宝鸡市渭滨区电化教育中心
发布时间：
2024-04-02 16:28
| 单位名称 | 宝鸡市渭滨区电化教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 普及发展中小学信息技术教育，推广提高中小学现代教育技术应用水平。学校电教工作管理、信息技术教育软硬件管理、教师培训、组织中小学现代教育技术活动。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区广元北路20号 | |
| 法定代表人 | 张永明 | |
| 开办资金 | 20.34万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市渭滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 17.05万元 | 15.85万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市渭滨区电化教育中心.公益 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2023年9月7日，单位法定代表人由康宝敏变更为张永明，单位地址由宝鸡市渭滨区姜水路2号变更为宝鸡市渭滨区广元北路20号。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年渭滨区电化教育中心围绕“四年活动”，以构建数字化的教育环境为目标，立足区情，不断加强信息技术与教育教学的深度融合，提升全区师生的信息素养。工作举措得力、亮点纷呈，为全区数字校园、智慧校园创建达标奠定了坚实基础。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）推进硬件建设，加强基础保障。电教中心人员下沉学校开展调研，围绕陕西省数字校园创建达标活动，对全区所有信息化设备、网络安全设施进行摸底调查，汇总数据，形成调研报告，为局领导的科学决策提供依据。2023年区教育系统投资830余万元，用于信息设备的维护和更新。2023年度“蓝色梦想—中国移动多媒体教室”陕西省项目学校建设中，经多方争取全市的6套录播设备全部落户渭滨，为晁峪中学、孔家庄小学等6所农村校进行了配置，提高了农村中小学硬件建设水平，促进了均衡发展。（二）开展“两项创建”，提升办学水平。电教中心积极推进“数字校园”和“智慧校园”创建。长岭中学、新建路中学、清姜小学等17所学校顺利通过“陕西省数字校园”市、区两级验收；渭滨中学、金陵小学、清姜小学3所学校被评为宝鸡市首批智慧校园；姜谭高中、新建路中学、经二路小学成功申报了第二批市级智慧校园。（三）城乡扶智联盟，促进均衡发展。积极发挥教育信息化优势，利用陕西省扶智平台开展“均衡发展”帮扶联盟，形成辖区内电厂子校——晁峪中学、宝城小学——峪泉小学结对帮扶联盟，开展“双师教学”和“双线教研”，推进三个课堂的应用，实现优质教育资源共享。（四）开展教师培训，实现应用突破。2023年4月20日，举办教学能手评选信息技术应用能力测试，300多名参赛教师参加检测。2023年6月和2023年11月，电教中心两次开展信息技术应用能力专题培训，以数字校园创建、Steam课程的制作、数字故事的创编、微电影制作等为主题，开展应用培训，让数字技术为教育赋能，引领教育现代化和教育高质量发展。2024年1月在市局和区局的强力支持下，和教师进校联合开展“渭滨区中小学幼儿园教师信息化（数字化）教学创新能力提升培训”，集中培训1210人。（五）聚焦课题研究，寻找教改出路。在区电教中心的指导下，在《第五届（2022-2023年）陕西省基础教育创新型资源建设研究课题》研究中，我区4个学校课题已经结题，钢管厂子校的重点课题《心理健康教育与初中语文教学融合实践研究》获得优秀等级；在《宝鸡市2022-2023年教育科研规划“能力提升工程2.0”专项课题》研究中，渭滨区申报的9个课题正在进行结题申报中。在《陕西省基础教育“十四五”教育技术研究规划课题》研究中，姜谭高中申报的课题——《高中学科主题学习资源的设计与开发研究》成功立项。（六）精心组织大赛，提升信息素养。渭滨区电化教育中心精心组织辖区各校参加各项省市级信息大赛，获奖人数、获奖层次全市领先。在“第四届青少年爱挑战”活动中，被省教育信息化管理中心评为优秀组织单位；在“赓续红色血脉”微视频大赛中被宝鸡市教育局评为优秀组织单位；在“2023年陕西省趣味编程专项竞赛”和“2023年宝鸡市学生信息素养提升活动与第二届中小学创客大赛”中，均被宝鸡市教育信息化管理中心评为优秀组织单位。渭滨中学、金陵中学、经二路小学、清姜小学4所学校被市教育局命名为宝鸡市中小学人工智能和创客教育实验校。二、取得的主要社会、经济效益（一）强化应用，融合发展充分发挥信息技术的作用，用“教育+互联网”思维促进信息技术与学校管理、课堂教学的深度融合，提高教学质量和效益，优化学校管理与服务。（二）开展科普宣传，丰富校园生活。2023年9月，在区电教中心的精心组织下，省教育技术装备管理中心和省科技馆联合开展的2023年“科普大篷车进校园巡展活动”，走进了渭滨区，为晁峪中学和高家镇中心幼儿园的师生们送上了一顿丰盛的“科普大餐”，激发了孩子们的科学梦想。（三）多元联动协作，确保网络安全。以稳控舆情为目标，健全网络监测机制，注重实战演练，提高网络应急能力,规范师生用网行为。坚持“堵、删、查、管、建”多措并举，及时发现和处理网络安全问题。利用网络安全宣传周、专项整治行动等方式，向师生和家长普及网络安全知识，增强警示教育作用，强化广大师生网络法律意识，共同维护清朗的网络空间。（四）助力宣传报道，提升渭滨教育美誉度。每逢教体系统各部门举办重大活动，电教中心工作人员总能及时跟进，全程录像、摄影，全年达到七十余场次。为上级部门制作各种汇报PPT十余件，制作《聚力“四年活动”，建设教育名区-——渭滨区2023年教育体育工作掠影》宣传片1部，宣传渭滨教育，提升渭滨教育美誉度。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：和兄弟县区相比，我区的信息技术硬件设施相对滞后，制约了我们的进一步发展，依据“陕西省数字校园建设标准”，全区尚需购置智慧黑板223套，新建录播教室9间、校园电视台7间，一些学校的学生微机和教师微机也急需添置、更新。尽管我们举办了多次培训，但由于目前各种教育信息化应用软件、应用程序呈爆炸式涌现、加速度地更新迭代，我们的培训还难以适应快速变化的教学工具。这就需要我们设计更加个性化和持续的培训计划，以满足不同教师的学习需求（二）改进措施：强化设备管理机制，合理更新，提升设备应用效率。加强队伍建设，提高认识，确保中小学教师能力提升，继续推进信息化在教育教学中的应用，突显整体提升的效果。四、2024年工作计划使命呼唤担当，实干成就未来。2024年区电教中心将坚持“1-2-2-3”的工作新思路，继续围绕“四年活动”，不断加强信息技术与的教育教学的深度融合，持续促进教育教学改革与创新，为全区师生信息素养综合提升和全区数字校园、智慧校园的创建达标而努力。坚持“应用为王、任务驱动、适度超前、示范引领”的原则，以教育教学与信息技术深度融合为中心，促进教育教学改革与创新。深入开展“国家中小学智慧教育平台”和“陕西省扶智平台”的推广应用，通过树立典型、示范引领，加强两个平台的应用，助力教育教学提质增效。创建“智慧校园”和“数字校园”。以创促用，辐射带动，在2023年成功创建17所省级数字校园的基础上，2024年继续创建10所省级数字校园，到2024年底，全区省级数字校园创建成功27所；力争2024年创建成功3所市级智慧校园。继续加强三支队伍建设。一是通过对校园长的信息素养培训，更新管理者的教育理念，让信息技术与教育教学的深度融合理念在教育实践中落地生根；二是重视各校电教管理员队伍建设，建设一支精通软、硬件应用管理、能为学校信息化建设工作进行长远规划的电教管理员队伍；三是建设一支由学科教师组成的信息化应用专家团队，开展各种实践应用培训，提升全区教师的信息素养，助力渭滨教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |