城固县水磨中心学校
发布时间：
2024-03-30 21:05
| 单位名称 | 城固县水磨中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学义务教育，促进基础教育发展。初中、小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县双溪镇水磨街 | |
| 法定代表人 | 胡俊峰 | |
| 开办资金 | 152.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 173.31万元 | 165.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在城固县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、2023年业务工作开展情况（一）增强教师队伍整体素质积极开展教师业务结对帮扶活动，努力推进教研教改。3月和11月，分别开展了全员赛教活动，增强了全体教师对课程资源整合与应用的能力。学校全年组织公开课43节，其中参加工作3年内的年轻教师展示公开课28节，使年轻教师从中得到了较好的锻炼。教导处每月定期做好教学常规检查活动，全年相互听课、评课累计426节，有效提高了中青年教师的业务水平。两名教师在今年的县级赛教活动中被评为“城固县教学能手”，三名教师被教体局认定为县级骨干教师。（二）全面加强教学工作2023年，学校组织教研大会18次，教导处组织教研会39次。累计召开质量分析会15次，召开教研组长教改会24次，对教学工作的各项任务做到事前有规划、过程有检查、结果有反思，确保教学工作沿着正确的方向一步一个脚印地前进。为了做好学困生转化工作，我们科学确定学困生教学标准，28名教师分别对全校学困生进行包抓，使其平均成绩提高9.6分，努力做好了教书育人的本职工作。（三）安全稳定工作成效显著今年以来，我们强化安全教育，坚持“1530”安全教育模式。每一名教师做到每节课1分钟、每天5分钟、周末和节假日放假前30分钟的生命健康教育，保障了学生的身心健康。重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。全年开展防震避灾、消防疏散、防溺水救护等演练10次次，提高了学生紧急救护能力，教会了学生遇到危险时如何逃生。同时结合季节特点，在全校师生中开展了“夏季安全教育”、“森林防火”、“冬季安全教育”、“预防流行性疾病”、“预防艾滋病”“12.4宪法宣传日”等知识宣传8次。强化教师的“一岗双责”意识，与教师签订了《安全管理目标责任书》共计28份、与学生签订了《交通安全责任书》，《秋冬传染病防控告家长书》等共计500余份，有效地保障了学校的教育安全。认真做好门禁工作，每天在放学期间实行集中整队，统一放学，值班教师护送到校门口，将学生安全交到家长手中。学校还联合镇综治办对学校周边环境进行了3次治理，进一步优化了学校的办学环境。一年来，我校未发生任何不安全事故。优质均衡创建工作有序推进不断改善办学条件，为教育优质均衡发展提供有力的物质保障。通过置换改造的方式，建成音乐教室75.1平米，美术教室75.1平米。筹集资金4万余元购置各种音乐、美术器具，确保部室建设达标。改造阳光棚328平方米，解决了长期以来物品储藏混乱无序的隐患。同时积极配合消防部门检查，邀请消防队进校做消防安全讲座2次，添置灭火器12个，完全做到50米内配置2个灭火器的标准，为消防安全打好了基础。（五）素质教育成效显著，初步呈现特色亮点学校深入推进素质教育，促进学生全面发展。学校组建音乐、美术、书法、象棋等社团7个，安排责任心强的教师担任社团辅导教师，确保学生在紧张的学习之余能全面发展。每月开展一次特色剪纸活动，将中国民间手工艺术剪纸的魅力传递在每个孩子心中。积极组建少儿足球队，通过孩子们的努力拼搏，我校取得全县少儿足球大赛铜牌的优异成绩。二、取得的主要社会效益一年来，在上级的领导下，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步的发展。学校累计安排教师入户家访296人次，通过和家长的有效沟通，提升了教学质量，取得了良好的社会效应。同时学校多方筹措资金进行校舍改造，更换陈旧的校园文化建设14处，更换课桌凳27套，改善了我校办学条件，更好地为当地教育事业发展做出了贡献。通过稳抓教学，教育教学质量稳居片区第一，辖区内家长普遍评价良好。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1、青年教师的培养力度不够。2、部分教师教学方法陈旧，对新课标学习不够深入，教学目标不能与核心素养有机结合。3、学生学习习惯有了明显提高，但学生行为习惯的养成还有待加强，良好的学风、班风需进一步提高。（二）改进措施1、加深年轻教师的培养力度，多和邻近学校交流，相互学习教师培养策略，创造条件使教师能够持续提升自己的教育教学能力。2、加强教导处的教导力度，改进教导方式，指导教师完成对新课标的领悟，通过帮传带的方法让青年教师迅速成长起来，进而推动教育教学的进步。3、加强学生行为习惯养成教育，推进大家访活动，通过和家长的沟通，共同制定学生的成行计划和方案，促使良好的班风、学风和个人行为习惯的养成。下一步工作打算进一步加强学校干部队伍和教师队伍建设，为提高教学质量打好基础，争取下一年我校能在县级教学能手名额能增加两名以上。狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，抓好安全教育，确保全年无安全事故发生。3、继续争取项目资金，改善办学条件。坚持“文化立校”的办学宗旨，按照义务教育优质均衡创建工作及美丽文明校园的要求，着力营建富有本校特色的学校文化体系，创建以“崇尚一流，追求卓越，打造名校，创树品牌。”为最终目标的优质校园。努力做到以“规范”建立良好秩序，以“服务”提升办学效益，以“创新”谋求领先发展。使文化元素深入人心，为学校的持续发展注入了源头活水。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |