黄龙县圪台幼儿园
发布时间：
2024-03-31 21:40
| 单位名称 | 黄龙县圪台幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 黄龙县圪台乡圪台街道 | |
| 法定代表人 | 邹文娟 | |
| 开办资金 | 165万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 46.5万元 | 79.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我园根据县教科体局的总体工作目标要求，圆满完成我园各项工作任务，现将本学期园内整体工作总结如下：一、工作开展情况（一）常规管理。建章立制，强化园内管理。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如保教保育工作制度、安全管理工作制度、各项检查制度等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，利用各种规章制度对教师进行考核并进行公示。（二）教师培训。1.园本培训。我园从理论、技能两大方面对教师进行培训。坚持以“自己主动学习，幼儿园自主培养”的教师培养机制，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台。结合我园教师队伍的现状，首先我园安排各方面的理论知识学习，其中有《半日活动和平面设计》《儿童行为分析》《通识知识培训》《如何做一个会讲故事的幼师》《开发创造力和想象力》等培训，教师参与培训积极，并在培训后撰写心得体会，其次教师自学业务并摘抄笔记。2.外出培训。为拓宽教师文化视野，提高教师专业技能。我园采取“走出去，带回来”的方式。本学期我园多名老师外出培训，其中一名老师赴西安参加了“名师之路”的培训，返园后对其余教师进行了二次培训；一名老师去黄龙县幼儿园进行了大颗粒积木的培训，返园后进行思考、研讨、自学将大颗粒积木形成我园的特色课程；其余三位老师去了石堡幼儿园为期一周的跟岗学习，并且完成了研修日志和汇报课。通过本学期教师外出学习、不断反思，学到了知识和技能还有对幼儿教育的全新认识和教育理念，体会到了教师的成长离不开学习。3.教育联合体。为提高学前教育保教质量，实现互帮互助，我园与石堡幼儿园结为教育联合体。按照计划，两园同步开展常规业务和作业，每周利用视频形式进行弹唱回课、每两周一幅儿童画、每周一次儿童观察记录与分析及每周参与石幼的“研途有我”进行组织学习，保存学习资料。在学期末我园教师全员参与石幼组织的教师技能大赛。（三）教科研。为提高教师的教科研水平，坚持理论联系实际，我园开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动。1.课题研修：为了促进教师专业成长，注重教师教育观念转变和更新。我园利用企业微信平台进行课题研究，每周将研究的素材上传到平台，目前我园已有三个园本课题。2.教研活动：一是观看交流一些优秀的教育教学活动并进行探讨交流；二是教研活动时组织教师集体选材进行赛教。（四）保教保育工作。1.保教方面。强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。一是认真抓好教学常规检查工作，教学规范是每位教师必须遵循的基本准则。从学期初开始，我们一直坚持检查、有考核制度，并做到每次检查考核有记录、有反馈；二是优化环境创设，创设“主题式”教育环境，为了有效发挥环境的作用，进一步提升教师在课程实施中创设和运用环境的能力，本学期完成了教室和楼道的环创更新；三是优化各项流程细则，实现一日流程精细化管理。我园各班级幼儿在入园、离园、进餐、喝水、如厕环节中养成了良好的习惯，孩子们在每一个环节中都能够自主、有序的完成各项工作，真正实现一日生活流程精细化。开展丰富活动，促进幼儿健康成长。为了丰富孩子们的幼儿园生活，我园开展了《玩转纸牌》和《牙齿咔咔咔》班本课程，和中秋节、国庆节、秋季运动会等一系列活动。活动邀请家长参与进来，和孩子一起感受节日欢乐地氛围，寓教育与其中。四是大颗粒积木课程，本学期每周三的集体教育课进行积木搭建的课程，主要是从幼儿认识积木的零件开始、认识乐高大颗粒及基本形态、掌握垂直互锁搭建技巧、掌握平面转立体的搭建技巧、熟练运用互锁结构来搭高。学期末开展了搭建展示，发现孩子的动手能力很强，可以在教师的引导下搭建出不同主题的作品。2.保育方面。一是认真做好每天的晨午检工作；二是严格做好体检及评价工作，本学期已完成幼儿体检2次。三是对幼儿进行电子产品使用的管理，尤其是手机，每周进行跟踪记录，做好幼儿的身心将康管理。四是每周对幼儿进行健康教育并能做好传染病的防治工作。五是做好教师保育培训，本学期开展保育技能比赛一次。3.安全方面。安全工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。一是通过安全教育、观看安全教育录像等活动认识一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。二是组织防火演练、防踩踏等安全演练活动，让幼儿学习自我保护的方法，帮助幼儿进一步增加安全防护意识。三是进行安全工作自查,及时对室内外的活动场地进行安全隐患排查，防止一些不安全隐患的存在；就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,上学里不携带危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。4.家园共育方面。家庭教育课程，本学期的课程主要分为三大板块：家庭教育观念、家庭教育方法、家庭教育指导，课程总设置了12节，通过最后的总结交流会与试题测试发现，家长的教育观念和认识与之前相比有所转变，并且在育儿知识方面和生活方面能够相结合，整体效果还是很不错的。二、取得的主要经济和社会效益。（一）常规管理。完善各岗位规章制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为。（二）安全方面。通过安全教育、观看安全教育录像等活动认识一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。（三）家园共育方面。通过最后的总结交流会与试题测试发现，家长的教育观念和认识与之前相比有所转变，并且在育儿知识方面和生活方面能够相结合，整体效果还是很不错的。三、存在的问题与整改措施。1.教研方面不够细致，问题研究不够深入没有针对性。2.教师专业技能有待提高，如在选项方面对项目素材与教育价值的分析不够到位不够具体，没有理论性的支撑。3.常规落实的还不是很好，尤其新进教师，所以没有形成习惯，重视力度不强。首先要从根本上改变老师的观念，变被动为主动，积极的与老师探讨，让老师们在自己的“心”中去固化我们的常规。4.在一日活动流程中，除我们重点跟进的流程之外，其他环节的流程运行情况还存在问题。如户外活动内容不够丰富，没有创新性。5.在大颗粒积木课程中，幼儿的动手能力和合作能力很强，但缺乏想象力和创造力，如只能搭建比较简单的模型和按照图纸进行搭建。四、下一步工作打算。1.继续加强对幼儿的电子产品使用管理，尤其是手机管理。做到家园协作跟进记录，为提高幼儿的配合度，设置奖励办法，学期末汇总选出表现好的幼儿进行奖励。2.加强教师的七项专业技能培训（选项方面），为教师设置奖励办法，提高教师的积极性，参与各项活动。要求每位老师能够在各项项目中将素材和教育价值运用理论知识分析的更具体更全面。如儿童歌曲分析：从音乐的题材、体裁，旋律的特点、规律；歌词的特点、情绪等进行分析，并且说明对幼儿发展起到的重要作用，突出对音乐的美感和创造力的价值进行分析。3.督促教师加强理论学习，尤其是《指南》的学习，制定学习计划，能将理论知识运用到各项活动中，从而提升教师的专业化水平。4.继续开发班本课程，从生活中的寻找有特色的题材，并规范课程的资料，通过教研组集体研究选出适合本园的班本课程。5.在上学期的大颗粒积木课程计划基础上重新制定计划，从简单的搭建转化为高难度的复杂性搭建，并且提高幼儿的想象力和创造性，选择能力强的幼儿进行考级。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |