彬州市底店中心小学
发布时间：
2024-04-01 15:07
| 单位名称 | 彬州市底店中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市底店街 | |
| 法定代表人 | 窦海浪 | |
| 开办资金 | 1457.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1457.4万元 | 1320.4万元 | |
| 网上名称 | 彬州市底店中心小学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023整学年，我校能严格遵守国家教育有关的法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的相关规定，按照宗旨和业务范围开展小学段义务教育,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一学期以来，在市教育局对本校工作的大力支持下，以及各位老师的积极配合下，我校圆满完成本学期的教学任务。本学期我校将推进“课堂革命”为抓手，积极促进党建引领工作深入开展。深入推进“五育并举”并针对学校现状提升了学校管理措施，使我校教育教学工作再上新台阶。一、所做工作：（一）、以德育为先导，使学生养成良好的行为习惯。1、学校开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。2、本年度，学校继续以《文明美德在红旗》活动为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。10、11、12月是诚实守信教育月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚实守信教育、还在班级范围内围绕诚实守信开展了讲故事比赛等，学校发动学生搜集诚实守信名言，学生们在参与班级和学校活动时积极主动，学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。学校在九月份开学初对文明美德好少年进行了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。（二）、深入落实五育并举，稳步提高育人质量五育建设工作作为我校本学期的重点工作之一，以以培育和践行社会主义核心价值观为主线，将“一三四六十”德育教育模式深入落实到位。通过以活动实践相结合的方式将德智体美劳教育有机融入全科教学及诵、写、讲、演、赛等各类活动和实践之中，促进学生的全面发展。在智育方面，我校对“3456”精彩课堂模式构建不断深化，通过研讨、讲评课、示范课等形式扎实开展了名师示范引领课、“同课异构”比武课等课改研究，使教学质量取得了明显进步，丰富课堂内容的同时，也使使得的学生的思想向“愿意学、乐于学、积极学”的方向转变，进一步提高了我晓得办学质量。除此之外，我校通过社团活动改革，健全相关制度，细化考核办法等方式，大大提升了我校社团活动效益。在其他方面，我校还举行了“新时代好少年传承经典·筑梦未来”主题读书、“绿书签”宣传教育、“护苗2023”专项行动等系列活动，深化提升了活动课堂教育质量。同时，为培养学生五育品质，通过校外实践活动，参观爱国教育基地、璞育基地实践、文明劝导活动、社区志愿服务、“小手拉大手”等社会实践活动，大大提升“第三课堂”育人质效。体育方面，我校在继续扎实开展开展“阳光体育”活动，继续规范新韵律操等活动的同时，还针对我校实际情况开展了丰富多样的体育赛事，通过举办秋季运动会，趣味运动会等形式在丰富学生校园学习生活的同时，也全面提升学生的体育素养和身体素质。美育方面，我校依托依托社团活动内容，建立健全社团管理制度、考核、奖惩制度，在确保社团组织覆盖全体学生，每名学生至少参加一个社团的，也让每位学生融入到社团活动中去，使学生素养全方位提升。劳育方面，我校全力组织力量编写劳动教育校本教材。扎实开展劳动主题教育，结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节。通过定期开展丰富多彩的劳动主题教育。积极开展劳动实践活动，根据不同年级不同年龄阶段，每周布置不同的校内和校外劳动实践任务，促使学生掌握必备的劳动能力，培养学生积极的劳动精神的同时，还促使学生养成良好的劳动习惯和品质。（三）、加强队伍建设、促进质量提升本学期，我校积极推行管理人员“推门听课”和包抓年级制度；坚持每周1次的集中学习和个人自学；坚持管理人员带听评课制度，坚持带头上示范课，全力提升了我校管理人员业务素质和管理水平。学校深入推进师德师风主题教育活动，建立师德档案，激励教师聚焦专业成长、潜心立德树人，不断增强了教师队伍师德修养。通过建立健全教师学习、培训、考勤等制度，坚持每周一次业务学习，采取集体学习和自学相结合的办法，全面提升教师理论水平。理论结合实际，通过组织开展好名师示范课、新任教师汇报课、研讨课等说、讲、评活动，进一步提升了教师业务素质和教学能力。针对组织的“新鲜血液”，我校一直将青年教师的培养工作作为学校工作的重点之一，通过有目的、有计划地组织青年教师参加各种形式的培训、比武、考核活动，促使青年教师尽快适应教育教学工作，并为今后逐步成长为教育教学骨干和名师奠定基础。除此以外，“双减”工作继续走实走深，不仅全面提升教育教学质量，也促进学生五育并举全面发展，不断壮大学校骨干力量。同时，我校将班主任工作、能力提升作为本学期教学工作的重要部分继续走深走，通过加强班主任的培养、培训，定期组织召开班主任工作会议、班主任论坛、经验交流会，建立起健全班主任待遇保障和考核激励机制，全力激发班主任工作活力。（四）、强化管理措施，稳固增效体质在制定学校相关制度改革的同时，我校能结合小规模学校实际情况，进一步修订完善学校制度、评价办法，精心打造学校发展特色，进一步促进学校持续健康内涵发展。在继续推进原有的教学模式模式的同时，大力推进教师数字化资源培训，通过开展教师电子白板应用技能大赛、微课竞赛，确保人人过关，全面提升了教师应用能力。为更好落实“双减”工作，我校全面落实分层作业、个性化作业、综合实践作业等高效多样作业形式，确保“减量提质”。在“五项管理”方面，我校细化了学校手机、作业、体质、睡眠、读物“五项管理”办法，高度关注学生近视率和体质健康合格及优秀率，推进“五项管理”进一步落地见效。在“家校共育”方面，我校将相关制度“控辍保学”相关内容结合，严格落实“一册两表四书”、“七长责任制”等控辍保学制度的同时，强化家庭教育指导，督促落实家长监护教育责任，营造良好教育生态，并通过健全“五类学生”保障体系，通过开展走进家庭，携手育人大家访活动，加强家校沟通，特别是做好学困生和留守生的沟通交流。深入开展了留守儿童、建档立卡贫困学生“一对一”帮扶工作，促使我校帮扶工作再上新台阶。同时，我校严格落实学校安全监管政策，持续加强“三防”建设，并全力做好学校的法治安全工作，通过做好“13530”教育，突出抓好校园欺凌和校园暴力、食品卫生及营养餐、交通安全、传染病防控、心理、法治等专项教育。通过举行法治讲座、举办模拟法庭、开展知识竞赛、主题班队会、平安征文、手抄报等丰富多彩的活动，不断增强学生的安全防范意识和自我保护能力，促进我校教育教学工作安全、稳定、健康、高效发展，助力我校办学质量不断稳固提升。二、取得效益：学生养成了良好的学习习惯，增强了辨别真善美的能力。五育并举能深入落实，学生能从德、智、体、美、劳全面发展。教育教学水平不断提升，教育教学秩序良好，无不安全事故发生。教师信息化教学能力提升效果显著，我校办学质量不断稳固提升。三、存在问题:1、学校教育教学管理整体水平有待提升。2、教育教学理念不够先进，亟待学习提高。3、学生管理方法不够科学。4、信息化技术应用于教育教学的能力不够强。四、整改措施：1、制定科学合理的管理制度，细化管理措施，从严、从细管好每项工作，真正实现以管理促规范，以管理促提高。2、加强先进教育教学理念的学习，更新观念，创新方法。3、抓好抓实学生管理工作，加强班级管理工作力度，提升班级管理工作水平。4、充分发挥信息化教育教学资源的优势，为课堂教学服务，为提高质量服务。五、学校下一步工作打算一是进一步提高教师自身的业务素质，不断更新教学理念，学习新的教学方法，加强自身修养，提升教育教学业务能力。二是培养学生养成良好的学习习惯及卫生习惯，培优扶差，紧盯学困生，努力提升学习成绩。三是积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，加大科研力度，努力撰写有较高质量的教学论文和课题研究。四是精心组织教师参加各级各类培训，认真开展学校校本培训及撰写，积极推进教学研讨，深化课堂改革。六、总结与展望在过去的一学年，我校在教学质量等方面取得了显著成果，但也存在一些不足。展望未来，我们将继续坚持规范化运作，加强民主参与，优化决策流程；加大信息公开力度，提高决策效率；推进教学改革，提升教学质量。同时，我们也将认真听取教职工和学生的意见建议，不断完善学校管理体系，为学生提供更加优质的教育服务。相信在之后的教育教学中，我校能不忘初心，砥砺奋进，为进一步提升我校教学质量而逆风潜行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年度，通过全体师生的共同努力，学校各方面均取得了优异的成绩。2023年度无任何投诉情况发生。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |