控制，切实减轻学生过重课业负担实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课后辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师职薪绩效考核的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，促进教育质量的提高。（四）努力实现教育质量提升，落实“五项管理”；一是做好课后延时服务。发挥学生少的优势，实施“一生一案一策”的培养方向，在充分了解学生实际的基础上，不放弃任何一名学生，调研制定符合家长需求的实施方案，合理安排时间，精心设置辅导内容，各项工作运行平稳。二是提高站位，扎实做好“五项管理”，通过致家长一封信，集中宣传教育，各班召开主题班会，家长座谈会等形式营造浓厚宣传氛围。班主任通过电话回访对学生的睡眠、使用手机、作业等进行跟踪记录，做出分析，家校联手齐抓共管，针对性地采取措施，推动育人观念变革。二、取得的主要社会经济效益在全体教职工的团结努力下，教室环境及软件配置明显改善，掉皮的墙裙装上了美观大方的竹木纤维板，梆硬的水泥操场附上了人造草坪，上课用上了多媒体教学一体机，校园文化逐步完善，此外，学校各项培训任务也已顺利完成。在“名校+”、“优质+”、教研教改、素质调研达标方面，我们取得了显著的成果。通过不断推进乡村教育振兴工作，我们成功地完成了各项任务目标。在师德师风专项教育活动和教师职业道德评价工作中，我们秉持着严谨认真的态度进行评价和提升。同时，“平安校园”建设、安全稳定工作也得到了进一步加强。队伍纪律、信访工作也保持了良好的态势。学校项目建设任务也在稳步推进中。同时我们还打造校园劳动教育基地，推动中小学生劳动教育。三、存在的问题（1）学校与村委会共用院落，无法正常实行门禁制度，希上级协调，为我校开设独立东门，保留现教学楼门为操场门。（2）由于我校无标准食堂，营养改善计划实施只能购买熟食加热发放，学生饭菜单一家长意见较大，建议上级协调项目支持为我校新建标准食堂。（3）学校的发展、教师是根本，为解决我校老龄化及教师短缺问题，建立长效机制为我校逐年补齐退休教师差额，稳定教师队伍，以校本课程开发项目建设为抓手，扎实推进教科研工作，搭建教师专业发展平台，促进教师队伍的专业成长，形成我校的精神文化。把实抓手，苦练内功，巩固成果，夯实基础。四、改进措施（1）在现有办学规模基础上不断规范学校内部管理，细化师生评价及管理制度体系，加强团队建设，学生形成“自我教育、自主发展”的良好意识和行为习惯，教师形成“主动学习、自主发展”的进取精神和工作习惯，班子形成“科学规范、高效和谐”的团队意识和服务意识。让每一个学生都可以通过教育充分实现其潜能，快乐成长；让每个教师专业大幅提升，收获育人幸福；让充满希望与活力的校园形成特色，形成和谐发展的良好局面。（2）以教育教学服务为宗旨，做好后勤保障工作，打造有利于师生共同成长的洁净而优美的校园。以校本课程开发项目建设为抓手，扎实推进教科研工作，搭建教师专业发展平台，促进教师队伍的专业成长，形成我校的精神文化。（3）整合资源，提升学校办学条件和管理水平。安全、后勤工作常抓不懈。为辐射范围内的农村学龄儿童提供优质服务，合理利用多媒体等现代化教学手段教学，加强对留守儿童及在外务工子女关注关爱，结合国家政策进一步对贫困儿童进行救助。五、2024年度工作计划2024年王岩小学将紧扣“办全省一流基础教育”的目标，稳步提升学校育人环境，奋力推进教育质量和教育公平双提升，办好家门口的学校，传承红色校园文化，完善校园文化建设提升育人环境；锐意创新，以精细化管理为突破口，着眼过程，关注细节，优化管理，充分发挥教研工作在教育改革中的重要作用，促进了教学质量的提高；努力构建本校文化体系，使学校工作得到全面、协调、可持续发展，引领各项工作高质量发展。让我们继续保持这份激情和动力，共同创造更加辉煌的未来。愿我们每个人的努力都能绽放出最美的光芒！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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