彬州市水口镇中心小学
发布时间：
2024-04-01 15:03
| 单位名称 | 彬州市水口镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市水口镇水口村 | |
| 法定代表人 | 闫建民 | |
| 开办资金 | 461.24万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 512.1万元 | 572.7万元 | |
| 网上名称 | 彬州市水口镇中心小学.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、工作开展情况：2023年度，我校以“关注学生全面发展”为工作目标，以“让校园充满活力、让课堂充满智慧、让教师充满激情、让学生充满自信”为主旋律，坚持以人为本，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作，基本形成了“融爱于教、寓教于乐”的教风和“勤学好问、择善而行”的学风。以丰富多彩的教育活动为手段推动了教育目标的落实。以高效课堂教学模式创建经验总结为载体，进一步加强了教师队伍建设，打造了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。多措并举，强力改薄，全面提高了教学质量。细化了安全各环节，狠抓了安全工作，创建了和谐校园。把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的活力学校。现就本学期工作总结如下：（一）、加强教师队伍建设力度，打造一支素质高，业务精的团队。1、加强了班子管理，提高了管理水平。一是班子成员按照规定带够、带足量的课，每天早晨提前迎接学生到校，每周坚持听评课，参加教研活动，检查职能活动每月参与工作检查，对检查要有指导。二是建立了月考核机制，每月由校长对中心校、祁家崖完小、中心幼儿园各项工作进行量化考核，督促班子成员各司其职，各律其责。2.严格教职工到岗守职，实行签到制，做好考勤登记，严格请假制度，在企业微信上进行请假。病假应有医院或医生的证明，否则不予办理，请假前要做好工作委托，办理好请假手续，否则按旷职处理。并进一步健全了教师管理制度和绩效考核方案制度，每月从工作量、师德师风、教案作业等诸多方面严格考核，现已全面完成了4个多月的考核任务。3.狠抓了教师纪律作风整顿不放松。开学后我们开展纪律作风整顿活动，加强师德师风建设。在此期间严查组织观念淡漠，纪律性差，责任心不强，上课接打电话，作风漂浮，工作敷衍塞责，教育方法不科学，体罚或变相体罚学生，赶撵学困生等现象，鞭策了广大教师严格要求自己，提高了师德修养。（二）、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，教导处还组织进行了推门巡课、随堂听课、教案作业检查、基础知识“五清”检查、月考核等检查，这些都是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，教导处认真落实学校制定的教育教学计划，不断规范教师教学行为。从本学期初开始，我严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。（三）、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。1.本学期以来，我校将教研重心聚焦于课程改革这一当代教育改革的核心主题，强化教研培训，确保教科研活动的规范性。开学初，各教研组有序开展了骨干教师示范课、新任教师汇报课、3456精彩课堂大比武活动等。在全体教师的共同努力下，我们探索出探讨出语数英8种教学模式。解决了教师在课堂教学的五个环节（导-学-点-用-练）在不同学科、不同课型中如何操作的问题，并编制成书《立足课堂抓课改砥砺前行求实效》。2.加强与第二城乡教育共同体的联系沟通，开学初，实验小学5名骨干教师和我校5名青年教师师徒结对，通过以教引教，以教促教，以授课推动授课，教学结合推进教师教学行为，促使教师专业发展,让更多老师参与到教研活动中来，提高了教师的教育教学水平，其中我校徐琪老师在教育局组织的思政课教师“大练兵”活动中获三等奖。3.搭建学习平台，开展各项活动，使教师职业道德和业务技能有了大幅提升。（四）、开展各项综合实践活动，形成活动育人特色。1、各班级在开学第一周组织本班学生开展了为期一周的入学纪律作风整顿、安全教育活动，各班级每周班会有主题、有活动、有资料，且必讲安全，并做好了教育记录。2、少队部突出抓好学生习惯养成、感恩、文明礼仪、公民道德、中华传统美德等教育。深入开展了爱国主义教育。引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。3.加强第三课堂建设。为了扎实推进“课堂革命”,深化“第三课堂”建设，不断提高学生的创新精神和实践能力，我校组织学生每月参加一次校外实践活动。4、坚持立德树人，融合五育并举。我校制定了切实可行的少年宫活动实施方案、制度汇编、落实措施等，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了开设乒乓球、衍纸手工、诵读、舞蹈、合唱、器乐、英语情景剧、美术、书法电脑绘画等17个校级社团和9个班级社团。5、加强书香校园建设。我校开展“让阅读成为习惯让书香飘满校园”读书节系列活动，使全体师生在读书中得到思想情操的陶冶。6、开展丰富多彩的学科分类知识竞赛活动。本学期开展了以语数英道科为主的小学生学科分类知识竞赛，为全体学生提供了展示自我的舞台，促进了学生综合素质的全面提高。7、开展丰富多彩的学科分类知识竞赛活动。8、做好家校联育工作，营造全社会共同育人的良好氛围。通过多次开展家长会，听取了家长对学校管理及教师的意见和建议，加强了家校沟通。9、抓实学生心理健康教育工作。心理咨询室开展了学生心理健康测试以及心理健康知识讲座等活动，建立了问题学生档案，定期进行了心理疏导。10、发布校刊《润禾》。自12月份起，我校着手筹备第一期校刊《润禾》，全体教职工齐心协力，从策划至实施，付出了艰辛努力。《润禾》的诞生，象征着水口镇中心小学的校园文化已踏上新的征程。（五）、加强常规教学管理，规范教学行为，提升教学质量。1、进一步完善了常规管理制度，规范了教学行为。继续修订完善了《彬州市水口镇中心小学管理制度总则》《水口镇中心小学常规工作综合考评方案》《基础科教案备写要求》《常识科教案备写要求》《水口镇中心小学教师月考核细则》和《教育教学奖惩办法》等。2、加强课堂教学的监控力度，继续施行学校领导推门听课制度。3、搞好了教学督促和指导工作。学校每月对各科基础知识“五清”情况进行督查。并坚持随机抽查与每月定期对教案和作业进行全面详细检查，对存在在的问题，详细反馈，下发了整改通知书，跟踪督促。4、各教研组广泛开展“高效课堂”教学展示活动。一是开展了各种形式的高效课堂教学竞赛活动，如骨干教师示范课、新任教师汇报课、“3456”精彩课堂大比武活动和师徒结对研究课等教学展示活动。二是做好了集体备课。通过“说课—听课—评课—研讨—形成共案”的程序，开展了好集体备课。三是广泛开展了教学论文、案例、心得体会征评活动，鼓励教师向各种刊物投送作品，不断提升了教师的专业素养。5、深化小课题研究，形成了校本教研特色。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进了课堂效率的提高。二、工作成效：一年来，在上级各部门的正确领导下，经过全体师生的不懈努力，我校在彬州市教育局的综合考核评估中，名列同类校区第一名；徐琪老师在教育局组织的思政课教师“大练兵”活动中获三等奖；编印了教研教改资料《立足课堂抓课改砥砺前行求实效》；发布了校刊《润禾》第一期；顺利通过彬州市教育局“清廉学校”验收。三、工作不足：2023年，在我校全体师生的共同努力下，虽然各项工作都取得了一定的成绩，但也存在着一定的问题：1、学校整体文化氛围不够浓厚；2、学生学习的积极性不高，兴趣不浓，整体学风有待提高；3、教师对学生的管理教育存在重智育，轻美育的思想；4、教师的信息化素养有待提升；5、教师的科研能力有待提高；6、社团活动特色不够鲜明。四、改进措施：1、加强校园文化建设，突出文化育人功能；2、抓好学生日常行为习惯的养成教育，培养学生良好的习惯，促使学生全面发展；3、抓好中青年教师的培养，促使新入职教师迅速成长；4、通过各种形式的培训，提升教师的信息素养和科研能力。五、2024年工作计划：根据上年工作完成情况，我校在2024年教育教学工作中，主要抓好以下几方面：（一）、扎实推进党的全面领导1、强化政治思想建设。2、加强基层组织建设。3、积极创建“五好奋进党支部”。4、持续深化“双培养”机制。5、深化全面从严治党。（二）、全力提升管理服务水平。1、落实“管理常规”，规范常规管理。2、狠抓班子建设，提高服务水平。3、搭建学习平台，赋能教师成长。4、培养班干队伍，试行自主管理。5、抓实常规考核，提升工作效能。6、深化师德师风，弘扬教育正气。（三）、奋力提高教育教学质量。1、持续巩固“双减”成效。2、增强文化育人功能。3、坚决落实“两项常规”。4、提升“五项管理”深度。5、突破“五育融合并举”。6、深化教研赋能引领。7、推进教育数字化。8、用心抓好安稳工作。（四）、融情做好服务保障。1、深入推进拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。2、全面落实学生营养改善计划。3、精打细算，厉行节约，确保学校中心工作和重点工作的运转。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 食品经营许可证编号：JY36104270088296有效期至2026年9月16日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无资助 | |