渭南市临渭区韩马小学
发布时间：
2024-04-01 11:02
| 单位名称 | 渭南市临渭区韩马小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区汉马街20号 | |
| 法定代表人 | 郭锐 | |
| 开办资金 | 1454.58万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 734.07万元 | 778.31万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区韩马小学.公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照《条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在临渭区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况:（一）以文化人，党建统领，落实育人根本任务。1.立德树人，多彩活动促发展。不断创新德育形式，以活动为载体，寓德育于丰富多彩的活动，多途径开展主题教育，提升学生思想素质，促进学生品德发展。开展“红领巾争章”活动、红领巾讲党史等活动，引导孩子们听党话、跟党走，不断激励队员们阶梯成长。2.全员育人，做有温度的教育。定期开展个体谈心、入户家访等工作，每月开展特定主题下的导师团体辅导活动，有效促进学生健康成长。重视心理健康教育，开展心理关爱、心理拓展、心理访谈等活动，做到全员育人，全程育人，全面育人。3.坚持“五育并举”，让劳动教育落地生根。将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，构建特色的劳动育人新理念。根据学生年龄特点打造劳动课程，制定劳动清单，常态化开展劳动实践活动，创造性开展“劳动技能大赛”、厨艺展播；集中性开展劳动周活动；季节性开展丰收等主题活动；评选“劳动美少年”，使学生在劳动中增长了才干，锤炼了意志。（二）甘于奉献，安全护航，夯实双责精细管理。学校构建安全管理网络，每天构建安全管理网络，构建值日领导巡课制、带班领导陪餐制、安全护导打卡制、放学路队责任制、安全防范常态制“五制”保障校园秩序。每月一次演练，每周一次主题教育，每天常态进行隐患排查，让生命与使命同行。余人次。（三）乐教爱生，启智润心，实现学生卓越成长。韩马小学以“双减”背景下的“本真课堂”课堂建设为基座，构建多元融合的“向善课程”体系，启智润心。1.夯实“第一课堂”。学校自主研发的“课前预习单、课中检测单、课后分层作业单”成熟应用于课堂，正在探索本校教学思路下的课程思政体系。2.延伸“第二课堂”。构建博阅语文、积发数学、妙趣英语、多彩精灵、多元创新、和谐共生六大“向善”课程体系。依据学生年龄特点和需求，实施一年级入学课程；二年级亲子课程；三年级生日课程；四年级成长课程；五年级励志课程；六年级毕业课程，使德育课程贴近学生生活实际，适应学生身心发展特点。3.探索“第三课堂”。实现减负提质，研发了各学科实践性作业，如语文学科的“爱尚阅读”等，数学学科的“亲子分享乐园”等，英语学科的“课本剧”等实践作业，每日亲子家庭阅读课堂、每周劳动实践课堂、研学课堂、社会实践等。三个课堂为学生全面而个性的成长服务，让每个学生在和美园二、取得的主要效益:编印教师刊《精耕细作》、学生刊《童真童趣》，处处留下和美印记。郭锐校长承担教育部精品课评选活动；担任省级学科带头人培养导师；作市级以上专题报告十余场、示范课十余节，受益教师千余人次；撰写的论文在《中国教育报》中发表；研究的七项省、市、区级规划课题均结题；培养省级教学能手两名，省级学科带头人一名。带领和美团队全体师生在2023年度荣获各级各类荣誉三百余人次。问题与思考1.安全隐患：学生放学，学校与家属楼连接处偶有坠物，学校家属楼电路常年失修。2.家庭教育：部分家长由于各种原因将学生全托给学校，不管不顾。3.设施设备：教室一体机老化，办公电脑老化，操场草皮老化等，给教育教学工作带来不便。针对这些问题，一下是我改进的方向：加强校门口上下学的教室护导，调动家委会成员帮助治理，聘请交警在上下学期间指挥交通。加强家委会的管理，调动家委会成员帮助和改善部分家长的思想观念和行为。针对老化设备，我们将联系上级部门，分批分次，逐步解决优化设备。四、努力方向1.构建和美校园文化体系。2.打造和美教师卓越团队。3.塑造和美少年人性本质。4.营造和美气息学习环境。5.树立和美家庭教育观念。新时期面临新的挑战，我们必定抓住机遇、勇于挑战，结合学校的实际情况，夯实常规管理，积极推进课程改革，形成办学特色，打造一支乐于奉献、乐于探究、乐于的教师队伍，培养一批会思考、会交流的学生群体，努力成就我校的“和美园”，让人人与和美与共，自然成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |