彬州市龙高镇中心小学
发布时间：
2024-04-01 15:08
| 单位名称 | 彬州市龙高镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市龙高镇高村 | |
| 法定代表人 | 高永军 | |
| 开办资金 | 3075.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2627.33万元 | 2851.16万元 | |
| 网上名称 | 彬州市龙高镇中心小学.公益 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校认真贯彻落实市教育局等上级部门的各项要求，将教育教学质量提升、“五育并举”、“三个课堂”融合、五项管理等工作落实、学校内涵发展作为学校工作的头等大事，全面扎实开展了各项工作。现将具体工作总结如下。一、深化落实五育并举，着力提升教学质量。1、不断深化课堂改革。一是深化“第一课堂”改革，不断深化“3456”精彩课堂教学模式，扎实开展“精品课”评选、教学创新大赛、教师素养大赛等活动，不断优化教学方式方法，全面提升课堂效益。二是丰富“第二课堂”形式，建立完善覆盖“五育”的课后服务体系。坚持开展校园艺术节、科技节、学科节及运动会、足球赛等“三节一会一赛”活动、“新时代好少年传承经典·筑梦未来”主题读书活动、“绿书签”宣传教育等活动，不断丰富学生课外活动，全面激发校园生机活力。三是拓宽“第三课堂”载体。充分利用金池革命旧址红色基地和少年宫实践基地，大力开展“传承红色基因”“感受历史魅力”“探索文化之美”等系列主题研学实践活动定期组织学生开展社会实践，大力提升“第三课堂”育人质效。四是加强“三个课堂”融合，突出“立德树人”主题，促进“一三四六十”德育模式与“三个课堂”有机结合，与德智体美劳“五育”深度融合，统筹安排“三个课堂”与“五育”活动，做到“一月一主题、一周一活动”，开展“三个课堂”及“五育”融合创新案例征评活动，全面促升育人质量。2、落细落实五项管理。持续深化五项管理措施，不断细化手机、作业、体质、睡眠、读物五项管理办法，逐步控制降低学生近视率，提高体质健康合格及优秀率，规范课外读物，严格落实作息时间，保证学生充分睡眠，推进五项管理进一步落地见效。二、不断强化质量提升措施，落实教学过程管理。1、健全完善教学管理制度。学习借鉴城区和先进兄弟学校在教学常规管理上的优秀经验和成功做法，对学校教学管理制度进一步修订完善，修订《教育教学质量奖惩办法》《课后服务费发放办法》和《班级管理办法》，建立全面覆盖教学各环节的管理制度体系。2、加大教学监控矫正力度。一是坚持推门听课、巡回查课制度，对查出的问题及时指出并予以纠正。二是对教案、作业、听课记录等每月至少检查一次，管理人员全部参与，管理人员经常性要进班随机检查教师的教案备写以及课堂准备情况，对存在问题要跟踪矫正。三是班子成员继续落实“三包”工作制度（包年级、包教研组、包学科），做到问题随时发现，随时解决，强力矫正教学过程中存在的问题。3、不断深化“3456”精彩课堂教学模式。开展“3456”精彩课堂模式评优活动，以“3456”精彩课堂教学活动的标准为依据，紧紧围绕“3456”评价标准，认真研判每一节课，评选优秀引领。通过评优活动，发现并培养骨干教师，达到以研促教的目的。通过新任教师汇报课、“同课异构”比武课、示范课、观摩课、研讨课、提升课及与名校、共同体引领学校交流研讨等活动，促进教师业务大提升。4、加强思政教研教改活动。建立健全思政教研组，制定详细工作计划，加强教研活动，开展思政课大比武活动，强力提升思政课教学质量。5、抓实学生学习过程管理。一是加大学生思想认识教育，引导全体学生树立正确的人生观和学习观，并加大学生学习活动检查矫正，确保所有学生都能全身心投入到学习中来。二是加大学习能力比赛，激发学生学习兴趣，鼓励其认真刻苦学习，稳步提高学习成绩。三是加强学困生转化工作。每周对学困生的基础知识进行重点训练，及时进行强化辅导和跟进矫正，对于进步大的学生及科任老师，对其进行表彰奖励。三、细化安全管理措施，扎紧防控篱笆。1、健全传染病防控制度。完善传染病防控方案、应急预案，根据季节变化，提前做好传染病预防宣传教育，邀请医院专业医生或校医进行床染病预防知识讲座，召开主题班会，提高师生防范意识。2、加强安全教育演练。一是开学第一周认真做好“安全法制教育周”活动，坚持每月进行1次应急演练，每月开展1次安全法治专题教育。二是持续抓好阶段性、时令性安全教育和管理，严防交通事故、溺水、煤气中毒、触电、踩踏、传染病和意外伤害等不安全事故。坚持每周开展一次危险物品、校舍、食堂和周边安全隐患排查整治，杜绝各类不安全隐患。三是全面落实“13530”安全教育模式，依托“11·9”消防日、“12·2”交通安全日、国家安全宣传周及节假日等开展主题安全教育联系法制副校长、校医等定期举办安全、法律、健康知识“进校园”活动，全面提升师生安全防范意识和能力。3、加强学生安全管理。一是狠抓安保人员培训，考核上岗，强化“三防”设施建设，确保一键式紧急报警系统、监控系统正常运行。二是继续成立校园巡逻队，发挥校园“红小帽”文明监督岗作用，加大对学生课间、上下学期间的学生监管。三是实行科任教师课间无缝对接监管制度，确保学生在校人身安全。四、狠抓队伍建设，深化教学改革。1、扎实开展各类教学活动。做好“3456”精彩课堂评赛工作，完成2023年立项课题结题工作，开展专业课教师技能大赛活动，通过活动促进教师业务成长，计划本学年培养县级教学能手2名，学校骨干教师2名。2、积极开展结对帮扶活动。一是学校继续与共同体引领学校对口帮扶，邀请市域教学名师为我校开展管理指导、教学诊断、上示范课、交流引领、专题讲座、师资培训、质量检测，不断提升我校管理水平和教学质量。二是帮扶教师要积极向指导教师请教，多参加各种培训、示范课、公开课、诊断课等活动，通过不断学习，快速提升自己的业务能力。3、加大信息化教学力度。一是每周每位教师用电子白板上课至少2节，二是每学期每加强教育信息化的培训学习，并加以运用，提升教学效果。五、切实加大教育保障，努力改善教学环境。1、开学第一周，对“五类”学生摸底造册，并安排科任教师结对帮扶“五类”学生，坚持做好帮扶工作“四个一”。2、开学报名时，除转学学生外要保证本班学生一个不少，决不允许赶撵学困生。9月15日前建好控辍保学“一册两表”并上交市局，完成“七长”目标责任签订并送达镇村。3、抓好师生就餐管理。师生灶正常运行，严格按照要求，规范操作，确保学生用餐“三菜一汤一主食”的标准，供应热乎可口舒适的饭菜。严格执行采购索证索票、食品陪餐留样和消毒消防等制度。4、切实改善教育教学环境。一是增添教学设施设备，优化教学手段，提升教学质量。二是争取镇政府大力支持，对龙马小学教师宿办室进行维修，不断改善教师居住条件。本学期，质量压力大，工作头绪多，任务重，我们现在既要做好方方面面安全保障工作又要积极谋划开学工作，制定各种计划，全力做好开学前所有准备工作。我们要以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感努力完成既定目标，实现教育教学质量大幅提升。六、履行基层党建工作责任。认真学习上级对新形势下加强党的建设的重要论述和要求，主动适应新常态，展现新作为，“讲政治、敢担当、改作风”。对党建工作的重大问题班子成员全部参与，具体实施，始终将学校党建工作作为学校工作的统揽。积极参与市局组织的党性体检活动，不断净化心灵，不忘初心。坚持谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，形成了以支部书记为第一责任人、领导班子成员为直接责任人的齐抓共管的党建工作格局。纪律作风整顿成效显著。根据整顿的重点内容,学校结合校情进行自查自纠,认真反思,发现进行了深刻剖析，使自己从根本上认识纪律作风整顿活动的重要性。七、取得的主要社会效益和经济效益。我校经过全体教职工的共同努力，顺利完成了各项教育教学任务。存在问题青年教师教学能力亟待提升。近三年分配的青年教师所占比例较大，入职时间不长，业务能力还不够熟练，仍需进一步地打磨和锻炼。学校管理制度还需进一步细化。特别是对于教师管理、班级创选评等仍然落实不到位。3、争取校舍改造项目和资金，切实加大学校经费投入，进一步补充教育教学设施，九、改进措施：一是精细学校管理，规范办学行为，促进内涵发展；二是完善教学管理，浓厚教研氛围，提升教育质量；三是加强项目建设和校园文化建设，提升办学品位十、下一步计划1、抓好校园常规管理，要在细、严、实上下功夫。从小事抓起，实现教学质量追赶超越目标。2、有效提升师资队伍工作水平。继续开展师德师风整顿教育和学校管理标准学习讨论活动，促使教师提高政治站位，树立职业理想，全面规范言行。3、全面规范办学和施教行为。一是大力推进立德树人活动，促使德育活动常态化，课堂教学高效化，学校管理标准化和文化建设特色化，提升办学质量和水平。二是做到“三统一、四落实、五检查”，“三统一”即统一作息时间，统一例会时间，统一教研时间；“四落实”即各项活动的开展要落实，各项安全巡查整改要落实，请假履行手续要落实，量化考核工作要落实；“五检查”即查教师到岗情况，查学生迟到缺勤情况，查教师有无体罚和变相体罚学生，查课堂教学秩序，查课间学生的监管。4、努力提升教育教学质量。一是抓好教学常规管理，认真落实《咸阳市教学常规管理基本要求》，促使备课、上课、作业布置和批阅、辅导、检测六认真。二是坚持每月对教学质量进行检测，并进行分析通报，指导教师制定质量提升措施，改进教法，提高质量。5、继续落实五育并举活动开展。一是全面加强学生德育教育，深入开展爱国主义教育、文明礼貌教育及行为习惯养成教育活动，利用传统节日对学生进行“三爱三节”等教育。二是着力加强体育艺术教育，充分发挥少年宫资源优势，将开设的14个社团继续创新活动，大力开展各种活动，确保将五育并举工作落实落细。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |