旬邑县电教中心
发布时间：
2024-04-01 14:53
| 单位名称 | 旬邑县电教中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为教育信息化提供服务。教育信息化建设与管理，教育装备标准化建设与管理，教育信息技术与装备教科研和培训。 | |
| 住所 | 旬邑县教育局院内 | |
| 法定代表人 | 苟小红 | |
| 开办资金 | 76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 76万元 | 76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位等级管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作：一、开展的具体工作1、整合数字教育有效资源和设施。深入实施教育数字化战略转型行动，2023年度我县21所中小学通过市教育局数字化校园验收。成功评选为咸阳市智慧教育示范县，旬邑县逸夫小学、旬邑县恒大中学、旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校被评为咸阳市智慧教育示范校。积极开展“网络扶智工程”等项目，为农村偏远地区学校提供优质网络资源。利用陕西教育扶智平台开展三个课堂活动，全年开展优秀骨干教师公开示范课62节。2、提升数字教育管理水平和效率。通过推广教育管理信息系统，旬邑县教育局实现了教育教学、学生管理、教师管理等方面的信息化。借助大数据分析，提高教育决策的科学性，提升教育管理效率。完成全国教育信息化二期系统的信息填报工作。49所学校教育信息化工作进展信息实时数据更新，累计更新上报数据196次。3、加强教育宣传工作力度和质量。采访、撰写新闻报道322篇；编发学校新闻785篇，各股室稿件65篇。截至目前，旬邑微教育关注用户数稳定在23000人，日活跃用户9200人，全年公众号点击阅读数103万次。4、确保信息技术学业考试和提升。组织全县16所初级中学（九年制学校）八年级2589名学生参加了2023年初中信息技术学业水平考试，并对考试中出现的问题进行了及时上报、处理、解决，考试合格率居咸阳市前列。5、提高爱国主义影视教育和引领。全年开展观看爱国主义影片176场次。充分发挥红色影片培根铸魂的引领作用，组织开展了旬邑县中小学影视教育系列活动“五个一”活动月。6、注重网络安全专题教育和管理。加强网络安全意识，对全县教育系统进行网络安全风险排查，确保网络安全。同时，定期组织网络安全培训，提高师生网络安全素养。印发网络安全管理制度，开展网络安全教育和专题班会，确保网络信息系统合法合规运行。印发网络安全宣传资料20000余份，举办专题讲座8场次，举行全体学生网络安全教育12场次，举行网络安全专题班会206场次，参加学生3万余人次。二、取得的社会和经济效益1、推进教育教学应用改革工作。以教育信息化为手段，推动教育教学改革。组织全县教师参加信息化培训，提高教师信息素养，推广信息技术与学科教学深度融合的教学模式，引导教师充分利用优质网络资源，提升教育教学质量。全县2252名中小学教师和275名幼儿园教师圆满完成陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0行动培训，培训合格率均为100%。开展学科骨干教师信息化教学创新能力培训，利用西安市优质教育资源共享平台开展了二期教师培训，共培训教师119名。组织开展了全县第七届中小学微课与信息化教学创新大赛，共收到各校推荐的作品456篇，经专业评委认真评选，共评选出获奖作品300件。开展微电影创作能力提升培训班，培训教师66名。组织5名信息技术应用骨干教师参加咸阳市第二届中小学教师智慧课堂竞赛活动，2名教师获得市级二等奖。2、推进学生信息素养培育工作。开展全县中小学生程序设计、数字创作、人工智能、机器人和创客教育，积极参加各类中小学生程序设计大赛和中小学生、幼儿园机器人大赛。组织参加陕西省第二十三届学生信息素养提升实践活动，旬邑县太村镇中心小学、旬邑中学、马栏九年制寄宿学校在陕西省第23届学生信息素养提升实践中分别获得一等奖、二等奖、三等奖。旬邑中学常宇昊同学在第37届全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖。3、信息化质量以课题引领提升。鼓励各中小学、幼儿园立足数字建设发展规划，积极开展课题研究。先后立项县级数字校园建设课题2个；咸阳市基础教育“十四五”教育技术研究规划课题7个；第五届陕西省基础教育资源建设研究课题专项课题立项5个，结题4个。三、存在的主要问题1、工作人员方面。缺乏记者、视频拍摄与采编、软件技术人员和硬件技术人员，共缺工作人员4名。2、网络安全方面：旬邑教育云平台未进行等级保护；各校校园网直接接入互联网，未启用防火墙；各校电脑、笔记本、一体机和各种上网设备未进行统一登记管理，随意通过校园网接入互联网；3、学校信息化专业人才匮乏。多数学校信息化工作人员计算机的操作与信息化技术掌握较弱，导致教育信息化工作落地落实难。四、整改措施1、加强人才培养，面临专业技术人才缺乏的问题，进行人员调动与培养，壮大专业队伍建设。2、增加信息化建设经费投入，增加投入是搞好教育信息化的物质保证。3、加强校际之间交流，取长补短，不断强化信息技术，提升信息技术课程质量。五、下一步工作计划1、加大投入力度。要调动社会各方面积极性参与全县教育信息化建设，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物质保证。2、建设教育城域网，将全县校园网和监控纳入统一管理。旬邑教育云平台上云，将网络安全托管第三方。建立教育装备管理平台，实时监控使用和维护使用。3、加大管理完善各项规章制度，加强各级学校信息化的建设和管理。根据上级要求制定各项措施积极推动教育信息化建设和应用，制定严格的标准来统一规范教育信息化行为。4、建立完善的评价系统，成立信息化教育评价小组。统一标准，规范管理，将应用现代教育技术程度和信息化发展水平作为重要指标纳入教师综合考评之中，以评促建。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |