镇巴县盐场初级中学
发布时间：
2024-03-31 21:02
| 单位名称 | 镇巴县盐场初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育，促进基础教育发展。中学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 镇巴县盐场镇 | |
| 法定代表人 | 王槐文 | |
| 开办资金 | 968万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 677.45万元 | 709.85万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、学校工作开展情况：学校管理方面：学校组织机构、制度健全，分工明确，团结和谐，实行中层包年级组和教研组、校级领导蹲年级组和教研组制度，度逐层签定了目标管理责任书。规范办学行为，规范作息时间，严格执行课程计划和标准，开齐开足课程；严格执行中小学学生学籍管理规定，规范办理学生转学、休学、复学手续；规范收费行为，教辅材料实行“一科一辅”。落实校本培训、继续教育等工作制度，加大对中青年教师、新任教师培养力度。大力提升教师队伍整体素质。落实校本培训、继续教育等工作制度，保证教师培训经费；发挥了领导、骨干教师、中高级职称教师的引领示范作用，加大对中青年教师、新任教师培养力度，全面促进教师专业成长，培养骨干教师县级1名、校级2名；培养教学能手县级1名、校级5名。以《中小学德育工作指南》为指导，切实落实立德树人根本目标。严格落实《镇巴县2023年中小学德育工作要点》，形成了校级领导主抓，工会、少先队、团委联动，班主任、科任教师具体落实，家庭、社会参与的德育工作体系，优化了学校、家庭、社会德育网络。以立德树人为根本，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人，使学生养成了良好的思想品行和行为习惯,也提高了我校德育工作水平。以德育活动为载体，将德育工作落到实处。在德育活动中，切实开展社会主义核心价值观、理想信念、生态文明、中华优秀传统文化和心理健康教育。加强了班级建设和社团建设，全面提升学生素养。全面抓好教育质量提升工作。切实推进学校管理标准的执行，按照教育部《义务教育学校管理标准（试行）》，修订学校管理制度，以努力办好人民满意教育、教好每一个学生、落实公平的教育观、树立科学的教育质量观、教育发展观、促进学生全面发展、促进义务教育均衡发展为目标进行学校管理。以《镇巴县中小学教学常规管理实施细则》为指导，切实抓教育教学质量提升。学校制定了《盐场初级中学提高教育质量的实施方案》确立了着力促进学生全面发展、全面加强教师队伍建设、积极推动以研促教、加快智慧教育建设步伐四大工作目标和任务，加大了制度和经费保障力度，加大表彰奖励力度，营造良好发展氛围。学校还制定了《盐场初级中学教学常规精细化管理制度》，从教学计划与总结、备课、上课、作业、辅导、复习与检测、课外活动、教学评价八个方面规范了教师的教育行为；从强化学习规范训练、培养学生良好的学习习惯和积极开展好学生成果展评活动等方面规范了学生的学习行为。今年下半年，我校重点开展了以“作业设计、作业完成、作业批改、作业评价”为主要内容的作业管理研讨，为“双减”工作背景下提升教育教学质量作了有益的尝试。教研兴校，狠抓教师专业成长和团队进步。立足校本培训，促进教师教育观念转变。 学校根据实际情况，狠抓教研教改，促进教师观念的根本转变，提高服务意识，促进学生素质的全面发展。学校要充分发挥本校骨干教师作用，有计划、有步骤、有目标、有措施、形式多样地进行培训。配合上级教育主管部门把师资培训落到实处，转变了教师观念。积极开展校本教研。每周定期开展教研活动，全面提高教师的课堂教学能力。平时检查备课、听课、评课，组织看优质课实录与专家评点，教师从理论学习到实践研讨，从备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向发展，通过看优质课录像和专家讲评，使教师教学水平更上一层楼。扎实开展“三课”活动，增强了教研组的凝力，发挥骨干教师的示范作用，为年轻教师树立榜样。 狠抓安全稳定工作。加强领导，明确责任，筑牢安全管理网。我校明确了以王槐文校长为安全第一责任人，对学校安全工作负总责，江学副校长先后分管安全工作，牵头部署全校安全工作，政教主任具体抓安全工作，由年级组、教研组、班主任、任课教师逐层把关，校委会全体成员监督考核安全工作，全体教职工参与管理的安全工作组织机构，建立健全了学校安全管理及考核制度。并层层签定了安全教育管理目标责任书，层层落实安全责任。加强安全教育，强化安全意识。落实了安全教育和安全排查工作；发挥电子显示屏等教育阵地宣传教育作用；加强心理健康教育，提高学生的身心健康水平；加强防护、逃生技能训练，增强学生的自护、自救能力；利用公共网络资源有效地进行了安全教育。落实了人防、物防、技防相结合的三防政策，做到人防有重点，物防有保障，技防无死角；定期进行了安全排查与整改；规范学生的上网行为；加强校园及周边治安整治；积极推进平安校园创建工作；制定学校安全应急预案，每月举行一次安全演练；认真做好组织学生重大活动及出校活动的安全教育与管理工作；认真做好了学校食品卫生工作；做好了危化品管理工作。2023年，全校无安全事故发生。严格财务财产及后勤管理。学校财务工作严格按照财务管理要求执行，学校经费实行统一集中核算，校长一支笔审签，民主理财，没有违犯财务管理的情况发生，没有乱收费等违纪现象。按照学校制度，严格执行了绩效工资政策，及时兑现绩效工资，体现奖励。教育信息化等各类设施设备管理规范、注重应用，无设备闲置、丢失、人为损坏等现象发生。及时办理了教职工工资、医疗保险、养老保险、住房公积金等工作。学校营养改善计划管理严格，制度健全，责任落实，操作规范，运行有序，无食品卫生安全和资金安全事故发生。财务档案资料齐全。全面加强学校体育、艺术、卫生工作。认真执行《学校体育、卫生工作条例》、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《国家学生体质健康标准》等文件精神；按时按规定开展了学生体质健康检测和师生健康体检；学生早操、眼保健操、大课间活动、体育课外活动、体育艺术“2+1”落实到位，保证学生每天一小时的阳光体育活动；以篮球和田径这特色项目加快了“一校一品”体育特色建设，开展经常性学校业余体育训练；按时上报《国家学生体质健康标准》施行情况统计表、《中小学校体育工作评估自评结果报表》和《学校体育工作年度报告》；全面加强健康教育、中学生青春期生理卫生教育等工作；加强环境卫生管理，校园及周边卫生整洁。积极参与乡村振兴工作。一是扎实做好了精准资助工作；二是切实做好了控辍保学工作；三是深入开展了结对帮扶工作；四是积极进行了教育脱贫政策宣传；五是及时更新完善了各类系统；六是做好了档案管理。二、取得的主要社会效益一是社团活动丰富多彩，学生综合素养得以提升。学校充分利用少年宫的设备器材优势，组建社团8个开展活动，丰富课后服务内容。社团活动的开展，使孩子们的体育运动、书画、演唱、舞蹈、棋艺水平得以提高，孩子们的动手操作能力、实践能力和思维能力得到了提升。二是聚焦劳动素养，扎实开开设劳动课。聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神核心素养的达成，学校确立了“整理与收纳”“烹饪与营养”“农业生产劳动”“公益劳动与志愿服务”四方面的劳动课内容，认真开设劳动课，定期开展教室宿舍内务整理、种花、采茶、社区公益劳动、学做家常菜等劳动实践活动。学生校园种花和采茶制茶是我校的特色劳动实践活动。三、不足之外和今后努力方向教育质量提升缓慢一直是困扰我校内涵发展的主要问题。通过班子研判，导致一直存在这样问题的根本原因有两个方面：一是部分教师工作责任心不强，存在慢作为的现象，出工不出力；二是少数教师的教学水平有待提高。为此，我们今后要从以下几个方面努力改进。1.切实加强师德师风教育。学思悟行，切实转变工作作风，以问题为导向，真抓实干，解决问题，把问题整改与教育教学工作相结合，切实提高教育教学能力，逐步提高教育质量，办好家门口的学校。2.严抓学校日常管理。学校层面，我们要加强日常管理巡查，发现问题及时通报并督促整改，并如实记录做为奖优罚劣、考核评优的依据。加强过程考核，把过程管理通报记录的情况纳入年终各项考核中。加强教学常规工作的定期检查和随机抽查力度，组织岗位练兵和“三课”活动，推进教学质量上台阶。学校党支部已列出问题清单，制定整改方案，限期销号，我们再对现行相关制度进行修改，建章立制，形成长效机制。3.要求教师针对问题立行立改。教师层面，要针对学校梳理出的共性问题，结合自己情况精准检视出自己的个性化问题，修改问题清单，制定整改措施，限期整改，并把专项整治与自己的业务工作结合起来，切实改变工作作风，提高教学水平和教育质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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