彬州市香庙中心小学
发布时间：
2024-04-01 15:02
| 单位名称 | 彬州市香庙中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市香庙街道 | |
| 法定代表人 | 李永发 | |
| 开办资金 | 1140.18万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1140.2万元 | 1195.76万元 | |
| 网上名称 | 彬州市香庙中心小学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 过去的一年，我校以教育局下发的《2023年重点工作》为指导，以创办人民满意的教育为目标，注重师资队伍的建设，注重学生习惯的培育，深化教育体制改革，积极践行素质教育，努力培育适应社会发展社会主义建设者和接班人。始终坚持“科研兴校，人才强校”战略，根据“打好根底、培育力量、进展共性、提高素养”的教育教学指导方针，全面推动素养教育，促进学生全面发展，现就我校2023年工作总结如下。一、加强德育教育，落实立德树人根本任务1.学校党支部定期组织生活会，召开党支部大会。按时上好党课，开展党史学问竞赛，积极吸纳入党积极分子。2.坚持每周一升旗仪式，利用国旗下讲话培育和教育学生的行为习惯，提升学生思想道德修养，在潜移默化中引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。3.重视树立先进典型，开展各种各样的的评优评先活动。少队部定期在全校学生中评比“治理之星”、“孝敬之星”“特长之星”“文明之星”，营造一种争优创先的良好气氛。二、强化安全管理，共建和谐文明的校园1.安全制度建设和执行。为了保障学校的安全稳定，完善了学校的安全管理制度，明确了各级人员的安全职责和工作要求。加强了安全制度的执行力度，确保各项安全措施得到有效落实。2.应急预案制定和演练。为了应对突发事件和自然灾害等突发事件的发生，制定了完善的应急预案并定期进行演练。明确了应急预案的制定流程和方法，确保预案的科学性和可操作性。定期组织全校师生进行应急演练活动，提高大家的应急反应能力和自救互救能力。3.安全意识和行为培养。为了提高学生的安全意识和行为能力水平，培养爱国主义精神和责任意识，为培养社会主义接班人健康成长茁壮成长，我校加强了思想道德建设教育、心理健康教育、法治教育、爱国主义教育、责任意识教育、社会适应能力教育、劳动教育和创新能力培养、家庭教育和家校合作机制建设、学生自我保护意识和技能培训、网络安全教育和管理、学校周边环境治理和安全管理，强化了学校安全管理，构建了文明和谐的校园。三、抓实“三个课堂”，推进教育高质量发展（一）夯实“第一课堂”，坚守教育教学主阵地1.深化书香校园建设。为深化校园文化底蕴，着眼学校的长期发展，活跃师生思维，陶冶人格情操。我们利用活动宣传栏、橱窗、板报栏等，借助班级群、家长会宣传读书的作用和意义，激发学生读书的积极主动性，创设浓郁的读书的氛围。不断倡导全员阅读、师生同读、亲子共读，全校上下喜爱读书的良好氛围正在逐步形成。2.扎实开展校本研修。学校以“三级三类”骨干教师体系建设作为教师队伍建设的固本强基之策，扎实开展各类研修活动，不断为教师发展提升搭建平台。一是开展理论自学。组织专人教师学习《中小学教师校本研修指南》《校本研修学分认定标准》等相关要求，明确校本研修内容、形式、方法，更新教育理念，进一步提升教师专业知识技能。二是邀请专家引领。借助第六教育共同体平台，鼓励教师积极参加各类课堂教学观摩研讨、“赛教送培”活动。同时邀请教研员来校进行课堂诊断、教学视导，全方位指导我校教学工作，并邀请市域内6位名师来校开展理论培训。三是校内研修提升。把制度规范与考核激励相结合，鼓励教师自觉参与教科研实践与课题的研究活动。组织学校现有的教学能手开展示范课8节、专题培训4场，各学科坚持每周安排一次校内听评课活动，及时进行评课交流，相互进行提升。四是以活动促成效。本着活动促教研，教研促教学的工作思路，积极组织教师参加市局组织的各级各类培训活动，做到参训认真有始有终，培训结束有反思有分享有成果，为青年教师树立了榜样，提供了资源和导向，不断促进教师的专业素养提升。3.规范常规教学管理。一是夯实管理工作责任。组织教师学习《新课程方案》《咸阳市教育教学常规管理要求》，修订完善教学管理制度，落实分包责任，分层跟进工作过程管理，学校管理人员按照分工，加强教学常规管理检查力度，课堂巡查同频共振，强化过程管理，促进各项工作落地落实。二是持续跟进工作成效。每两周进行一次作业教案检查，对检查出的问题面对面进行反馈，教研组跟进整改情况，提升检查督导效果。三是实行学生教师“双向减负”。按照双减作业管理要求，各学科能坚持分层布置作业，并借助《绩优学案》《学习与评价》布置作业，避免机械性重复。不断优化作业设计，有效控制学生作业总量。四是深化精彩课堂教学模式。按照市局提出的“3456”精彩课堂教学模式要求，学校先期进行模式解读与培训，中期由骨干教师进行示范引领，并研讨落实过程中困惑与问题，后期按照每人打造一节精品课要求，逐人进行展示汇报。（二）丰富“第二课堂”活动，实现多元活动育人1.打造“五心育人”的教育品质。五育并举，德育为先，我们借力形式多样、内容丰富的活动，落实全面发展的教育目标。一是规范品行正心育德。我校组织教师编撰了五部分92句的《香庙中心小学学生行为规范三字歌》，要求学生常背、常悟、常省，加强习惯养成教育。二是提质增效潜心育智。开展教师“五个一”展示、我眼中的“双减”研讨等活动，助推教育提质增效。坚持落实学困生“四个一”帮扶措施，提升学生整体品质。三是继承传统仁心育体。设置开展低年级跳绳、颠乒乓、滚铁环、打沙包，高年级踢毽子、呼啦圈、羽毛球等传统活动，打造动感大课间。四是党史文化红心育美。党史学习“快问快答”活动，引导学生讲述红色故事，观看爱国影视，传唱红色歌曲不断深化爱国主义教育，增强理想信念。五是实践参与倾心育劳。每周一节劳动实践教育课，提升学生卫生打扫、内务整理、校园美化等技能；筹建劳动教育实践园地，引导学生崇尚劳动，热爱劳动，尊重劳动，提升学生劳动技能。2.优化课后服务成效。一是开展集中教育活动。统筹安排了安全类、法制类培训讲座，红色影视教育、科普宣传、游戏竞技、拓展类活动等，以博学乐学促进学生全面发展。二是推进社团活动多样化。我校立足实际，整合师资和设备资源，开设了体育类、艺术类和文化类校级社团共17个。涵盖了足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等体育运动项目，葫芦丝、啦啦操、手工制作、儿童绘画等艺术教育项目；象棋、五子棋等益智类游戏项目。（三）打造“第三课堂”，走出校园体验生活打造“第三课堂”，我校利用学雷锋纪念日、植树节、国际劳动节等重要节日，多次组织了内容丰富的社会实践活动。一是红色研学活动。一年来，先后4次赴龙高镇金池革命旧址开展红色研学旅行活动。在革命旧址前，组织进行少先队员入队仪式，队旗前宣誓，诵读经典诗词，聆听革命历史等活动。二是保护环境类活动。多次组织学生上街打扫卫生，整治校园周边卫生环境。联系镇政府组织开展植树造林活动，种植树木绿化环境。三是开展劳动实践活动。引导低年级学生以培养生活起居和自理能力为主要内容的自主劳动实践，主要包括整理自己的生活用品和学习用品。引导高年级学生开展以家庭劳动为主要内容的劳动实践,主要包括参与家务清洁、整理，增强生活自理能力，培养家庭责任感。在校内外建立了两个劳动实践基地。四、后勤保障及其他工作后勤是学校工作的保障，我校后勤工作是学校各项教育教学的中心工作，后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作动身，听取每条合理化建议，主动协作，为教育教学秩序正常开展提供有力保障。五、存在问题及改进措施（一）存在问题1.部分教师工作责任心不强;2.部分教师课改意识淡薄，教育观念不端正。（二）改进措施1.结合教育局开展的“师德师风考核”，加强我校师德师风教育活动。2.加大学习新时期英摸的先进事迹，树立教师敬岗爱业的思想;树立教师终身从教，为教育事业而奋斗的伟大理想。3.加大教育教学常规管理。特别规范课堂教学管理。多听课，多研讨，多指导，尽可能构建师师结对，开展传、帮、带活动。4.加强教育教学理论学习，提高教师业务能力。六、下一步工作计划1.着力改善办学条件。继续争取校舍改造项目和资金，切实加大学校经费投入，进一步补充教育教学设施，美化优化校园环境。2.有效提升师资队伍工作水平。继续开展师德师风整顿教育和学校管理标准学习讨论活动，促使教师提高政治站位，树立职业理想，全面规范言行。3.全面规范办学和施教行为。做到“三统一、四落实、五检查”，“三统一”即统一作息时间，统一例会时间，统一教研时间；“四落实”即各项活动的开展要落实，各项安全巡查整改要落实，请假履行手续要落实，量化考核工作要落实；“五检查”即查教师到岗情况，查学生迟到缺勤情况，查教师有无体罚和变相体罚学生，查课堂教学秩序，查课间学生的监管。4.努力提升教育教学质量。一是抓好教学常规管理，认真落实《咸阳市教学常规管理基本要求》，促使备课、上课、作业布置和批阅、辅导、检测六认真。二是坚持每月对教学质量进行检测，并进行分析通报，指导教师制定质量提升措施，改进教法，提高质量。5.狠抓控辍保学工作。规范实施好学生营养餐，按时发放贫困学生资助金，落实好控辍保学“七长”责任制和“一册两表四书”制度，建立控辍保学工作台账。6.全面强化校园安全管理。一是完善学校安全防范制度和应急预案，层层签订《安全目标责任书》。二是狠抓师生安全法治教育，积极开展应急疏散演练，全面提高师生安全法治意识和自护自救能力。三是落实安全隐患定期排查、整改销号制度，确保校园安全零事故，维稳工作零上访。总之，教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会构建一个三位一体保障体系。为开创学校高质量发展，我校将在德育教育、安全管理、“三个课堂”建设、后勤管理等方面不断探索，持续努力。在今后的工作中，我们将会继续保持和发扬团结一心、努力工作、不怕困难、积极进取、吃苦耐劳的精神风貌，踔厉奋进，勇毅前行，努力使学校教育教学工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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