富县职业技术培训中心
发布时间：
2024-04-07 16:14
| 单位名称 | 富县职业技术培训中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中和初中学历技术应用人才，提高社会职业素质。开设文秘、财会、烹饪、医护、计算机、涉农等专业高中和初中学历教育（相关职业培训）。 | |
| 住所 | 富县南教场 | |
| 法定代表人 | 李宏刚 | |
| 开办资金 | 611万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 184.13万元 | 264.86万元 | |
| 网上名称 | 富县职业技术培训中心.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）基本情况。学校现有占地面积5760平方米，建筑面积2234平方米，现有教学楼一幢，学生公寓一幢，有微机室、钢琴室、美工室、音乐舞蹈室、图书室、阅览室、平面设计专业实训室、心里健康咨询室（卫生室）、会议室等功能部室。现有教师55人，本科学历46人，高级职称33人，平均年龄47岁。现有三个年级七个教学班，现有在校学生259人。现开设计算机平面设计、音乐表演（学前教育方向）和工业机器人技术应用3个专业。（二）党建工作。围绕“强专业求突破抓规范促发展”党建品牌建设主题，重新修订定并完善了各类制度，建立了符合实际的工作制度。充分发挥党员教师在学校教职工政治理论学习和思想教育工作中的重要作用。一是坚持过程精实,夯实教育教学管理。二是加强队伍建设。三是“双培养”工作。四是坚持文化引领学校发展，建立符合职业教育特色和校情实际的精神文化、制度文化、行为文化和视觉文化的系统文化。（三）学生管理、校风学风建设情况。做到“两个强化”。强化班主任管理能力的培养和提高。强化学生思想和养成教育，通过国旗下演讲、法制报告会、安全防范演练等活动，培养学生树立正确的理想信念，养成良好的品行。坚持“1+N”全员育人导师制，认真落实“六个是否”、“七个探索”课堂教学要求，使常积极推进了良好校风和学风建设，全面落实“立德树人”的根本要求。建立了符合校情特色“崇礼至善、精技成艺”学校系统文化。打造“厚德精技、匠心传承、筑梦职教”的职教理想。提升学校文化品位，构建文化管理育人的长效机制。（四）班主任和心理健康教师队伍建设情况。落实“两加强两重视”。加强教师师德师风建设，持续强化纪律观念。加强教师的日常管理，规范教师的教学行为。重视班主任管理能力提升，坚持自学与集体学习相结合，鼓励班主任积极参加各级各类培训，提升综合素养。建立了县、校两级优秀班主任培养体系。（五）专业建设情况。学校原有计算机平面设计、音乐（学前教育方向）、果蔬花卉3个专业。2023年新设工业机器人技术应用专业。一是富县职业中学与延安职业技术学院、陕西学鸿教育集团有限公司签订校企校三方共建优质生源基地、中高职一体化办学合作培养协议，协商在县职业中学计算机平面设计专业里，学生可自愿选择消防员定向培养升学方向，在保证该专业学生中职阶段的专业和学制不变的情况下，设立消防员定向培养升学班。充分发挥三方资源优势，储备和选拔消防员定向培养优质生源，建立校企校良好的合作关系。二是为更好地培养县职业中学的学生的实践能力、专业能力，促进中职学校与企业在人才培养、产学研等方面的紧密合作，实现与企业资源共享、优势互补，与西安千易科技有限公司共建工业机器人专业，并于12月签订了《工业机器人专业共建协议书》。三是与西安新城群星文化艺体培训中心联合办学，新增艺考升学班培养准备参加全国统一艺术高考的专业学生。（六）学生实习管理情况。2023年我校根据专业实际，先期对省内西安、省外多家与计算机专业相关企业进行了实地考察，并组织相关人员专程赴江苏、浙江等地对相关企业资质和实习环境等进行了实地考察和综合评估，考察后经研究讨论一致认为学生实习的企业具有健全的管理制度，具备学生实习的条件，并形成了书面的评估报告。根据学校计算机专业人才培养方案，在广泛征求家长及社会各界意见的基础上，确定了此次外出实习方案，实习时间为2023年10月10日至2024年3月10日，共5个月。学生实习期间将严格执行《职业学校学生实习管理规定》《陕西省职业学校学生实习管理细则》等要求，制定了学生外出实习方案、管理规定和应急预案等制度，对外出实习日常管理、劳务保险、薪资报酬、突发情况处置等工作进行了具体安排。学生实习已经省市县审核同意并备案。学校选派一名工作责任心强的驻厂教师专门负责学生实习工作，学校主要领导也多次赴学生实习企业，深入了解学生实习和生活中存在的问题，并及时予以解决。（七）招生工作。学校成立了招生工作领导小组，制定了2023年招生工作安排，安排中层领导带队深入到各初级中学进行了招生计划和招生政策宣传。中考结束后又安排中层领导下乡深入未上线学生的家中进行招生宣传。印制了2022年招生简章，制作了招生宣传展板，利用微信等平台进行了广泛的招生宣传。2023年秋季新招学生115人。（八）安全管理。认真落实“四化”安全要求，建立健全安全制度和预案，层层签订安全目标责任书，夯实班子及教师的“一岗双责”安全主体责任。狠抓特殊时段和岗位的安全措施，确保学校安全稳定。（九）职业培训。积极探索培训模式，主要开展精准技能扶贫、就业再就业、专业技术人员继续教育、部门业务能力提升四大类培训。1.继续教育培训。2023年9月15日至11月12日，共开展公需课培训10期，共培训人1950人，其中，不合格4人，合格1946人。2023年9月18日至11月14日，共开展专业课培训11期，共培训1928人，其中，不合格4人，合格1924人。教育类专业课共培训8期，共培训1561人，合格1561人；卫生类专业课共培训2期，共培训293人，不合格4人，合格289人；工程类专业课共培训1期，共培训74人，合格74人。文博、档案、经济系列专业课共17人参加了市上组织的专业课培训。法律系列1人、工程系列4人未报名参加专业课培训。2.农民实用技术培训。2023年12月20日至21日，在星空酒店对全县8个苹果主产乡镇（街道、便民服务中心）苹果产业发展意愿较强的脱贫户，开展了“冬季果园管理培训”，共培训50人，得到学员和社会的一致好评，取得了良好的效果。3.社区教育。按照延安市社区大学的相关要求，超前谋划，积极探索。被确立为延安市社区教育试点县。开展了“阅读点亮未来”读书分享活动；“剪纸熏画、面花制作、手工工艺”培训班，开展剪纸面花等非遗项目进校园、进基层活动；长期举办开放式社区教育戏曲培训；书法绘画教育培训；文学创作技能培训；摄影技巧培训；器乐演奏培训；朗诵技巧培训等；千竹书苑举办的“广场公益书画进万家”活动；鄜州木兰书院每周定期举办“书法、绘画、朗诵、舞蹈、戏曲”培训班。4.开放大学现有在册学生53人。（十）、“双达标”情况。2022年县委县政府重新选址富县监军台村，投资2.6亿余元，按照达标要求新建一所占地128亩的职业中学，该项目已于2022年7月开始实施，计划2025年完成。为了保障学校的正常教学秩序，解决餐位不足和无专业实训室的问题，2023年将学校现有餐厅（1层）改扩建为3层综合楼（1楼学生餐厅、2楼专业实训室、3楼会议室）。实施室外电气、采暖、给排水、消防管网铺设等附属设施；实施相关配套设施设备采购安装工程。估算总投资为130万元。二、取得的主要成绩2023年4月，在富县教育科技体育局组织的“三秦好少年我的家乡”主题征文活动中，荣获优秀组织奖；2023年9月，被延安开放大学评为“教学工作先进单位”；2023年10月，在县教育科技体育局组织的“新时代好少年传承经典筑梦未来”主题教育读书活动演讲朗诵比赛中，荣获优秀组织奖。存在的问题1.学校现有办学条件相对薄弱，占地面积过小，无法再进行改扩建或新建教学设施，现已无法满足全县中职学生的就学需求，滞约了学校的长足发展。2.教师队伍结构性矛盾突出。一是专业教师严重不足，大部分教师是从中小学转岗或分流的，“双师型”教师不达标。二是教师年龄结构失调，平均年龄45.5岁，整体年龄偏大，缺乏活力和创新力。四、整改措施1.进一步完善各类制度，明确分工，夯实责任，彻底转变中层领导和教师的工作作风。充分调研，开发符合县域经济发展的新专业。2.省市统筹建立职业教育教师补充机制，解决专业建设与专业教师不相适应的矛盾。3.各级政府加大职业教育的宣传力度，整合职业教育资源，营造“大职教、可作为”的良好氛围，提升职业教育合力和全民职业教育意识，推动职业教育快速健康发展。五、下一步工作计划1.加强学习。先加强四支队伍建设，校长自身建设，班子队伍建设，骨干教师队伍建设和教师队伍建设，多形式组织学习，净化思想，统一思想，提高职业认识和各负其责的责任意识和担当精神，让人都先动起来。2.加强作风建设。一方面发挥党支部的引领作用，发挥党员的示范带头作用，开展班子成员和全体党员教师“亮责承诺”和“履责践诺”考核。逐渐形成一支有积极正能量的教师团队。另一方面，根据学校现状，尽可能多的给学生提供体育锻炼和专业实训的场地和设施，让学生有事干，干自己喜欢的事，使德智体美劳得到全面发展。3.加强学校管理。在充分调研的基础上，一是组织班子、教师结合校情，讨论健全规章制度，逐步完善“一部三处一室”（党支部、德育处、教学处、后勤处、教科室）的常规管理规范，形成学校三年发展规划，用制度和规划助推学校的发展。二是根据学校的实际情况及后期专业规划，起草《富县职业教育中心教师管理补充机制》，并报上级主管部门审批，逐步健全教师队伍。三是根据职业学校的办学性质，让更多的学生学有所长，学有所用，更好就业，更好的为县域经济发展服务。四是强化职教宣传，形成社会、家长、学生职业教育发展共识。五是是积极推进“双达标”工作，以达标促改革，以达标促发展。六是继续探索校企合作办学模式，努力提升办学效益。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年4月，在富县教育科技体育局组织的“三秦好少年我的家乡”主题征文活动中，荣获优秀组织奖；2023年9月，被延安开放大学评为“教学工作先进单位”；2023年10月，在县教育科技体育局组织的“新时代好少年传承经典筑梦未来”主题教育读书活动演讲朗诵比赛中，荣获优秀组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |