洋县教研室
发布时间：
2024-03-29 18:54
| 单位名称 | 洋县教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展教学研究，促进教育发展。基础教育学科研究。 | |
| 住所 | 陕西省洋县望江路16号 | |
| 法定代表人 | 李志海 | |
| 开办资金 | 16.3万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 12.88万元 | 8.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况（一）聚焦重点，认真履行教研职能1.加强素能提升。洋县教研室坚持“五育并举”，准确把握教育教学改革方向，认真履行研究、指导管理、服务职能，把定期召开业务学习会、研讨会、业务大讲堂活动作为助推教研员教科研实践能力提高的主要抓手。2.推行蹲点包联。围绕管好、用好学科指导基地的任务，推行教研员蹲点包联学科指导基地制度，抓实抓细各环节工作，确保各学科指导中心活动有序推进。建立“教研员联系包抓学校（教育集团）推进质量提升工作”机制，给予专业支持，促进学校规范办学、良性发展。并将教研员包联学校制度落实列为年度重点工作任务，务求可视化工作成效。3.开展专业引领。2023年度组织开展义务教育段10个学科教研（备课）组长系列培训，各学科教研员立足学科教研现状精准剖析，从学校、教师、学生、教师培训培养等方面陈述解决问题的对策及具体的工作思路，570名教师参训。4.强化教学视导。2023年度重点围绕教学常规、课堂教学、教师培养、质量提升等四项工作先后两轮次深入中小学、幼儿园进行视导、督查、调研，随堂听评课指导800余节，对学校教研教改、课程安排、作业布置等进行全面调研指导。5.抓实课题研究。2023年度，教研室组织学校教师参与陕西省教育科学“十四五”规划一般课题立项14个，2023-2024学年度汉中市基础教育教科研立项课题71个，2022-2023年度市级教科研课题结题评审53个；2023-2024市级立德树人专项课题初步申报70个；2022-2023学年度县级课题结题评审47个。（二）探索实践，创优学科基地建设1.坚持规划引领。洋县教研室按学期印发了《2023年度春季学期洋县中小学学科指导中心（基地）活动方案》《2023年秋季学期洋县中小学学科建设和教师发展指导中心（基地）活动安排》，细化要求，进一步指导各中小学学科基地规范运行。2.夯实过程管理。县教研室建立了基地活动报备审批、优秀成员荣誉奖励、基地成效阶段考核系列制度。通过严格考核，2023年度评选优秀学科基地12个，良好学科基地20个，通报表彰县级教科研先进个人19名。争取县上10万元专项奖励资金，奖励了2022年考核的13个优秀、23个良好基地和基地负责人、学科负责人、领军团队教师、骨干成员318名。3.立足重点任务。2023年度，县教研室指导各学科基地开展线上线下活动284场次，参训教师9952人次。其中，本学年组织心理健康基地对25所中小学开展35余场订单式的学生团辅、家长团辅及教师团辅活动；针对全县中小学心理健康教师的专业提升，集中进行6次不同主题的讲座。围绕新课标颁布实施，组织义教段19个学科650名骨干教师参加了汉中市课程方案和课程标准培训会，并以学科基地组织了二次培训，全面加强课程标准的学习领会、实践应用。4.聚焦品牌创新。县教研室按照汉中市学科基地管理要求部署，组织各学科基地积极参与教研活动。初中音乐（美术）学科基地被授予“汉中市市级初中及市直学科基地先进单位”荣誉，小学语文学科基地在汉中市2023年度天汉好课堂“三个一”教研活动中表现突出，荣获优秀组织奖。（三）立足“三新”，推动普通高中发展1.把握新高考变化。研究高考试题，把握新高考的变化，组织高三联考及统计解各校高考情况，促进各校高考质量提升。分别于3月和11月召开了全县高三复课备考工作推进会，同时开展高三一轮复习、二轮复习研讨科展示活动，50余名骨干教师就高三复习开展了广泛的交流；编撰关于高三复习策略方案的教研信息2期；组织全县高中参加学情调研联考2次，撰写高三联考质量分析2篇，高考质量分析报告1期，为高三备考以及全县高考质量提升提供可靠依据。2.强化教师培训。基于“三新”背景，县教研室积极组织学科教师参加新教材培训。2023年度组织全县高中开展专题教研研讨及示范课、研讨课活动5次，参与教师230余人次，表彰优秀课例35节次。邀请江苏如皋市教育系统专家团队来洋县开展教学教研交流活动，为全面推进教育质量提升攻坚工作奠定基础。（四）巩固拓展，有效衔接乡村振兴教研室驻村针对所有脱贫户对照“查短板、补弱项、强基础”开展摸排走访与问题研判，目前“三类人群”2户3人情况逐步向好，各项措施实施有效。2023年度，带领农户种植板栗200亩，栽种板栗树苗6000余颗；结合产业实际开发板栗桔梗套种，带动农户30余户实现劳务及农产品增收20000余元；联合爱心单位为杏树岭村就读学生捐赠价值约3000元的学习用品，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。二、取得的主要社会效益（一）2023年度，支部进一步做好入党纳新工作，培养正式党员、预备党员各1名。洋县教研室被授予“陕西省教科研工作先进单位”，被汉中市教研室授予“汉中市教科研工作先进集体”“汉中市教育质量提升指导工作先进单位”荣誉。（二）锻造思政课教师队伍。2023年全县中小学思政课教师“大练兵”决赛中，评选出思政标兵10名、思政课教学能手10名，思政精品课10节。在陕西学校思政课教师“大练兵”活动中，我县3名教师分别荣获“思政课程教学标兵”“思政课程教学能手”称号。2023年党的二十大精神宣讲微报告征集活动中，我县17份作品市级获奖。（三）做实名学带培养孵化。对洋县第九届名师培养对象15人、第二批学科带头人培养对象16人进行培养孵化，认定第九届洋县名师15名，第二批洋县中小学（幼儿园）学科带头人13名；批准组建县级名师工作室5个、带头人工作坊5个。在2023年教学能手评选活动中，37名教师被授予“汉中市教学能手”，13名被授予“陕西省基础教育教学能手”称号，评选县级教学能手138名。（四）创造优秀教育教学成果。94份作业设计案例在县级征评获奖。洋县4份作业管理及设计案例分别荣获省级二等奖2个、三等奖2个。在陕西省教育厅举办的2023年中小学实验教学说课活动中，1名教师被推荐参加现场展示，并荣获“2023年度全国中小学实验教学能手”称号。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.“双减”落地、新课标实施、新高考实施等，教研教改工作的转型升级迫在眉睫。持续做好内部管理，强化政策研究落实，加强教研员队伍整体素能提升是关键。2.学科基地在探索实践中的创新做法、成熟经验、有效范式，推进各类成果转化和辐射应用方面还有很大的提升空间。3.视导调研反馈，教师队伍建设存在薄弱环节，城乡之间、校际之间教师的专业能力及综合素质差异较大。课堂教学中“以生为本”、教学评一体化未能有效落地；教学目标和重难点把握不准，教学环节松散，教学手段单一，课堂上学生参与度不高等问题不同程度仍然存在。4.搭建平台，持续练兵，提升教师专业素能，推进骨干教师队伍建设迫在眉睫。（二）改进措施1.加强自身建设。强化学习引领，织密教研网络，加强业务练兵，持续推进业务大讲堂活动；聚焦主业主责，推进教研转型，着力提升教研工作服务县域教育教学改革发展的能力。2.加强成果应用。通过教学能手评选、课堂教学创新赛教、思政课练兵、精品课遴选、教学成果征集评选等活动，不断培育学科骨干、总结经验做法、推广优秀成果。3.深入开展教育教学研究。因地制宜地开展区域教研、网络教研、综合教研、主题教研以及教学展示等现场指导，持续加强对边远、薄弱学校的教学指导。4.提早统筹安排各类赛事活动。积极搭建平台，加强练兵，持续开展天汉好课堂、创新大赛、课题研究等活动，大力推进骨干教师队伍建设。四、下一步工作打算围绕县教体局工作主题主线，结合洋县义务教育优质均衡创建、省级教育强县创建、教育高质量发展目标，根据教研室职能职责，下一步将着重抓好以下工作：（一）加强专项视导。教学视导中重点观测学校组织教师学课标、议课标、用课标的状况，开展教师新课标过关测试。加强指导评估，引导教师深度自主学习研讨，促进教师做中学、用中学。（二）加强巡课指导。结合教研员包联学校任务职责，应用“洋县三个课堂教育平台”，加强线上线下巡课指导，即时发现问题，及时指导纠正。（三）加强基地带动。以学科基地为抓手，根据专业需求，针对性进行课堂观摩、专题培训、答疑解惑，切实提高展活动实效性；主动探索素养导向下的课堂教学有效模式，积极实践任务群、大单元、跨学科等教学方式，推进教学评一体化、评价方式多元化。（四）加大骨干教师培养。继续开展城乡教师“浸入式”结对帮扶，推送集团内优秀教学设计、作业设计、教学课例、课题成果，推进优质资源共建共享。2024年内，争取每所学校（含教学点）、每门学科都有“领头羊”，有效承担起学校样本培训、样本教研、课堂教学引领带动任务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年度，洋县教研室被陕西省教育科学研究院、教育厅教学研究室授予“陕西省教科研工作先进单位”，被汉中市教研室授予“汉中市教科研工作先进集体”“汉中市教育质量提升指导工作先进单位”等荣誉。无诉讼投诉情况发生。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |