西安市未央区西航三校
发布时间：
2024-04-01 14:58
| 单位名称 | 西安市未央区西航三校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市未央区徐家湾街道办育新路一号 | |
| 法定代表人 | 杨辉 | |
| 开办资金 | 6037.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8945.68万元 | 9150.49万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 189 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及的变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、植根教育，创设党建工作新样态严格落实党组织领导的校长负责制，不断健全完善党组织统一领导、党政分工协作、高效运转的工作机制。本年度分别讨论通过《西航三校教育集团健康卫生评比方案》《西航三校教育集团“金葵花”争章活动方案》和《西航三校教育集团教学质量考核方案》。东校区标准化建设党员活动中心已开始使用；“一校一品”党建品牌“阳光先锋，幸福领航”已成为未央区首批党建品牌项目；强化落实“双培养”机制。在局党委指导下，成立团组织。深入开展清廉学校创建活动，形成党风清醇、校风清朗、教风清正、学风清新、家风清简的良好政治生态。二、涵养底蕴，创设课程教学新样态1.细化教学常规管理，从教学常规管理精细化入手，学校持续抓好教师教案、作业检查、质量监测和质量分析，落实“双减”，提升“两操”活动质量、强化学科竞赛激励功能。组织开展第十六届体育健康节、年级足球联赛、国家体质检测运动会、参加区“金葵花”足球联赛、篮球比赛、“三跳”比赛，获得骄人战绩。合唱、舞蹈、古筝、油画、国画等社团参赛屡获佳绩。2.坚持温暖幸福“好课堂”的打造，创设课堂教学交流展示平台，组织教师参加西安市、未央区创新大赛、未央区全员职级大赛、青年教师基本功大赛、未央区及西安市作业设计大赛、名师“+”研修共同体赛教、青年教师基本功大赛、音乐教师基本功大赛等活动，集团共有57人次荣获市、区各级教学比赛一二三等奖。11位老师成长为省、市、区教学能手、3位教师成长为西安市学科带头人。在第二十届“桃李之春”教学节上，和第九届“金韵之秋”主题活动中，共25位老师进行学科教学展示观摩与交流研讨。3.学校坚持完善“金葵花”课程体系建设，不断优化课程规划和实施，提升课程建设的水平和质量。结合校区实际，开发实施具有校区和场馆设施优势的校本特色课程。北校区的劳动教育特色课程、东校区野蛮体魄、“三航”和阅读系列课程、西校区的足球、篮球特色课程等初见成效。4.学校坚持完善教学部、教研组和教师个人三级课题研究网络，做到课题研究人员和范围全覆盖。杨辉校长主持的“中国教育科学研究院未来学校实验室课题”顺利结题；省级规划课题立项2项，市级规划课题4项，区级小课题9个，校级课题立项63项。5.按照教师职业成长规划，学校常态化开展“绽放计划”和“青蓝工程”，为教师成长提供机遇和平台。一年来，组织老师参加各级各类培训1000多人次。6.集团“书香浸润、幸福阅读”专栏，已经出了62期公众号，8期视频号。在“新时代好少年.传承经典，筑梦未来”读书活动中上传253件作品，在教育部开展的中小学读书分享活动中上传650件作品。7.学校高度重视思政课建设，6位教师分别荣获陕西省思政课“大练兵”教学标兵、未央区第四届中小学思政教师“大练兵”教学标兵、教学能手称号；7位教师分别荣获区小学思政课教师“党的二十大精神”宣讲活动、小学思政课教师家庭生活领域主题教学设计比赛一二三等奖。8.着力打造数字化校园，已申报陕西省智慧校园、陕西省数字校园。三、顺性扬长，创设学生发展新样态学校德育工作以党的二十大精神为指引，落实立德树人根本任务，以少先队阵地建设为基础，以课程实践为路径，以评价手段为引领，创设学生德育发展新样态。积极开展“诗韵中秋语国同庆”，“我为二十大添光彩”，等活动，将“三礼——入学礼、入队礼、毕业礼”课程化，序列化。学校鼓号队在区级比赛荣获一等奖。学校创设“金葵花”奖章学生综合素质发展性评价体系，期末“雷达图”为每位队员精准画像，明确努力方向，落实五育并举。四、师生为上，创设后勤保障新样态学校不断改进提升后勤保障服务质量，注重对第三方保洁服务工作进行监督管理。严格按照规范程序顺利完成校服、饮用水、餐饮服务等第三方服务的招标及后续服务的监管督导。2023年进行安全演练7次，积极开展开展病媒生物防治工作，不断完善落实校园垃圾分类工作实施方案。学校荣获2023年度西安市节水型校园称号，未央区卫生先进单位称号。五、合和共生，创设集团发展新样态在局党委的指导下，学校与开元小学、新光小学于9月组成教育集团。集团秉承“向日葵”为标识的“阳光幸福+”文化理念，以“不求完美、但求突破”为出发点和落脚点，做到集团总体规划，校区个性实施，立足现状，着力创新,一体推进教师培养，一体推进教学管理，一体推进学生发展，不断提高整体办学实力。六、多向奔赴，创家校社工作新样态聚焦“三全”育人目标，持续开展家庭、学校、社会协同育人机制创新实践与研究。“阳光幸福讲堂”，“爸妈好课堂”，在各校区精彩呈现。10月举行家委换届活动，充实集团四级家委会，讨论通过章程，汇集育人智慧。七、示范引领，创设教育均衡新样态一年来，学校获首批全国中小学科学教育实验校，西安市师德建设示范团队，西安市儿童青少年近视防控试点校，西安市科学家博物馆基地学校，未央区新时代好少年文明实践示范学校等30项荣誉。本年度接纳省学前师范学院、陕西师范大学等20余名师范专业实习生进行沉浸式实习培养。学校积极与咸阳市泾阳县武寨府小学等7所学校结成友好学校，进行研讨交流、帮扶送教活动。八、存在问题和改进措施1.家校共育体系不够完善。活动开展不够广泛。开发家校共育的课程资源，调动家长参与学校管理和教学的积极性。2.教师成长激励机制不够完善，学校骨干教师数量不足。增强学校对教师培养的精准性和推动作用，创造有利于教师成长的环境和机制。3.学校课程及教学管理不够精细，评价机制不够健全和完善。进一步强化教学的过程性管理，细化评价机制，激励教师们勇于钻研，善于研究。九、下一步工作思路整合家长、社会资源，为学校德育工作提供优质的课程资源，建立学校家校共育课程体系，开办阳光幸福大讲堂，上好爸妈好课堂、家长夜校，“把抓好德育和思想政治工作作为中小学校党组织重要任务”落实好。完善学校教师发展激励机制。在“自己是自己成长主人”理念基础上，推动形成学校培养、鼓励和推动教师成长和发展的机制，激励教师快速成长。精细化学校课程建设及教学管理机制。强调对课程建设及教学的过程化管理和评价，带动学校课程及教学管理水平的提升，进一步提高教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 中华人民共和国事业单位法人证书2019年4月4日至2024年4月4日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |