镇巴县三元中心小学
发布时间：
2024-03-31 22:08
| 单位名称 | 镇巴县三元中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 镇巴县三元镇三元坝村 | |
| 法定代表人 | 吴勇 | |
| 开办资金 | 1167万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4172.18万元 | 4413.38万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 75 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 镇巴县三元镇中心小学2023年工作在全体教职工的通力配合下，认真贯彻执行党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，全面深化教育体制机制改革，以教育优质均衡创建、学研在汉中为抓手全面完成了目标任务。一、业务工作开展情况。1.纪律作风建设。认真执行教体局“十项规定”、“两个禁酒令”、《党政机关（事业单位）干部“八小时以外”活动监督管理办法》的相关规定，开展重大教育事项承诺制度，全面开展教育内部纪律作风整顿，对教育违纪违法进行认真自查，建立问题台账，限期整改销号。2.安全稳定工作。明确了学校负责人、分管负责人、部门第一责任人、班主任和科任教师的安全职责，形成分工负责、分级负责的风险管控和隐患排查治理模式。注重研判，提早预防，坚持每月一次对辖区学校进行安全工作专项检查，中心小学坚持每周对风险因素进行辨识，进行安全风险研判，分析可能发生事故的领域、部位和关键环节，提前做好预防措施。3.教育教学工作。一是抓常规保底线。学校坚持每学期两次常规检查督查，通报到校到人，建立问题清单，实行销号制。二是认真抓好“三个课堂建设”，全面实施素质教育，注重学生综合素质提升。三是认真落实“双减”政策，在作业的布置与批阅上下功夫，做到减负提质。四是加强作息时间管理，保证学生充足的睡眠时间。五是加强思政课建设管理，提高思政课教学水平，以社会主义核心价值观塑造学生的人生观，培养学生健全的人格。4.教育脱贫巩固工作。一是控辍保学工作，建立“七长责任制”，实行分级管理，分级负责，各履其职。二是送教上门工作，坚持每月两次残疾儿童送教，每次两课时的送教内容。三是精准摸排困难户学生,建立困难户学生信息系统，及时将补助资金发放到学生家长手中。5.财务后勤工作。一是严格执行财经纪律，大型采购、项目建设集体会议研究决定。二是开源节流，学校债务得到有效化解。三是加强营养餐和非营养餐管理，营养餐实行公开招标采购配送，非营养餐实行定点配送，确保了资金安全和食品安全。二、取得的主要社会效益。2023年，学校全面完成了本年度的各项工作，取得了满意成绩。一年来学生的思想素质明显提高，好人好事蔚然成风，校风、学风明显好转；全年没有发生安全责任事故和违规上访事件，学校平安稳定，保障了各项教育教学活动的开展。今年，中心幼儿园在全县幼儿体操比赛荣获乡镇幼儿园第一名，中心小学被教体局表彰为质量先进学校。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.家庭教育水平低，留守和单亲家庭多，学生管理难度大。2.教研工作针对性不强、实效性差。教师“学非所用”，出现学用两张皮现象。（二）改进措施：1.协调学校、家庭、社会关系，建立学校教育、家庭教育、社会教育有机统一。一是要加大宣传力度，营造社会重视教育，关心教育、尊重知识、尊重人才，尊重教师的浓厚氛围。二是认真落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，明确家庭、学校的各自职责主动配合学校搞好教育工作。完善家长委员会制度，定期召开家长委员会议和家长会议。2.继续深化学校改革，紧紧抓住“课堂革命，陕西行动”、“学研在汉中”和集团化办学的改革机遇，不断提升学校的品质和知名度。一是走集团化发展之路，抱团取暖，优势互补，资源共享。二是立足“三个课堂”，推动课堂革命，第一课堂要重视教法和学法的变革，高效完成学习任务。第二课堂重视学生的素质和实践能力的提升。第三课堂要重视学生思想素质的提升和开阔学生的视域。三个课堂绝不互相挤占，协调推进。三是扎实推进学校活动规范开展，提升活动的教育性。四、下一步工作打算。1.加强教师队伍建设。一是加强教师的政治理论学习，深刻领悟教育在国家富强，民族伟大复兴征程中的作用和意义。二是要更新观念，真正落实“立德树人”这一根本任务。三是帮助教师提高教育教学能力。加大教师的培训力度和实效，鼓励教师积极参加寒暑假和平时的读书活动，扎实抓好教师基本功大练兵和“三课”活动。四是关心关爱教师。工会要落实好教师的福利待遇，妇联要关心好女教职工的健康，及时帮助、定期慰问困难教职工。2.改变对教师、学生的评价，建立适应教育改革发展的新的评价体系。一是对教师业绩的评价要从单一的结果导向转变为过程评价和结果评价相结合。二是对学生的评价要从单一化向多元化转变，要从重结果向过程和结果综合评价转变。3.继续加强安全维稳工作，为学校健康发展保驾护航。常态化按时开展安全教育，增强师生的安全意识。明确安全责任，强化安全管理措施，严格安全检查考核，确保不出安全责任事故。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |