洋县黄金峡镇中心小学
发布时间：
2024-03-29 18:55
| 单位名称 | 洋县黄金峡镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 陕西省洋县黄金峡镇新铺村 | |
| 法定代表人 | 黄华海 | |
| 开办资金 | 35万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 463.62万元 | 433.81万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况1.充分发挥战斗堡垒作用，唱响乡村学校“好声音”。开展两次校园文化宣讲，表彰“勤净师生”两批，校园公众号推送“勤净师生”先进事迹一期，坚持讲好身边的好人好事，催生新的教育教学骨干。唱响老教师初心不改的“老黄牛”本色，青年教师勇立潮头的工作姿态，诠释山区教师伴随酸甜苦辣的育人担当，教学质量提升、结对帮扶均能走在前列，发挥示范带动作用，激励峡小青年教师，你追我赶，实现了上半年毕业班教育质量质的飞越。2.持续开展为群众办实事，打造师生群众“满意校”。丰富课后服务内容，实现三级帮扶（班级、教师、学生）帮助学习有困难学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的社团活动，探索“棋艺、太极拳、足球”校园特色，办好乡村少年宫，推动学校教育长远发展。3.深抓学校安全工作，共建平安和谐校园。安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周前会、国旗下讲话、晨间谈话、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法治观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、取暖炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。深化开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，积极开展中小学安全教育周、安全教育日活动。4.坚持两个全面育人，强化学生养成教育。重点培养留守儿童良好的生活习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，助力质量提升。坚决克服和改变轻德育、弱德育的现象，坚决纠正虚德育的错误观念，通过借鉴移植兄弟学校优异的经验做法，完善我校学生管理制度，抓好学生行为习惯养成教育和学生学习方法、创新精神、健全心智人格的培养，引导学生将学习作为自己的基本任务，遵守学校纪律，培养学生苦学、乐学、善学的良好习惯，为学生成人成才和质量提升奠定良好的基础。定期开展家校共育知识推广，坚持用正确的理念教育引导家长，让家长树立正确的教育观、质量观、人才观，营造良好的家庭教育氛围，致力培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。开展好校园“运动会、艺术节”活动和乡村少年宫活动让学生接受优秀传统文化的熏陶。充分发挥班级图书角的功能，定期开展读书心得交流，用书香润泽师生人生，推进班级文化活动，常态化开展评优评先表彰活动。5.深化教学改革，提高教师素养开展。组织“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，是找出教学中的成败与不足的重要方法。6.精准做好控辍保学，上学路上一个不落。关注留守儿童、单亲孩子、残障孩子、学困生、特殊家庭学生的生活和学习，依托寄宿生在校时间长这一特点，制定了切实可行的方案，落实了三级（班级、老师、学生）帮扶，在各方面给予他们更多的关照，持续开展帮扶活动，夯实校内结对帮扶，争取洋县青年企业家协会爱心人士两次到学校进行爱心圆梦捐赠活动，点亮乡村孩子“微心愿”，力促教育质量再上新台阶。6.创设宽松条件，促进教师交流学习。举全力扎实开展教师国培、继续教育、学科建设等外出培训，返校后认真开展二次培训，均以讲座或观摩课、汇报课等形式做好再培训工作，定期安排老师到南街小学跟岗学习，做到定期交流，学以致用；鼓励教师自动参与集团内交流，让交流培训成为质量提升的助推器，成为教师成长的福利。鼓励督促教师积极参与学科指导中心活动，做到学以致用，校内教研做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。通过入职教师上见面课、汇报课、骨干教师上示范课，通过观摩课、课后点评等形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。二、取得的主要社会效益1.一年来校园安全稳妥，师生校园平安稳定，围绕重点工作的各类活动有序推进，社团活动持之以恒，实践活动主题突出，乡村少年宫项目建设冲刺有成效，被评为优秀、全市第一方阵；2.工会运行效果良好：落实了夏季和冬季职工福利、困难教师资助、退休教师慰问、30名困难学生的如皋捐赠。3.乡村振兴措施得力：乡村振兴工作务实、措施扎实、考核真实；包村扶贫工作满意度高，入户帮扶积极落实；4.党支部五星创新及党风廉政工作认识高，教育宣传主题突出、富有正能量、整体工作师生家长认同程度高。5.教学质量措施有效，联盟建设积极主动，学有所得；教育质量明显提升，学科质量愿景好，师生家长有希望，学校“乡味”浓厚有前途；6.学校教育促进学生的全面发展，得到了家长以及社会的好评。学生在各项比赛中取得较好的成绩，不仅培养了学生的才艺和领导能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。还培养了学生的公民意识和社会责任感，使他们成为具有公民素质和道德风范的未来公民，为社会的和谐稳定做出了贡献。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题（1）教学内容与时代需求脱节：随着社会的不断进步和发展，教学内容需要不断更新和适应时代的需求。学校仍有教师停留在传统的教学模式，内容与现实脱节，无法培养学生的创新能力和应对未来挑战的能力。（2）教育评价方式单一：缺乏多样化的评价方式，不能全面客观地评价学生的综合素质和潜能。（3）德育教育不足：德育教育不够的重视，学生的道德观念教育缺失，可能导致道德价值观淡化、个人主义倾向和缺乏社会责任感。2、改进措施（1）推动教学内容的改革，加强与时俱进的教育理念和方法，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。（2）推进教育评价改革，建立多元化的评价体系，包括学科考试、综合测评、素质评价等，全面客观评价学生的综合素质和潜能。（3）强化德育教育，将德育纳入学校教育的全过程，注重培养学生的道德观念、社会责任感和公民素质。四、下一步工作打算1.做实教学常规，突出“三抓”。①抓备课质量，实行周前检查，要求备课体现个性化和特色化，教案书写规范，环节清楚，教后反思详细。②抓上课效率，采用领导随机推门听课以及教师之间互相推门听课，让全体教师参与互动交流，找出教学中的闪光点和不足之处，提高课堂效率。③抓作业规范督促“双减”落地，教导处和教研组结合教育教学考核，对各科作业批改情况实行了周检查考核制度，要求学生作业书写规范，要有良好的书写习惯，做到作业本整洁。精心设计每次作业，作业量适中，认真及时批改，每次作业都有激励性评价。每周检查通报教学业务，每月对教师教育教学情况进行一次全面通报，及时推广亮点，纠正缺点，覆盖盲点。2.加强质量监控，消除薄弱学科。进一步完善奖惩机制，对教师、学生的教与学的成绩设进步奖。强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会。关注前30%学生和后30%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进；对“中游”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，要求科任教师按照“优、中、差”分层有的放矢对学生进行个别辅导，要利用食宿学生在校时间长这一特点，充分抓住点滴时间进行补差工作，不让一个学生掉队。3.工作再忙，安全不忘。树立了生命至上的安全意识，开展了形式多样的生命安全教育，宣传反诈知识、防汛、防火、防震、交通安全等安全知识，每周五对全体学生进行全面的安全教育，每周利用班队会进行安全专项教育，每月进行一次主题安全演练活动。做到了安全工作四个“上”：记在心上、说在嘴上、写在纸上、落实在行动上。4.认识清醒，努力追赶超越。由于学校基础薄弱，缺乏小而美的内涵，精细管理不够，名师骨干匮乏，地处偏远、教师面带倦意，学、名、带及教研立校滞后薄弱。因此，将继续脚踏实地，让事事落小、件件落实，用干在实处、走在前列的执着共筑黄金峡中小高质量发展新优势。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年洋县人民政府授予义务教育优质均衡创建“先进集体”2023年汉中市文明办授予少年宫市级“优秀学校” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2023年受如皋企业对我校30名学生进行总额5.4万元的爱心助学捐助，全额用于资助困难学生。 | |