彬州市城关初级中学
发布时间：
2024-04-02 16:57
| 单位名称 | 彬州市城关初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市东大街63号 | |
| 法定代表人 | 纪冠军 | |
| 开办资金 | 902.85万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 676.72万元 | 743.42万元 | |
| 网上名称 | 彬州市城关初级中学.公益 | 从业人数 156 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2023年10月法定代表人变更为纪冠军，没有违法违规等情况发生。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在各级教育部门的关心关怀下，在全体教职工的共同努力下，全面完成了既定的各项目标任务，现总结如下：一、工作回顾一年来，启迪教育接管我校，给学校教育教学注入新鲜血液，引领教育航向，启人天赋，迪筑未来；结合创卫工作，实现校园环境大变样，营造良好舒适的育人环境；教师节进行表彰奖励，激励教师干事创业的激情；成立自主管理委员会，实现全方位监管育人新理念，从娃娃抓起，让学生成为校园的主人；开展教学研讨，落实以研促教，提高教育教学质量；贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，落实“五育并举”和“双减”政策，积极实施“3456”精彩课堂，让精彩课堂异彩纷呈；重视校园文化和班级文化建设，启迪教育，引领课堂成长。一是组建优秀的管理团队。多彩启迪，启人天赋；众志成城，迪筑未来；励志向远，续写华章。与名校为伍，组建优秀管理团队；夯实教育教学过程，开创教育教学新纪元；奔向明天，建立团队文化，凝聚发展力量。二是落实立德树人根本任务。良好的开端是成功的一半。启迪教育开学工作紧张有序，各项工作开展有条不紊。开学工作早安排，早部署；再讲立德树人故事，提升教师核心素养。打铁还需自身硬，无须扬鞭自奋蹄。三是赋能前行一路向好。五育并举，春风化雨育桃李；知行合一，全面发展红心向党做栋梁。逐梦远航，共谱新篇。启迪教育城关初级中学召开2023年秋开学典礼暨庆祝第39个教师节表彰大会。继承优良传统，立足现代实际，发扬拼搏精神，创造质量奇迹。热爱教育，育人为本，立德树人，智慧施教，学为人师，行为世范。百尺竿头，更进一步。四是开展励志教育。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志”。和着初秋的晨光，启迪教育城关中学新生行为习惯养成之军训启航，强身健体，梦想远航，山高人为峰，不走寻常路。五是家校共育。齐心协力话教育，家校共育开新篇。启迪教育城关初级中学召开2023年秋季新学期家长会，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，搭建家校沟通桥梁；促进家校共育，共同为孩子们的成长保驾护航；携手启程，筑梦未来，心心相通， 收获幸福。双向奔赴，共育花开。六是素养提升：秋日深耕研课堂，示范引领齐芬芳。加大青年教师队伍建设力度，发挥骨干教师示范引领作用，促进教师深入研究课堂教学。启迪教育城关中学举行青年骨干教师展示课活动。各学科为教师搭建了一个展示教师风采、提升教学思想、优化教育资源、促进共同成长的平台。路漫漫，行则将至；深耕课堂，砥砺前行！七是精准教研：精准分析添举措，凝心聚力提质量。启迪教育城关中学召开九年级教学分析研判会。分析现状，总结得失、查找问题、明确任务，增强“团队意识、决战意识、超前意识、服务意识”。认真查找问题，深刻剖析原因，理清思路，明确重点，谋划整改措施，精心制定下一步奋斗目标。八是开展研学旅行校外实践：秋意浓浓暖阳来，大佛盈盈笑招手。启迪教育城关中学第三课堂综合实践活动之大佛寺游记。校外实践拓视野，丰富知识强素质。九是进行自主管理：你追我赶、积极向上、和谐文明。启迪教育城关初级中学召开学生自主管理委员会成立大会。自主管理委员会是服务广大同学的学生团体，是联系学校与学生的桥梁与纽带，也是广大同学锻炼自己、奉献他人、全面提高自身综合素质的平台。一言一行强矫正，自主管理结硕果。二、取得成绩一是“启迪”教育入驻，启航美好未来。按照市委市政府和彬州市教育局教育长远规划，本学期伊始，启迪教育集团接管我校教育教学管理工作。二是强化党建引领，切实实现“党建+”。坚持开展主题党日活动，按时组织召开“三会一课”，结合主题教育，提升党员和教师的思想政治水平。通过开展“心连心”谈话慰问、中秋诗会、开学典礼、元旦包饺子等活动，密切干群关系，营造舒适和谐的教书育人环境。三是创新管理模式，突出“扁平化管理”。继续发挥百年老校管理之优势，借鉴已有的管理经验，在运行过程中不断完善相关制度。构建垂直化管理与扁平化管理相结合的双层交叉管理体系。夯实管理过程，实施常态化巡查。四是建立规范的考核机制。四是狠抓队伍建设，提高核心素养。加强师德师风建设，激发教育情怀。提升业务能力，服务教育教学。借鉴学习，提升自我。搭建平台，助力成长。本学期，我们通过搭建在线教育平台，为教师提供丰富的教学资源。收集学生及家长对教师教育教学工作的满意度，以评估教师成长对教育教学质量的提升效果。五是抓实“三个课堂”，夯实质量过程，“第一课堂”践行“3456”，“第二课堂”社团互动魅力绽放。“第三课堂”实践课程丰富多彩。（六）重视“教研一体”，聚焦集体备课实现“科研兴校”。七是落实“五育并举”，关注学生成长。营造良好的学习环境；重视德育教育和文明礼仪教育；重视学生的心理健康教育；落实“五类”帮扶，重点关注“异类”人群；利用特色活动，助力学生行为习惯养成。八是关注校园安全，实现持续发展。三、存在问题一是学校层面，融合不够，启迪教育入住以来，学校管理上还存在启迪模式未能完全得到应用和实施的问题。二是教师理念不新，不能严格落实启迪模式，教学中的老旧模式仍然存在。三是学生方面，仍然有一部分学生有懒散等靠要的思想，心中无书，自然无分数。四、整改措施一是创新管理模式，在本学期末，出台新的学校管理制度，不断完善管理上的漏洞，让制度更加有利于管理，有利于调动教师教书育人的积极性，更加有利于学生健康快乐成长。二是更新教育理念，用启迪教育引领学校发展，发扬启迪教育精神，做一个有启迪敬业精神的城中人。三是强化学生管理，激发学生爱学校、爱老师，爱学习的“三爱”精神，端正学习态度，提高学习成绩。五、工作计划一是强化班子队伍建设，火车跑的快，全靠车头带，更新教育理念，打造优质团队，带领教师向着高质量发展奋进。二是强化教师培训，注入强劲动力，树立标杆榜样，让教师学有目标，赶有方向。三是用“扁平化”管理，夯实管理过程，无缝衔接做好学生德育工作、班级工作和日常规管理工作。奋进新时代，启迪正当时。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |