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延安市新区第四幼儿园

发布时间: 2024-04-01 09:21
单位名称 延安市新区第四幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 延安市新区北区
法定代表人 强建梅
开办资金 100万元
经济来源 全额拨款
举办单位 延安市新区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
292.66万元 344.29万元
网上名称 延安市新区第四幼儿园.公益 从业人数  42
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、业务开展情况(一)年度重点工作落实在区教育体育局的正确领导下,我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,坚持《快乐探索健康成长》的办园理念,与时俱进,扎实工作,不断优化内部管理,积极创设安全和谐育人环境,认真制定落实幼儿园各类计划,拓展科研思路,完善规范幼儿园档案资料,树立“精心、精细”的工作观念,顺利完成了各项工作任务。(二)教学与科研1.重质量,求特色,做好保教工作(1)加强班级常规管理,培养良好习惯。我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求,合理安排幼儿的一日活动,及时挖掘生活常规的教育功能,发展他们的自理自律能力。(2)开展丰富多彩的活动,提高幼儿各方面的能力。我园倡导以活动育人,以活动张扬孩子的个性,成立体能组并添置室内攀爬网、体能道具等,开展体能大课间、体能大循环、特色体能课,增强幼儿身体素质。各年级共开展大体能活动40次、五大领域主题活动240次,功能部室活动80次,节日主题教育活动10次。(3)重视特色课程建设,提升保教质量。我园开展7个特色课程:主题课程、班本课程、创意美术课程、国学课程、劳动教育课程、阳光体能课程、选择性课程。其中,深入探索班本课程,并将班本课程与STEAM教育理念相结合,以幼儿的兴趣为教育契机,激发幼儿主动探索,发现问题,解决问题。形成48个班本课程,其中包括8个红色主题内容、4个体能主题内容、8个生命教育主题内容、17个科学教育主题内容、11个融合教育主题内容。(4)家园共育同协作,携手共进促成长。每学期召开一次全园性家长会、每学年召开一次家委伙委会议,向家长介绍本学期幼儿学习目标、内容和任务,相关的育儿知识,疾病预防知识、安全工作等,使他们及时了解幼儿园最新动态,更好的配合幼儿园工作。本年度发布抖音80次,发布公众号209篇,延安融媒体宣传6次。(5)规范办学,帮助幼儿适应小学生活。我园建立了家、园、校共育长效机制,在“去小学化”的同时,通过开展“幼小衔接”家长会、学前教育宣传月、联合教研、幼小衔接活动课、参观小学等一系列活动,帮助孩子们解决了入学准备和入学适应过程中的问题,为孩子从幼儿园到小学科学过渡保驾护航。2.抓活动,提素质,优化教研工作教科研活动是提高教育教学质量的基础,是提高教师素质的重要手段。(1)完善和优化了《教科研制度》、《听评课制度》和各类考核制度;改进教研形式,在每周二、三进行教学活动案例的研讨,共研讨教学活动案例近90个,共评选出近20个精品教育活动案例进行全园观摩,教师评课中,各抒己见,在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了更加完善的意见,大大提高了教研质量。(2)我们持续以科研为先导,开展课题实施。今年已结题1个省级课题、3个市级课题、4个微型课题,已立项1个国家级课题、2个省级课题、2个市级课题、1个区级课题、7个微型课题,均已进入研究阶段。带动全园教师参与课题研究,形成人人有课题,人人争做研究型教师,成功立项21个园本课题,均进入研究阶段。3.教师队伍建设与能力培养(1)加强师德师风建设。我园坚持以党建引领,以师德建设工作为重心。3月任宏梅主任被评为宝塔区最美巾帼志愿者荣誉称号、6月杨颖和贺园园老师被评为区级教学能手、9月姬燕园长被评为宝塔区师德模范、吴海田老师被评为宝塔区优秀教师。组织教师师德师风座谈会2次,集体学习《新时代幼儿园教师十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》各1次、学习《未成年人保护法》3次,每月1次师德主题警示教育培训,完成培训心得236份。(2)加强教师培养力度。根据我园实际情况,制定了切实可行的教职工队伍建设规划和学历提升计划,本年度组织20余名教师外出参观学习,回园进行二次培训17次,鼓励骨干教师带动全园教师业务水平的提高,开展教学活动观摩、主题培训、心得分享等活动,同时提高她们自己的工作能力。10月份,在市、区级幼儿园教师技能大赛中杨颖、吴海田、田甜老师分别获得个人综合一、二、三等奖和多类单项奖,其中杨颖老师进入陕西省教师专业技能大赛,获得单项三等奖的成绩,11月份,田甜、王梅、李要要老师被评为延安市第三届中小学人工智能暨创客大赛优秀指导教师,新区四幼教师队伍整体素质提高。(3)加强教师量化考核。激励教师爱岗敬业精神,充分调动全体教师的工作积极性。我园从德能勤绩四方面全面考核,把每月的卫生工作、户外活动情况、出勤率、各项活动情况进行汇总,实行量化考核—教师民主评议—园领导评。(三)安全工作1.强化安全管理严格执行领导带班值班制度、门禁制度和幼儿交接制度。定期对幼儿园设施进行检查,发现问题及时采取措施,各项安全工作检查记录详实,本年度共排查出260余项隐患,全部及时整改。开学前与行政人员、教师、保育员、家长,层层签订安全责任书,明确安全责任,共签订安全协议书共计680余份。2.加强安全教育将安全教育内容融入幼儿一日活动中,通过每周一次幼儿安全主题教育活动、定期开展安全主题演练、向家长发送《致家长的一封信》帮助家长和幼儿了解安全常识。3月进行了防暴、防砍杀演练;4月进行了国家安全教育日;5月进行了防震减灾和地震疏散演练,10月开展防踩踏演练,11月开展119消防演练活动,使幼儿初步有了自我保护意识。利用每周教师例会有针对性地学习安全案例分析,强化教职工的安全意识,切实把幼儿的生命安全放在第一位。3.加强食品安全本年度延安市新区市政公司对我园开展两次水质检测工作,检测结果均合格;幼儿膳食管理计划完善并制定单双周食谱,每季度进行一次营养分析,成立食品调研小组,在每日三餐时在分管楼层调研,及时了解幼儿就餐情况,形成每周膳食调研总结,有问题及时进行调整;每周五对食堂进行安全排查及卫生大检查;严把食品采购索证关、验收关、操作规范关、留样关、餐用具消毒关、库规范管理关,积极开展“明厨亮灶”工程,严把食品加工制作关,守护师幼“舌尖上的安全”。取得社会效益在上级领导带领下,在班子成员的帮助配合下,我园于2023年3月被宝塔区教育体育局评为“2022年度综合考评工作先进集体”;4月被中共延安市宝塔区委员、延安市宝塔区人民政府评为“‘诚信行业’建设最佳单位”;7月被陕西省教育学会评为“陕西省名师专业成长基地学校”;10月被宝塔区教育体育局评为“宝塔区第五届幼儿园教师专业技能大赛优秀组织奖”。存在问题1.校园文化建设是一项长期持续工作,需要全园教职工共同建设,但只有少部分教师参与到校园文化建设中。2.老教师缺乏专业知识的进一步提升,青年教师缺乏教育的定力与职业认同感。3.个别教师的政治思想工作缺乏针对性、实效性。4.党务工作开展的活力不足,参与积极性有待提高。四、整改措施1.坚持党建引领,提高认识,切实履行“第一责任人”职责。牢固树立“抓党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职”的责任意识。将党建工作同其他重点工作一样常抓不懈。2.继续以教育教学为中心,不断升华校园文化建设,营造和谐、科学、健康发展氛围。在园内形成人人讨论校园文化建设、人人参与校园文化建设的氛围,领导高度重视、齐抓共管,帮助教师从心理上、情感上产生足够的凝聚力,力争全园师幼形成文化共识。3.为教师提供更多交流学习机会,加大培训力度,让老师们走出去,请进来。
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