志丹县土地交易服务中心
发布时间：
2024-04-07 09:59
| 单位名称 | 志丹县土地交易服务中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为土地交易提供服务。登记建设用地，评估城镇基准地价，调解土地权属争议，土地交易服务与发证。 | |
| 住所 | 志丹县朝阳街72号 | |
| 法定代表人 | 谷浩武 | |
| 开办资金 | 15.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县国土资源局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 17.3万元 | 19.2万元 | |
| 网上名称 | 志丹县土地交易服务中心 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年以来，我中心在县委、县政府统一安排部署下，在自然资源局的正确领导下，深入开展落实新时代中国特色社会主义思想主题教育，以落实全面从严治党要求为主线，以局党委“三个年”为行动核心。认真研究，精心部署，制定措施，狠抓落实，保证了各项工作顺利开展。现将今年以来的工作总结汇报如下：一、狠抓学习教育，夯实单位工作建设年初根据我中心实际，以《志丹自然资源局年实施干部作风能力提升方案》要求为基础，制定符合我中心的学习教育计划。牢固树立终身学习的理念，不断提升思想境界、提高政治素质、业务能力水平。一是充分结合三会一课制度，深刻领悟学习党的二十大、二中会议精神，领会新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精髓要义，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。坚持以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义思想为指导，不断剖析自身的思想观点，排除侵袭与干扰，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，通过一年以来中心全体干部职工深入贯彻学习，撰写心得体会，抄写学习笔记，在思想上有了新的认识。二是坚持学关于自然资源工作的重点批示指示精神，熟练掌握最新的中、省、市自然资源管理政策法规，尤其是自然资源部、农业农村部、国家林业和草原局《关于严格更低用途管制有关问题的通知》、自然资源部《关于规范临时用地管理的通知》、国务院办公厅《关于坚决制止更低“非农化”行为的通知》登非常具有指导意义的文件精神，深刻领会内涵实质，精准把握政策指向，应运在工作实际中，提高办理效率，切实提升自身的业务能力水平，做好耕地保护的本职工作，守好18亿亩耕地红线。三是扎实抓好日常学习和基础党建工作。在日常学习中，我中心实时督促党员干部做好学习强国、志丹党建等网络学习任务，充实党员领导干部日常学习不松懈，使得每个党员在不同岗位上发挥重要的作用。并要求撰写心得体会，张贴于学习园地，认真抄写学习笔记，不断提高党员的思想觉悟和理论水平。同时，每月认真学习相关知识、履行党员义务，践行党员职责，积极开展党员进社区活动，每个党员都及时报到、做好承诺，践行诺言，今年以来深入为居民打扫积环境卫生4次，慰问看望残疾、困难户两户，不仅送去了生活用品，更是送去了组织的关怀与温暖。二、认真履行职责，推进业务、提升整体素质一是进一步完善加强信息化建设，为了加强信息化建设，完善管理制度，制定工作职能和各岗位职责、完善机房及信息安全管理制度、加强计算机信息网络工作，将网络保密安全管理、门户网站保密安全管理、测绘成果、图件、数据库保密安全管理、计算机设备存储介质保密管理，把职责明确落实到岗位和个人。二是为了更好地配合支持局党委优化素质，切实增强为民服务意识，持续提升政务服务水平。我中心全力做好用地信息基础支持工作，保障用地手续的数据需求。为此我们进一步加强基础地理数据管理，积极配合局属各单位工作，为土地征收、农用地转用、土地规划、土地开发整理等各项土地资源管理业务提供了可靠的基础支撑和全面的服务，提高了土地管理水平和自然资源管理部门的素质能力。三、下一步工作计划我中心将进一步加强干部队伍思想建设，强化干部队伍履职能力，狠抓各项制度落实，有效推进各项工作有序开展。一是进一步开展党建工作教育，以二十大会议精神、延安精神为核心，全面深入开展新时代中国特色社会主义思想主题教育，充分结合实际工作，抓好学习教育。二是深入学习新修订土地管理法等相关知识、中华人民共和国矿产资源法、自然资源部立案查处自然资源违法行为工作规范（试行）等自然资源领域的法律法规规定，以适应新时代自然资源领域工作的新要求。三是进一步完善单位工作各项制度，尤其是地理基础数据的保密制度，确保数据的安全性，才能更好的为我县自然资源各项工作做好基础服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |