富平县富闽友谊小学
发布时间：
2024-04-01 10:11
| 单位名称 | 富平县富闽友谊小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县昌平路中段 | |
| 法定代表人 | 李军良 | |
| 开办资金 | 29.98万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 44.4万元 | 44.29万元 | |
| 网上名称 | 富平县富闽友谊小学.公益 | 从业人数 87 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务工作开展情况回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。2023年，富闽友谊小学在县教育局和城关中心学校的正确领导下，坚持以立德树人为根本，以高质量发展为目标，不断优化学校管理，狠抓教研教改，强化教师队伍建设，全面推进课后服务，教育教学质量不断提升，开创了学校高质量发展新局面。（一）、引育并举，奋力打造优质师资1、专业引领，赋能教师成长。一年来，组织教师共计上百余人次赴丹阳、西安、商洛、渭南等地充电学习，聆听来自全国各地专家的教育思想，提高自身专业素养；承办了全县小学教师继续教育、教学能手学科赛前培训、优质课赛教等活动，就近就便为全体教师提供学习机会；借助“三名+”教育联合体平台，组织带动各成员校发挥校际联动作用，先后组织联合体内校长、主管领导、教研组长参与教学研讨，多次组织各级各类骨干教师开展送教交流，实现了优质资源共享。2、教研教改，助推专业发展。学校以新课标的实施为方向，大力提升教师教研水平，切实提高教师把握教材、精准教学、有效练习、科学评价的能力，组织开展体音美学科赛教、语文课外阅读指导微课大赛，外聘专家专业指导，不断助推教师专业发展。一年来，教科研方面4个市级课题、5个县级课题成功结题，新立项各类课题9个。重视电教工作，组织教师参加并完成了理科教师线上实验培训，全体教师参加了2023年富平县信息技术与学科教学融合创新应用在线集体备课大赛，学校被县教育局评为优秀组织学校，同时，27名教师获得集备荣誉。3、严抓常规，打造高效课堂。在计划、备课、上课、作业批改、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理，每周教导处随机抽取10名教师常规报送校长室，校级领导亲自检查、及时反馈，常规开展扎实有效；课堂教学方面，常态化开展“新入职教师摸底课”、“新调入教师亮相课”、“骨干教师引领课”、“青年教师汇报课”，及时组织校级名师及同学科教师评课议课，充分调动了教师学习研究的积极性和主动性，真正达到了“真实、优质、高效”的课堂目标,进一步推进课堂教学实践改革。在全县2022-2023学年度第二学期四、六年级期末检测抽考中，我校各科成绩均名列全县前列，跻身教学质量第一方阵。（二）、全面育人，培育核心素养 在教育新形势下，学校2023年更多地思考如何全面育人，让“双减”从落地走向纵深，双减有深度，教育才有温度！聚焦作业管理，做到减负提质。这一年，我们实践“作业提质减量闭环管理”模式，提出“作业不回家、书包不出门”工作目标，在更加明确要求备课组集备精选作业内容的同时，要求教师结合精准教与作业反馈情况，通过多样化分层作业，丰富作业形式，如劳动教育作业、德育作业、科学探究作业、实践作业等，引导学生自主探究，提高思维品质，在全员育人模式下，鼓励学生主动跨班跨学科寻求导师进行作业答疑。 2、全员社团，提高课后服务质量。为满足学生课后在校服务需求，帮助学生家长解决实际困难，办好人民满意的教育，一年来，学校扎实推进课后服务相关工作，根据本校实际情况以及学生的不同特点和需要，开展形式多样的活动，不断完善课后服务课程体系，丰富学生课余生活。根据学生个性、情感打破班级壁垒，目前组建校级社团48个，其中百人以上大社团6个，由学校专业教师授课，项目包含足球、篮球、啦啦操、书法、剪纸、器乐、主持等，参加延时的学生全员参与，通过“选班走课”，保证人人有社团，满足学生综合素养提升和个性发展需求，让所有孩子在课后服务时段快乐学习成长，获得家长一致好评。3、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。推进阅读，大力提倡全员阅读，成就书香校园一直是我们的美好愿景。坚持开展“一书一世界悦读越幸福”主题读书活动，以教师引读、亲子伴读、学生自读等多种形式提高学生阅读兴趣；组织班级读书分享会、阅读笔记展示、排练经典情景剧、集体诵读等活动，并在怀德大书房进行读书分享活动展示，受到了上级领导和家长们的肯定和一致好评。4、协同育人，凝聚家校合力。为了促进学生全面发展，为家长提供家庭教育指导，我们定期召开家委会议、扎实落实“全员育人导师制”、开展“全员大家访活动”，从学校领导到每一位教师，全员育人，构建了协同育人新样态，全力为学生身心健康发展保驾护航。二、取得的社会效益在全体师生的不懈努力下，2023年学校成功创建“陕西省平安校园”。三、存在问题1、青年教师的专业文化素养和业务水平有待提升；2、需进一步加大教研教改力度，提高课堂教学效率，努力提高教育教学质量。四、整改措施1、进一步规范学校管理，细化制度，落到实处。2、加强学校教研活动，深入推进课改。3、重视学生养成教育，促进学生全面发展。五、2024年工作计划2024年，我们将以《县教育局2024年教育工作重点工作》为指导，提质增效，开启新的征程。我校继续坚持以党建工作为引领，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。严格依据富平县教育局2024年春季教育工作目标为指针，坚持以提升教育质量为核心，以构建有效课堂建设为切入点，深入推进素质教育，创新自主课堂模式，锤炼教师专业成长;以深化教学改革，聚焦课堂提质，全面提升学校精细化管理水平为主题，努力做好课堂教学改革，促进课堂研究向纵深发展，全面提升教育教学质量。 2024年，志存高远的富闽人将继续以办好人民群众满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，担负新使命，追逐新梦想，再创新辉煌！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、2023年度无奖惩情况2、2023年度没有涉及诉讼事项3、2023年度无投诉事项 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |