榆林市妇联幼儿园
发布时间：
2024-04-03 15:28
| 单位名称 | 榆林市妇联幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 对3岁以上学龄前儿童的保育和教育服务。 | |
| 住所 | 榆林市榆阳区上郡南路8号 | |
| 法定代表人 | 李爱红 | |
| 开办资金 | 52.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市妇女联合会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1993.75万元 | 1889.47万元 | |
| 网上名称 | 榆林市妇联幼儿园.公益 | 从业人数 75 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。我们坚持以党的二十大精神为指导，在市妇联、市教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，在这个学期中，大家齐心协力、辛苦付出，各项工作硕果累累，在此，我代表幼儿园对大家表示衷心的感谢。现将工作总结如下。一、领导调研明方向，催人奋进鼓舞人心2月份，食品药品监察大队来园督查开学食品安全工作；5月份，省市财政局来园督查指导财务工作；榆林市教育局李向春处长多次赴我园督查校园疫情防控及幼儿离园、校园安全卫生工作，肯定了优点，指出了不足。市妇联党组书记、主席姜雪梅；市妇联党组成员、副主席高春一行来园调研指导工作，姜雪梅主席一行，仔细查看了园所的班级、功能部室、食堂等校园环境；全面了解幼儿一日生活、学习、饮食、安全方面的情况；全园师幼深切感受到了妇联娘家人的温暖与关怀，丰富精美的环境创设和健康向上的师幼精神风貌受到了姜主席的高度赞许，她对我园在落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，精细化制度管理等方面工作的给予了充分肯定，对园所如何留住人才的困惑及下一步发展提出了具有针对性建议。“六·一”儿童节前夕，姜雪梅主席一行3人来园慰问，向师幼送上节日慰问与礼物。6月份，榆阳区上郡路派出所马志宏一行2人来园检查消防、税、电、气、监控等设施设备安全。榆林市教研室副主任李平带领资深专家曹加慧、谭俊娜、曹嘉文、霍艳梅、白莉等一行9人组成的榆林中心城区2023年幼儿园保育教育常规管理过程性检查组，通过听、看、查、访等形式对榆林市妇联幼儿园园长素养、队伍建设、园务管理、保育工作、保教工作、安全、党建和教职工代表大会工作进行全方位评估检查，这是我园建园31年来，第一次接受市教育局的专业化督促指导，专家对幼儿园精细化园务管理、专业化队伍建设、科学化保育教育、特色化亮点工作予以高度评价，同时，也提出了一些建设性意见，让我们深切感受到党和政府的关怀与温暖，备受鼓舞。二、园务管理规范化，聚力践行担当使命坚持正确的办园方向、遵循公益性办园思想，规范办园，以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，以蒸蒸日上的“石榴文化”为主题，科学民主管理，实施保教结合，关注安全细节，逐步形成了《榆林市妇联幼儿园办园章程》《榆林市妇联幼儿园五年发展规划》《榆林市妇联幼儿园文化建设工作实施方案》《榆林市妇联幼儿园制度册》，修订完善了园务、保教、卫生保健、安全管理6大类95项规章制度；成立了园务委员会、安全工作领导小组、家长委员会、膳食委员会、工会委员会、教职工大会领导小组、家长护学岗，组织机构健全，岗位职责明确（给各班级、部室人员均制作了岗位职责牌）。严格执行“三重一大”集体决策制，重大问题决策、大额资金使用、重大采买等均召开园委会议研究，集体讨论研究决定，坚决杜绝“一言堂”。三、保育教育科学化，促进校园内涵发展根据《榆林市妇联幼儿园幼儿发展评价标准与发展评价方案》，全面客观了解、评估幼儿五大领域发展状况、特点，及时记录、分析，形成科学、严谨、有效的幼儿发展评价，促进五大领域均衡发展。深化课程改革，选用南师大小袋鼠整合课程，根据幼儿年龄特点，围绕月主题，高效开展幼儿一日教育教学、自主游戏及家园共育活动，先后开展了：3月月份，举行“悦心·阅爱·越成长”读书节启动仪式，读书能陶冶情操、增长见识开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，为期21天的读书节系列活动，引导幼儿、家长、教职工爱读书、读好书、善读书，营造“书香校园”“书香家庭”浓厚氛围。5月份，先后开展了“防震减灾”应急疏散演练，为小朋友们上了一堂生动、形象、实用的防震逃生技能课，提升了幼儿园防震安全防护的组织和应急能力。开展了“趣享运动·同样精彩”第三届幼儿趣味运动会，活动的开展既锻炼身体，磨炼意志，又培养了孩子的合作意识，竞争意识，为他们的幼儿园生活留下一段美好回忆！举行了庆“六·一”童萌市集主题活动，小小的跳蚤市场，让孩子们在角色体验过程中，学会奉献、友爱、交流、合作、互助，培养了节约意识、勤俭习惯、环保理念，提升了表达能力、组织能力、应变能力和理财能力。6月月份，举行了“放飞梦想未来可期”2023届大班毕业典礼，家长、幼儿近350人参与了活动，共同见证孩子们的美好成长，迈向新的征程，为他们的幼儿园生活画上了圆满的句号。组织家长、幼儿积极参加为期16天的榆林市家庭教育“护苗行动”大讲堂，家长、幼儿每日按时参与“榆林大讲堂”学习，班主任随机抽查班级群内学习打卡情况，营造了良好的家庭教育氛围，增强教师、幼儿及家长卫生安全意识，落实了家长的监护责任，提升应急处置能力。召开了春季学期末全员家长会，各班主任从幼儿园五大领域、本学期教学成果展示、班级幼儿发展、家园共育、疫情常态化以及假期注意事项等几个方面与家长交流分享幼儿在园基本情况，通过家园联系，形成育人合力，师幼、家长共同成长。所有活动均在校园微信公众号发布，效果显著，受到了上级主管部门的高度赞誉和家长的一致好评。强化膳食管理，打造明厨亮灶，落实岗位职责，严把质量关、数量关，食品定点采购，执行索票制度，票证规范齐全，保证食品原材料采购渠道可追根朔源；执行各项饮食卫生、消毒、食品留样制度，安排中层领导每日陪餐，每月公布伙食收支情况。每年组织健康体检，持健康证上岗。膳食经费合理使用，每月公布伙食收支情况。本学期面向后勤食堂人员组织食品安全相关培训共计5次，保证一月一次；每周督查厨房卫生死角，每周修改按食谱，并发公众号，对厨房卫生每星期进行一次大检查，发现问题及时指正，确保师幼饮食安全卫生。四、取得的主要效益(一)、社会效益：幼教机构的主要产品是教育和服务，其社会效益也体现在其对儿童提高的启蒙教育和对整个社会经济和文化的贡献。幼儿园是对学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。对于一个人的成长来说，幼儿阶段的教育是其在家庭教育之外接受的具有社会性意义的起始教育，是关乎一生发展的启蒙教育。如果把发展国家和民族的教育事业看作是建造一座宏伟大厦的话，那么幼儿教育就是这项伟大建筑工程的奠基阶段。如果把人的成长与成才过程形象地分为发芽、长叶、开花、结果四个阶段，那么幼儿阶段的教育就是育芽时期。多年来，我园解决了周边住户孩子入园难得问题，也使幼儿掌握了基本的生活技能，掌握了粗浅的社会文化知识，帮助幼儿完善自我观念，培养幼儿初步的社会角色意识，加强了幼儿社会交往与合作的意识。2023年7月份我园为城区各所小学高质量的输送了142名入学儿童。（二）、经济效益：幼儿园的教育属性决定它必须以培养促进幼儿健康发展为本质目的，受教育者个人及社会带来了好处，这种好处又称为教育经济效益，具体体现在通过所提供的教育服务促进幼儿健康发展与成长，为幼儿以后的成长并取得报酬奠定基础，通过民族后代整体素质的提升带来未来国民收入的增加。五、目前幼儿园存在的问题：（一）、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色课程。（二）、在大型和小型多样的运动器械多加利用，开展幼儿身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。（三）、继续加强全体教职工党政方面的学习。六、整改措施：(一)、我园每周召开一次班子成员会，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能发挥整体效能。（二）、推行园长负责制和民主集中制，随着时代及信息的发展，幼儿园园长现有管理水平有待加强，可以通过不同途径，如，个人进修、参加园长班子培训学习等等，努力提高个人管理水平，及时有效定位、调整幼儿园的教育目标及教育方向。（三）、关心、体贴教职员工，能给与方便及照顾的地方积极给予，努力提高教职员工的福利、待遇问题，解决教职工的后顾之忧。（四）、组织学习，提高素养。我园把每周三幼儿离园后作为教职工业务学习的时间，通过集中学，分组学、自学等形式，提高业务能力，提升个人及集体的素养。（五）、努力创设机会让教职工进修及再深造，我园在继续教育方面水平不高，继续教育比较困难，希望能通过多方共同努力能让继续教育覆盖到更多的班子成员。（六）、教师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并锻炼和发展相应地动作。七、下一步工作计划本年度的各项工作在全园教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，但也存在很多不足需要改进：、制定幼儿园长远发展规划，学习先进理念，打造优质特色园所，力争成为省级示范园。、进一步增强师幼的安全意识，提升防范能力。（三）、加强教师培训，加大培训经费的投入，采取走出去、请进来的方法不断提高教师教学水平，促进幼儿全面发展，鼓励教师参加各类比赛来提高自身素质和教学水平。（四）、建立教师成长档案、幼儿成长手册和幼儿素质评估体系。（五）、加强教师、幼儿的艺术培训，各班要形成1个以上精彩的节目可以随时呈现，教师各有特长，全体教师有集体节目。（六）、进一步加强思想工作、作风建设。（七）、教师的基本功训练做到日常化、规范化，多组织竞赛活动。（八）、加强教育科研工作，加大园本课程的研修。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |